Alunos: Daryane Ferreira Feitosa e Rodrigo Silva de Sousa

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Reutilizar e construir uma mini horta caseira

A natureza universal sustenta a vida de todos os seres. (Dalai Lama)
INTRODUÇÃO
Esta sequência didática pode ser desenvolvida com a série do 1º ano do ensino médio
partindo da temática sobre educação ambiental dentro da escola que é um tema
interdisciplinar que precisa envolver toda a comunidade escolar, e não uma abordagem
trabalhada isoladamente por professores de ciências e biologia, fazendo com que os
alunos entendam os conceitos ambientais como parte de sua cultura e se sintam
responsáveis em cuidar do nosso meio ambiente de forma natural e prazerosa.

OBJETIVOS
Objetivo Geral
Promover o desenvolvimento dos conceitos ambientais e de atitudes concretas
para preservação e melhoria do meio ambiente.
Objetivos Específicos
Estimular o Reaproveitamento e o consumo de alimentos saudáveis a partir da
construção de uma mini horta caseira com garrafas PET.
Desenvolver hábitos de conservação e preservação do meio ambiente com
atitudes sustentáveis.

Conteúdo
Apresentação em slide sobre os recursos naturais, os tipos de lixo que produzimos e os
problemas ambientais que podem causar. Escutar a percepção dos alunos sobre o
desperdício, o consumismo aleatório e se eles acham necessário fazer alguma coisa hoje
para melhorar. Mostrar o vídeo com o título “POR QUE É IMPOSSÍVEL ACABAR
COM O LIXO?”

MATERIAIS
 Data show
 Quadro negro
 Pinceis
 Garrafas pet
 Tesoura
 Terra
 Sementes ou mudas
METODOLOGIA
 Problematização inicial

Discussão a partir de dados apresentados e percepção dos alunos sobre

preservação ambiental, recursos naturais e todo o lixo que a humanidade
produz. Por que a consciência ambiental está ligada às práticas de
sustentabilidade? 1 hora – aula (50 minutos)

 Organização do conhecimento
- Aula teórica para Apresentação dos principais tipos de lixo: urbano, industrial,
hospitalar, etc - 1 hora aula (35 minutos)
- Vídeo interativo sobre os tipos de lixo:
https://www.youtube.com/watch?v=sfa-jnXtA84 (15 minutos)
- Atividade Experimental: Construção de uma pequena horta em casa com
garrafas pet. 1 hora aula (50 minutos)

 Aplicação do conhecimento
Apresentação de um relatório do experimento realizado relacionando a
conscientização sobre a necessidade de preservar o meio ambiente e
desenvolvimento de ideias práticas de como ser mais sustentável partindo de
pequenas ações em casa, no bairro em que mora e na sociedade como um todo.
(Fazer em casa)

SUGESTÃO DE ROTEIRO:
INTRODUÇÃO
A população cresce a todo momento e com ela o aumento do lixo que é produzido
também se multiplica. É importante desenvolver uma cultura de consciência ambiental
dentro da sala de aula de forma integrada com todos os setores da escola para que
nossos jovens saibam que temos um lugar no mundo e que cada espaço precisa ser
cuidado de uma forma respeitosa e sem provocar escassez.
Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia
qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade
o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras
gerações (BRASIL, 1988, p.149).
 
As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Ambiental (2012) reafirmam que a
educação ambiental é componente integrante, essencial e permanente da Educação
Nacional, devendo estar presente, de forma articulada, nos níveis e modalidades da
Educação Básica e Superior e que, para isso, as instituições de ensino devem promovê-
la integradamente nos seus projetos institucionais e pedagógicos.
Trabalhar a educação ambiental nas escolas é questão prioritária, é preciso envolver os
alunos de forma que eles se sintam parte do meio ambiente em que vivem, que tenham
momentos de experimentação com a natureza e que aprendam a desfrutar dos meios
naturais sem provocar danos.
Fazer os alunos conhecer ou relembrar os 5r’s (reduzir, reutilizar, reciclar, repensar e
recusar) ajuda muito na reflexão de mudanças de comportamento, redução de consumo
desnecessário e orienta na reutilização de materiais que seriam descartados na natureza
serem reaproveitados de uma outra forma e assim poupando os recursos naturais.
Segundo Guelbert (2008) dentre os tipos de embalagens utilizadas, o plástico, e mais
precisamente o PET (Polietileno Tereftalato) estão entre as mais fabricadas. Os dados
da ABIPET (Associação dos fabricantes de embalagens PET) mostra que apenas 15%
das garrafas PET são recicladas, sendo o restante depositados no meio ambiente.
Por isso optou-se por desenvolver uma atividade que reutilizasse de alguma forma esse
tipo de embalagem para tornar elas aliadas a produção de alimentos a partir da
construção de uma mini horta caseira. Desta forma, os alunos poderão relacionar uma
prática ambiental sustentável com alimentação saudável, tendo a possibilidade de
cultivar seu próprio alimento.
A mini horta caseira não toma espaço se o ambiente familiar for pequeno e tem um
custo muito baixo e acessível para todos os alunos. E cada um poderá escolher o que
quer cultivar!

OBJETIVOS
Objetivo Geral:
Construir uma mini horta caseira
Objetivos Específicos:
Reutilizar garrafas pet que foram descartadas em casa ou no bairro.
Realizar uma prática saudável e sustentável para a família.
MATERIAIS
 Pinceis
 3 garrafas pet para cada aluno (no mínimo)
 Tesoura
 Barbante ou Arame
 Terra/substrato
 Sementes ou mudas de hortaliças ou outras
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Ter ao menos 3 garrafas PET para montar uma horta vertical.
Pegue uma das garrafas PET e corte com uma tesoura um pedaço na parte superior da
garrafa. Em seguida faça quatros furos principais (dois na parte superior e dois na parte
inferior por onde irá passar o fio de metal ou barbante). Depois disso precisa fazer micro
furos na parte inferior da garrafa PET para que água acumulada possa escoar. Por fim,
passar os fios de barbante ou corda entre os 4 buraquinhos das garrafas e fazer nós para
que elas fiquem sustentadas.
Se alguém preferir levar o arame, é preciso colar duas arruelas embaixo que servem
como “calço” para as garrafas não escorregarem.

Figura 15. Como fazer horta vertical com garrafa pet. Fonte Marcelo Rosenbaum

Depois de montada, colocar pedras no fundo da garrafa, terra e a muda de hortaliça ou

tempero desejado. Regue as mudinhas sutilmente evitando que o substrato fique
encharcado.
Dica 1: Poderá plantar alface, rúcula, cebolinha, manjericão, coentro, alecrim, hortelã,
pepino, morango, tomate-cereja, diferentes tipos de pimentas, dentre outras espécies.
Dica 2: Pode ser mais garrafas pet por aluno dependendo do interesse, do
desenvolvimento em sala, da criatividade entre aluno, professor e a família.

Modelo de uma horta vertical com variedade:

Figura 2 Fonte: Marcelo Rosenbaum

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Cada aluno deverá fazer um breve relatório da atividade, descrevendo como
desenvolveu a prática experimental da horta caseira, quais as espécies escolhidas, o
tempo que cada uma demorou para germinar ou se teve problemas para germinar,
concluindo com breve relato do que a família achou do experimento da horta e se vão
continuar com a prática.

REFERENCIAS

RECICLAGEM DE GARRAFA PET COMO SUPORTE NA EDUCAÇÃO

AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR. Disponível em:
https://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=2284. Acesso em: 28/11/2021.
Lixo, reciclagem e reutilização: introdução a conteúdos de Química e a Educação
Ambiental no Ensino Fundamental . UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes
dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095 – 2011 – UFVJM ISSN: 2238-
6424 QUALIS/CAPES – LATINDEX Nº. 11 – Ano VI – 05/2017 Disponível em:
http://www.ufvjm.edu.br/vozes. Acesso em: 28/11/2021.
Prado, Edman Weverton do. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E CANTEIROS DE
ERVAS AROMÁTICAS: ESTRATÉGIAS PARA APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA DE CONTEÚDOS BOTÂNICOS NO ENSINO MÉDIO. Edman
Weverton do Prado. - 2018 v, 66 f. : il. color. ; 30 cm. Dissertação (mestrado) -
Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação
em Ensino de Ciências Naturais, Cuiabá, 2018. Disponível em:
http://site.ufvjm.edu.br/revistamultidisciplinar/files/2017/03/Angelica2802.pdf. Acesso
em: 28/11/2021.
Como fazer horta vertical com garrafa Pet. Disponível em:
https://www.vivadecora.com.br/revista/horta-com-garrafa-pet/. Acesso em: 30/11/2021