Este documento discute um curso de Bibliotecário e Educação a Distância oferecido pelo Instituto de Ensino Ebenezer. O curso tem duração de 120 horas e aborda o papel do bibliotecário em mediar instrumentos do conhecimento, especialmente no contexto da Educação a Distância. O documento também descreve a evolução histórica da Educação a Distância no Brasil e como a equipe multidisciplinar é formada para os cursos na modalidade a distância.
Este documento discute um curso de Bibliotecário e Educação a Distância oferecido pelo Instituto de Ensino Ebenezer. O curso tem duração de 120 horas e aborda o papel do bibliotecário em mediar instrumentos do conhecimento, especialmente no contexto da Educação a Distância. O documento também descreve a evolução histórica da Educação a Distância no Brasil e como a equipe multidisciplinar é formada para os cursos na modalidade a distância.
Este documento discute um curso de Bibliotecário e Educação a Distância oferecido pelo Instituto de Ensino Ebenezer. O curso tem duração de 120 horas e aborda o papel do bibliotecário em mediar instrumentos do conhecimento, especialmente no contexto da Educação a Distância. O documento também descreve a evolução histórica da Educação a Distância no Brasil e como a equipe multidisciplinar é formada para os cursos na modalidade a distância.
CURSO: BIBLIOTECÁRIO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD):
MEDIANDO OS INSTRUMENTOS DO CONHECIMENTO
(CARGA HORÁRIA 120 HORAS)
NOME DO CURSISTA: JÉSSICA MENEZES DA SILVA RG: 001.814.348
AVALIAÇÃO
APÓS A LEITURA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO
1. FALE SOBRE A CONTEXTUALIZAÇÃO DA HISTÓRICA DA EAD?
A Educação a Distância (EAD) foi crescendo conforme foram surgindo as novas tecnologias e principalmente com o avanço da internet, sendo hoje em dia um método eficaz e que vem evoluindo e conquistando um espaço maior cada vez mais, trazendo um grande impacto aos meios de comunicação e possibilitando um grande avanço na área da educação. Se tornou um meio de promover a qualificação dos profissionais de forma virtual necessária para se garantir pessoas aptas a atuarem num mercado competitivo e mutável. A EAD sugere o aprendizado planejado que ocorre em um lugar diferente do local do ensino, exigindo técnicas especiais de criação do curso e de ensino, necessita de uma plataforma complexa e adaptada de acordo com as necessidades e a demanda de cada curso.
2. COMO SE DEU A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD)
NO BRASIL? O crescimento e a evolução da Educação a distância, vem acontecendo nos últimos 20 anos, tomando uma proporção maior a cada ano, surgindo novas técnicas e inovações que facilitam este processo de comunicação entre o emissor e o receptor. Com isso, o governo brasileiro criou e continua no processo de criação de arranjos para garantia da qualidade da Educação Superior, com o propósito de dar aos alunos uma informação confiável sobre as instituições que ofertam cursos superiores na modalidade a distância. As instituições devem ser oficialmente credenciadas pelo MEC e supervisionados pela ABED contendo diversos critérios a serem seguidos, para garantir a qualidade e eficiência a todos os envolvidos. Também foi criado o Centro Nacional de Educação a Distância (CEAD) que além de oferecer cursos também desenvolve projeto de capacitação ao corpo técnico. Mesmo com as dificuldades econômicas e sociais do país, vários projetos públicos e privados têm reforçado o constante crescimento dessa modalidade, tanto na área corporativa como na acadêmica.
3. COMO SE DÁ A FORMAÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DOS
CURSOS NA MODALIDADE EAD?
A Equipe Multidisciplinar é composta por tutores, que tem como objetivo de
prestar atendimento individual a cada aluno em particular, ou em grupos. Esses profissionais acompanham, avaliam, disponibilizam matérias didáticos, explicações e todas as duvidas que podem surgir ao decorrer do curso, de acordo com sua área de atuação. Geralmente fazem parte do sistema tutorial de curso na EAD, a coordenação, os professores de disciplinas, os professores técnicos, secretaria acadêmica do curso e profissionais da área tecnológica. O tutor difere do professor, porque o tutor busca caminhos para facilitar o processo de ensino-aprendizagem, ou seja, não cabe a ele ministrar aulas, mas sim criar condições para que os alunos construam seu conhecimento com autonomia. Daí a importância da inserção do bibliotecário nesta equipe buscando a melhoria da qualidade do processo educativo e para o efetivo acesso à informação
4. COMENTE SOBRE OS SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO PARA A EaD.
Antes o bibliotecário era apenas associado a livros e um ambiente físico, hoje em dia isso não é mais necessário pois com o avanço da tecnologia as bibliotecas não precisam de parede e nem o livro de páginas, porém os alunos e pesquisadores ainda precisam de serviços de informação personalizados de acordo as suas necessidades informacionais. Atualmente existe muita informação na internet, porém muitas pessoas não sabem utilizar as fontes e ferramentas necessárias. Neste sentido o bibliotecário pode utilizar os chamados serviços da ‘web 2.0’ para atender estas necessidades que é um conjunto de tendências econômicas, sociais e tecnológicas que coletivamente fundam a próxima geração da Internet.