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Para se ter êxito em matemática, é necessário primeiro conhecer bem os teoremas e as formulas.
A resolução dos problemas faz intervir a inteligência, o raciocínio, a intuição, mas estas faculdades nada valem se
não conhecer a fundo o “programa”, a matéria teórica de que a parte pratica se alimenta.
Uma vez mais, a memória deve estar a serviço da inteligência, senão esta revela-se impotente.
A GEOMETRIA
Faça, para seu uso, um caderno de geometria resumindo cada teorema através de uma ou duas figuras e algumas
formulas.
Deve conhecer os teoremas o suficiente para reconhecê-los a partir das figuras e a lembrar-se, então, da
demonstração respectiva.
Com o apoio deste caderno você pode aplicar o método cumulativo-repetitivo para ter todo o seu programa de
memória, as ordens. Assim os problemas serão mais fáceis, você mesmo var verificar isso.
Faça a lista escrita de tudo o que aparece na figura. Em seguida, em faze da lista, você notará as propriedades
que derivam destas primeiras verificações. Rapidamente, a solução do problema aparecerá.
Deve, por exemplo, demonstrar a igualdade de dois segmentos de reta que pertencem a uma certa figura.
Vai procurar fazer entrar estes segmentos em dois triângulos e, de seguida demonstrará que tais triângulos são
iguais. Sendo os três lados iguais entre si, terá demonstrado a igualdade dos segmentos dados. Do mesmo modo,
quando se trate de demonstrar a igualdade de dois triângulos, há fortes hipóteses de que venha a empregar um
dos métodos seguintes:
1 – conduzir uma determinada paralela que fará aparecer ângulos alternos-internos ou ângulos correspondentes.
Repito: a resolução de problemas é fácil, a partir do momento em que se domina bem a matéria e quando se
fizeram os exercícios de aplicação de cada lição.
A ALGEBRA
Aqui, também os problemas são muito fáceis desde se conheça a matéria a fundo.
Há alunos que são maus em álgebra, apenas porque não sabem a base da matéria e desconhecem que os
conhecimentos estão relacionados, embora hierarquizados, ordenados e organizados.
Os teoremas sobre frações e as operações sobre as frações algébricas, por exemplo, devem ser absolutamente
conhecidos de cor.
» (a + b)²
» (a – b)²
» (a + b) . (a – b)
(a + b)² = a² + b² + 2ab
a² + b² = (a + b)² - 2ab
Aprenda também a reconhece-los quando os elementos não se encontrarem representados por “a” e “b”.
Mais uma vez, aconselho fazer uso de um caderno especial para o estudo da Álgebra que terá tudo o que deve
conhecer de cor e que estudará pelo método cumulativo-repetitivo.
O conteúdo deste caderno poderá ser, em síntese, todo o programa da parte teórica, acumulando por exemplo,
com alguns enunciados de exercícios em que notou dificuldades mais serias.
E que a matemática, apesar de ter apoio principal na inteligência, na intuição, tem de recorrer sempre a
conhecimentos anteriores, já adquiridos: ai, precisamente se localiza a necessidade da intervenção da memória.
O CALCULO MENTAL
Um excelente exercício para se habituar a “brincar” com os algarismos é a pratica do calculo mental.
Você não calcula mentalmente com mais freqüência, provavelmente por não ter habito. Existem numerosas
operações de calculo mental que poderá dominar completamente e com eficácia.
Faça-a de cabeça. Para tanto, não se torna obrigatório proceder como por escrito, isto é, partindo dos algarismos
da direita para a esquerda. É necessário partir da esquerda para a direita assim:
30 + 60 = 90, 890
5 + 1 = 6, 896
Total: 896
Quando há “transportes” (das unidades para as dezenas, por exemplo) é necessário te-los em conta:
375 + 248
70 + 40 = 110, 610
5 + 8 = 13
Seja finalmente:
610 + 13 = 623
Alias, vê-se muito rapidamente que os algarismos seguintes vão provocar um transporte e pode-se, diretamente,
imputá-los as unidades superiores (que são adicionadas antes).
Exemplo:
562 + 275
Embora nos preparemos para adicionar 500 + 200, vê-se imediatamente que 6 + 7 provocara “transporte”.
Calculamos, então, mentalmente da seguinte forma:
2 + 5, 7
Total = 837
É preciso também se habituar a multiplicar por dois qualquer numero dado sem fazer a operação.
Para isso, procederá como na adição, no método que acabo de ensinar, isto é, cada vez que vir da direita um
algarismo superior ou igual a 5, considerará um “transporte” de 1 no produto do numero precedente.
Exemplo:
32.761 x 2
Total = 65.522.504
Uma vez adquirido o treino necessário, progredirá rapidamente e com menos risco se proceder desta maneira.
Não ignora, provavelmente, que basta para isso multiplica por 100 ( o que se faz juntando dois zeros ao numero
ou recuando a virgula e depois dividir por 4, ou 2 divisões sucessivas por 2:
Para multiplicar por 5 procederá de forma idêntica, multiplicando por 10 e dividindo por 2.
Conclusão:
Habitue-se portanto ao calculo mental e verificará que lhe dará maior facilidade em todos os ramos da
matemática. E na vida pratica o calculo mental vai lhe ajudar em muitos serviços. Ele facilita bastante a
memorização de algarismos.