FACULDADE VERDE NORTE – FAVENORTE

Portaria Credenciamento: Nº 2.159 DOU 11/08/2003

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTRICIDADE.

TURMA: 2º PERÍODO PROF. ALINE MARQUES

ACADÊMICO: Joaquim Junior Pereira Alves

EIXO PSICOMOTOR: TONICIDADE

ATIVIDADE 01: Por favor.

Recursos: Corpo.
Disposição: Alunos dispostos de frente para o professor, de pé.
Execução: Ao comando do professor (por favor) os alunos deveram ficar parados
no movimento descrito a seguir, por determinado tempo, de um pé só, na ponta dos
pés, etc.
Objetivo:Desenvolver a tonicidade dos músculos.

ATIVIDADE 02: Relaxamento pelo toque.

Recursos: Colchão, manta e aparelho de som com musica leve.

Disposição: Dispostas em circulo sentadas para depois ficar de pé e deitada.
Execução: Inicialmente a criança coloca-se em posição de pé, de olhos fechados. O
técnico massageie suavemente os membros superiores, inferiores, as costas, o
pescoço e a cabeça através do toque leve. Posteriormente inclina o tronco da
criança, 30-40º para frente e massageie levemente as costas. Em seguida deita a
criança no colchão e novamente massageie os membros, e a cabeça. Ao terminar
coloca uma manta por cima da criança, que continua de olhos fechados. O
relaxamento é realizado ao som de uma música de relaxamento.
Objetivo: Desenvolver a tonicidade dos músculos.
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Portaria Credenciamento: Nº 2.159 DOU 11/08/2003
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTRICIDADE.

TURMA: 2º PERÍODO PROF. ALINE MARQUES

ACADÊMICO: Joaquim Junior Pereira Alves

EIXO PSICOMOTOR: LATERALIDADE

ATIVIDADE 01: Tocar cores com as mãos

Recursos: Cadeira e mesa cartas coloridas

Disposição: Sentados em uma cadeira, com cartas de várias cores sobre a mesa.
Execução: A criança ao comando do professor deverá tocar com uma das mãos a
cor que é falada pelo mesmo em cima de uma mesa.
Objetivo: Estimular a criança a desenvolver uma boa lateralidade dos membros
superiores.

ATIVIDADE 02: Corrida Lateral

Recursos: Quadra poliesportiva ou espaço aberto.

Disposição: Todos posicionados em fileiras no centro da quadra.
Execução: Com as crianças dispostas do modo determinado previamente, ao
comando do professor elas deverão correr lateralmente para o lado determinado
alternando em comando verbal (direita e esquerda) e comando gestual.
Objetivo: Desenvolver uma boa lateralidade e noção corporal da criança.

ATIVIDADE 03 : Rotação do quadril.

Recursos: Fitas coloridas.

Disposição: Criança de costas para o professor.
Execução: Amarra se fitas com cores diferentes nas mãos e com a criança de
costas para o professor ao comando do professor a mesmo devera girar para o lado
que a cor falada estiver.
Objetivo: Desenvolver o giro lateral.
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Portaria Credenciamento: Nº 2.159 DOU 11/08/2003
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTRICIDADE.

TURMA: 2º PERÍODO PROF. ALINE MARQUES

ACADÊMICO: Joaquim Junior Pereira Alves

EIXO PSICOMOTOR: EQUILÍBRIO

ATIVIDADE 01: Andar sobre colchão.

Tipo: Equilíbrio dinâmico.

Recursos: Colchão.
Disposição: Alunos primeiramente de pé ao lado do colchão.
Execução: A criança devera andar equilibrando se sobre o colchão por determinado
tempo.
Objetivo: Estimular o equilíbrio dinâmico.

ATIVIDADE 02 : Amarelinha.

Tipo: Equilíbrio dinâmico.

Recursos: Corpo. Giz para a demarcação do local onde será praticado a atividade.
Disposição: Crianças de frente para marcação.
Execução: Pular no local demarcado com giz de um pé só ou dois de acordo com a
demarcação
Objetivo: Estimular o equilíbrio dinâmico.

ATIVIDADE 03 : Arrastar.
Tipo: Equilíbrio estático.
Recursos: Colchonete
Disposição: Crianças de frente para professor sentadas sobre o colchonete.
Execução: Puxar colchonete devagar.
Objetivo: Estimular o equilíbrio estático.

ATIVIDADE 04 : Andar sobre a linha.

Tipo: Equilíbrio dinâmico.

Recursos: Giz para fazer demarcação da linha.
Disposição: Crianças sobre a linha e ao lado do professor.
Execução: Caminhar sobre a linha.
Objetivo: Estimular o equilíbrio dinâmico.

ATIVIDADE 05 : Parado sobre a linha.

Tipo: Equilíbrio estático.

Recursos: Giz para fazer demarcação da linha.
Disposição: Crianças sobre a linha e ao lado do professor.
Execução: Ficar parado equilibrando-se sobre a linha de um pé só por determinado
tempo, de olhos fechados.
Objetivo: Estimular o equilíbrio estático.
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Portaria Credenciamento: Nº 2.159 DOU 11/08/2003
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTRICIDADE.

TURMA: 2º PERÍODO PROF. ALINE MARQUES

ACADÊMICO: Joaquim Junior Pereira Alves

EIXO PSICOMOTOR: NOÇÃO DE CORPO

ATIVIDADE 01: Repetir movimentos

Recursos: Música
Disposição: Alunos ao lado do professor.
Execução: Tentar repetir movimentos do professor.
Objetivo: Estimular a noção corpórea das crianças.

ATIVIDADE 02: Desenhar corpo.

Recursos: Giz
Disposição: Alunos primeiramente de pé.
Execução: As crianças deveram desenhar o colega que estará deitado no chão.
Objetivo: Fazer com que o aluno reconheça as partes do seu corpo, e desenvolva
uma boa noção corporal.
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EIXO PSICOMOTOR: ORIENTAÇÃO ESPACIAL

ATIVIDADE 01: Gata sega.

Recursos: Faixa para vendar, quadra poliesportiva.

Disposição: Alunos dentro do circulo central da quadra.
Execução: A criança com os olhos vendados devera ir atrás dos outros ate tocar em
algum que será o próximo a usar a venda, detalhe ninguém devera sair de dentro do
circulo não poderão sair de dentro do circulo.
Objetivo: Desenvolver a orientação espacial.

ATIVIDADE 02: Pegar a bola.

Recursos: Bola, faixa, quadra poliesportiva.

Disposição: Alunos de pé, em fileira.
Execução: Primeiramente o aluno devera ir ao centro da quadra e pegar a bola.
Logo após com os olhos vendados ele tentara repetir o feito partindo do mesmo
lugar.
Objetivo: Fazer com que o aluno desenvolva uma boa noção de espacial.

EIXO PSICOMOTOR: ORIENTAÇÃO TEMPORAL

ATIVIDADE 01: Pular corda

Recursos: Corda
Disposição: Alunos de pé com a corda em mãos.
Execução: Primeiramente o professor demonstrara a execução e os alunos
deveram pular a corda no momento exato.
Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam a orientação temporal.

ATIVIDADE 02: Cometa

Recursos: Corda, bola,bolinhas de papel quadra poliesportiva

Disposição: Alunos no circulo central ou em circulo.
Execução: O professor girara a corda com a bola amarada na ponta e os alunos
deveram abaixar para que o cometa (bola) não toquem nos mesmos.
Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam a orientação temporal.
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DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EIXO PSICOMOTOR: PRAXIA GLOBAL

ATIVIDADE 01: Peteca

Recursos: Petecas.
Disposição: Os alunos deveram ficar um em frente ao outro.
Execução: As crianças vão rebater a peteca um pro outro tentando sempre manter
no ar sem agarrar.
Objetivo: Estimular o desenvolvimento da praxia global.

ATIVIDADE 02: Queimada

Recursos: Bola, espaço amplo.

Disposição: Alunos divididos em duas ou mais equipes dispostos em lados opostos
da quadra ou espaço.
Execução: Ao comando do professor ao alunos devem tentar acertar a bola nos
alunos da equipe adversária. Ao serem atingidos (queimados) os alunos vão se
retirar do jogo até que não reste ninguém da equipe.
Objetivo: Estimular o desenvolvimento da praxia global.

EIXO PSICOMOTOR: PRAXIA FINA

ATIVIDADE 01: Desenho Pontilhado para Contorno

Recursos: Papel, canetinhas ou lápis.

Disposição: Crianças sentadas em círculo no chão.
Execução: Realizar o contorno dos desenhos distribuídos pelo professor, de forma
a não saírem do traçado.
Objetivo: Possibilitar o desenvolvimento de movimentos refinados.

ATIVIDADE 02: Montagem de Quebra-Cabeça

Recursos: Vários jogos de Quebra-Cabeça

Disposição: Alunos divididos em dois grupos sentados no chão.
Execução: Cada grupo irá montar as peças formando o quebra cabeça.
Objetivo: Possibilitar o desenvolvimento de movimentos refinados.