EDUCAÇÃO FÍSICA

PLANO DE AULA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola: E.M.E.F. Paiol Grande
Ano: 2018 Turma: 4º A
Data: 24/5 Horário: 13:45 ás 15:15
Professor (a): Marciano Santa Catharina

2. TEMA: Iniciação ao Handebol

3. OBJETIVOS:
 Cooperar nas atividades proposta, tendo integração entre o grupo.
 Perceber as capacidades de atenção, coletividade e coordenação entre os alunos.
 Reconhecer diferentes habilidades como: raciocínio, coordenação motora, freio
inibitório e lateralidade.

4. CONTEÚDOS:
 Promover a integração entre a turma.
 Estimular a prática do esporte.
 Estimular o refinamento de suas habilidades motoras, cognitivas e físicas.

5. DESENVOLVIMENTO:
A aula será dividida em três momentos: Parte inicial. Parte principal e parte
final.

5.1 Parte inicial: 1º Atividade Pega-Pega com Bola

O Professor irá escolher uma das crianças para ser o pegador, o mesmo estará
sobre a posse de uma bola de handebol. Os demais alunos irão se espalhar pela quadra,
o pegador deverá sair correndo atrás dos demais, Quicado a bola para poder pegar os
colegas. A criança cuja qual foi pega passará a ser o pegador, assim sucessivamente.

2º Atividade Alongamento: M. Superiores e M. Inferiores.

5.2 Parte principal: 1º Atividade Passe direto

Separar os alunos em duplas em dupla e posicioná-los de frente um para o outro,
dando espaço de 2 metros, os alunos deverão fazer o passe para o colega a sua frente e ir
alternando as mãos.

2º Atividade Passe Quicado

Separar os alunos em duplas em dupla e posicioná-los de frente um para o outro,
dando espaço de 2 metros, os alunos deverão fazer o passe quicando a bola, e ir
alternando as mãos.

3º Atividade Passe Por Cima da Cabeça

 Separar os alunos em duplas em dupla e posicioná-los de frente um para o outro,
dando espaço de 2 metros, os alunos deverão fazer um passe por cima da cabeça, e ir
alternando as mãos.
4º Atividade Partida de Handebol
Organizar os times para uma partida de Handebol, 15 minutos cada equipe
jogando.

5.3 Parte final: Choquinho

O Professor irá dividir a turma em dois grupos de igual número e colocá-los
sentados frente a frente, em fileira, de pernas cruzadas, cabeça abaixa, olhos fechados e
mãos dadas. O Professor ficará de um dos lados, segurando as mãos dos primeiros
participantes de cada grupo. O jogo se inicia quando o Professor aperta levemente e
simultaneamente as suas mãos. Estes deverão passar os estímulos à frente, até que
cheguem ao último do seu grupo. Quando isto acontecer, este último deverá levantar sua
mão assinalando que o “choquinho” chegou até ele.

6. METODOLOGIA:
A aula será ministrada por um estagiário de Educação Física onde o professor
regente se encontrar também no recinto apenas observando. A aula será designada a
turma do 4ª A numa quadra fechada dentro do ginásio da escola EMEF Paiol Grande.

7. RECURSOS:
 12 Bolas
 14 Coletes

8. MEMÓRIA DA AULA: