AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 1.º PERÍODO – MATEMÁTICA – 2.

º ANO

MATEMÁTICA 2.º ANO

FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL
MATRIZ
CONTEÚDOS DE AE: OBJETIVOS ESSENCIAIS DE APRENDIZAGEM
TEMAS QUESTÃO COTAÇÃO
APRENDIZAGEM CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES

Números naturais 3
Reconhecer e descrever regularidades em 1.
(2×1,5)
Raciocínio sequências e em tabelas numéricas, formular
matemático conjeturas e explicar como são geradas essas 3
regularidades. 1.1.
(2×1,5)

Ler e representar números no sistema de 6

numeração decimal até 499. 2.
(3×2)
Reconhecer e utilizar diferentes representações 3
Números e 3.
para o mesmo número e relacioná-las. (6×0,5)
Operações
Adição e subtração Reconhecer e memorizar factos básicos das
operações e calcular com os números inteiros
não negativos recorrendo à representação 4
horizontal do cálculo, em diferentes situações e 4.
usando diversas estratégias que mobilizem (8×0,5)
relações numéricas e propriedades das
operações.
Números naturais
Ler e representar números no sistema de 4,5
numeração decimal até 499 e identificar o valor 5.
posicional de um algarismo. (3×1,5)
4,5
Comparar e ordenar números, e realizar 6.
estimativas plausíveis de quantidades e de (9×0,5)
somas, diferenças e produtos, com e sem 6
recurso a material concreto. 7.
(6×1)
Multiplicação
Reconhecer e memorizar factos básicos das
operações e calcular com os números inteiros
Resolução de não negativos recorrendo à representação
Geometria e problemas 20
horizontal do cálculo, em diferentes situações 8.
Medida (10×2)
e usando diversas estratégias que mobilizem
Números naturais relações numéricas e propriedades das
operações.

Figuras geométricas Identificar e dar exemplos de números pares e 5

9.
ímpares. (10×0,5)
Identificar e comparar sólidos geométricos, 5
reconhecendo semelhanças e diferenças, e 10.
identificando polígonos (triângulos, quadrados,
(5×1)
retângulos, pentágonos e hexágonos) e círculos
10.1. 2
nesses sólidos.

1 Matemática – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 1.º PERÍODO – MATEMÁTICA – 2.º ANO

Identificar, interpretar e descrever relações 11. a. 2,5

espaciais, situando-se no espaço em relação
aos outros e aos objetos. 11.b. 2,5
11.1. 2,5
11.2. 2,5
Conceber e aplicar estratégias na resolução de 12.
5
problemas com números naturais, em
contextos matemáticos e não matemáticos, e
avaliar a plausibilidade dos resultados. 13. 5

Exprimir, oralmente e por escrito, ideias

Números e matemáticas, e explicar raciocínios, 13.1. 3
procedimentos e conclusões.
Operações
Recolher, organizar e representar dados 4
14.
Números naturais qualitativos e quantitativos discretos utilizando (5×0,8)
diferentes representações e interpretar a
4
informação representada. 14.1.
(5×0,8)
Comunicar raciocínios, procedimentos e 14.2. 1
resultados baseando-se nos dados recolhidos e
tratados. 14.3. 1
Organização e Resolução de
problemas 14.4. 1
Tratamento de

Total 100

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