Nome: _______________________________________________ Turma: _________

Professora: ___________________________________ 1º Trimestre

O ponto mais elevado da Terra é o monte Everest. Ele está localizado na

cordilheira do Himalaia, na Ásia e tem aproximadamente
8 850 metros de altitude.

1- O gráfico abaixo mostra a altitude do Everest e de outras quatro montanhas.

a) Observe a conversa entre as crianças abaixo.

b) Qual das duas crianças fez o melhor arredondamento? Justifique sua resposta.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Para conhecer as montanhas que fazem parte do gráfico:

O Mont Blanc está localizado nos Alpes, na divisa da França com a Itália e tem
aproximadamente 4 808 metros de altitude. O McKinley está localizado no

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 Alasca (Estados Unidos). É a montanha mais alta da América do Norte, com
aproximadamente 6 194 metros de altitude. O K2 está localizado no Himalaia,
na fronteira da China com o Paquistão. É o segundo ponto mais alto do mundo,
com aproximadamente 8 611 metros de altitude. O Pico da Bandeira está
localizado na divisa dos estados do Espírito Santo e de Minas Gerais. É o
ponto mais alto da Região Sudeste com aproximadamente
2 890 metros de altitude.

c) Calcule a diferença entre as altitudes do Everest e do Pico da Bandeira.

Resposta: A diferença é de ________ metros de altitude.

d) Calcule ⅜ da altura do Mont Blanc.

A resposta correta é _________metros.

e) A soma ou total entre os dois pontos mais altos do mundo.

a) Os dois montes mais altos do mundo são:

_______________________ e ______________
b) O resultado da adição que você fez é de ____________
metros.

f) Descubra o resultado para 50% da altura do Monte Everest.

Você calculou a ( ) terça parte

( ) décima parte
( ) metade
( ) quarta parte

g) Qual é o antecessor e o sucessor da altura do Pico da Bandeira?

_______________ - _______________ - _______________

2- O gráfico abaixo mostra a quantidade de livros de poesia e de contos distribuídos às

bibliotecas das escolas públicas de uma cidade.

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 a) Qual foi a escola que recebeu o maior número de livros de contos?

_______________________________________________________________

b) Quantos livros de poesia foram distribuídos, ao todo?

_______________________________________________________________

c) Qual escola recebeu o maior número de livros?

________________________________________________________________

ESPAÇO PARA OS CÁLCULOS

3- Divida 562 balas entre 14 crianças.

Cada criança vai receber _______ balas.

Sobraram balas? _______

Quantas balas sobraram? ______ balas.

Nesta divisão, o divisor é _______, o resto é

______ , o dividendo é ________ e o

resultado chama-se ___________________.

4 – Observe as figuras abaixo e calcule os perímetros de cada uma delas.

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 5 cm 1 cm 4 cm

a) O perímetro da figura 1 é ___________________

b) O perímetro da figura 2 é ___________________

c) O perímetro da figura 3 é ___________________

5 – Considerando o cm (cm²) como unidade de medida de superfície, determine a área de

cada figura:

6 – Volte à questão 1 e escreva por extenso as medidas dos montes pedidos abaixo:

a) Monte Everest  _________________________________________________

_________________________________________________

b) Monte K2  _____________________________________________________

_____________________________________________________

7 – Ainda em relação à questão 1, compare, usando os símbolos de >(maior) ou <(menor)

os valores das altitudes entre:

a) Pico da Bandeira Mont Blanc

b) Mckinley Mont Blanc

c) Mckinley Monte Everest

8 – Observe essas figuras e represente as partes pintadas na forma fracionária

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 ________ _______ ________ ________

9 - As frações acima podem ser classificadas como:

( ) frações decimais ( ) frações equivalentes ( ) frações aparentes

10 – No último jogo de vôlei da cidade, a arquibancada estava ocupada por 2/9 dos

torcedores do time dos visitantes e 4/9 dos torcedores do time local.

a) Pinte de amarelo a fração da arquibancada ocupada pelos torcedores do time de

visitantes.

b) Pinte de azul a fração da arquibancada ocupada pelos torcedores do time local.

c) Havia mais torcedores de qual dos times? _______________________________

d) Que fração do estádio ficou vazia?

10 - Observe a figura abaixo e calcule a massa dos produtos que estão na balança.

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 A massa total dos produtos é de _________________.

11 – Resolva os cálculos abaixo:

a) Subtraia 4 978 de 30.542 b) Divida 16.484 por 7. c) Multiplique 7 centenas e

meia por 3 dezenas e meia.

10 – Escreva as frações por extenso:

¾  _______________________________________

⅞  _______________________________________________
½  __________________________________________

a) Depois que o menino comeu a fração que ele falou, que fração do pão sobrou?

b) Na fração do pão que sobrou, o numerador é o ______ e o denominador é o ______.

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 11 - ARCO E FLECHA

Esta manhã, Lucas Lima se divertiu com seu arco,

tentando atirar flechas num alvo posicionado a

alguma distância. De 70 tentativas, Lucas errou

apenas 3/7 das flechadas. Quantas flechadas Lucas

acertou

no alvo?

Resposta: ___________________________________________________________

AGORA TRATAREMOS DE MEDIDAS

12 – Observe as informações de um marcador de rua da cidade de Itajaí, em Santa

Catarina, e complete as frases:

a) Qual o horário marcado na primeira imagem? ___________________________

b) Qual a temperatura marcada na segunda imagem? ________________________

c) Qual a data mostrada nas três imagens? ______________________________

d) Entre 6:20h e 14:15h, a temperatura em Itajaí variou ____________________

e) Das 14:15h às 21:30h se passaram _______ horas e _______ minutos e a

temperatura diminuiu _________________.

Chegou até aqui... Ótimo! Já terminou seu trabalho.

Hora de verificar página por página para ver se fez tudo. Momento de reavaliar o que teve dúvida para

chegar a um melhor resultado. Recalcular aquela conta na qual se sentiu inseguro(a).

Enfim, sentir-se mais seguro(a) e ser feliz...

Meu carinhoso beijinho,

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