• Relatório de Estágio Fundamental Anos Iniciais

• O presente artigo, com propósito expor as experiências através, dos vídeos assistido
sobes Estágio Ensino Fundamental Anos Iniciais. Com uma nova modalidade, devido o
que estamos vivendo sobre ,o covid em todos países.
• Tendo que assistir 5 vídeos (valendo como carga completamente do estágio).A bordando
de acordo com os requisitos exigidos no kit Estágio.

o 1-Vídeo Assistindo 21 de abril/ as 13:05 hrs .

o ATPC :1°ano Educação Inicial do EFI – Língua Portuguesa- RUM – Pelstiche
o Postagem: 14/04/2021 Tempo 25:09 min
o Professoras: Joyse Andrade/ CMSP - EFAI da Rede Estadual se São Paulo
o Joelson Lima /CMSP: EAI de Rede Estadual de São Paulo

o Relatório Geral: Foi abordado desafio da convivência virtual:

o (EF0ILP26A) Ler compreender diferentes texto como artístico- Literário, Contos,

Fábulas, Lendas ,entre outras ( EF0ILP26) Identificar , na leitura de diferentes
texto do campo artístico – Literário ,Narrativa, Personagem ,Narrador , conceito,
enredo ,tempo e espaço (EFI5LPO2B) – Confirma (ou não) antecipações influencia
realizadas antes e durante a leitura do gênero do textual .Assim com desafio que
vem vindo no dia a dia dos professores para que os alunos tenha uma percepção
pelo aprendizado remoto com a interação entre professores e alunos sendo que
tendo uma interação pelo chat.

o Análise Crítica: Fica evidente que o professores : Não sendo possível um só para
dar a aula como seria em sala de aula, más mais de um com um auxílio de outras
pessoas para , que acontece o trabalho pedagógico , com explicação precisa
onde todos tenha a compreensão da explicação sobre o contexto da aula. O
quanto estao8 se empenhando por um bom trabalho.

o Proposta e Sugestões: A tendência do mundo se resume que neste período da

vida , os discentes estão vivendo mudanças importante em seus processos de
desenvolvimento que repercutem em relações consigo mesmo ,com outro e o
mundo. O professor tendo o papel diante da escola os desafios quanto às
mudanças biológicas, psicológicas, sociais e econômicas ao logo do ensino
fundamental assim podendo atender os discentes.

o Para que este novo formato tenha mais positividade creio que para todos
professores tendo mais oportunidade de cursos para sua formação currículo em
boas trajetória na educação.

o 2- Vídeo Assistindo 21/ 04/ 2021 às 15:30 hrs .

o ATPC : 2° ano Educação Inicial do EFI – Matemática – Leitura de Gráfico
 o Postagem 19/04/ 2021. Tempo 26:36 min
o Professores: Genoveva Alves / CMSP: Rede Estadual de São Paulo
o Franciele Lopes /CMSP - Es.Fisica da EFAI da Rede Estadual de São Paulo
o Disciplina: Matemática (EF01M21) – Ler dados expresso em tabela em gráfico de
colunas simples sendo uma habilidade paulista.

o Relatório Geral: Refletir sobre possível desafio é; Grande a experiência atual de

ensinar remoto mostra, que a política precisa contemplar o novo conceito como a
dinâmica da sala de aula presencial para ambientes virtuais oferecido para todos
. Sendo que este educador estão diferente não por uma turma ,mas por várias.
o Foi abordando as críticas e estratégias tendo que trabalhar a parte de projetos ,
ver que motiva os alunos para que eles se manter-se conectados com o ensino
oferecido para um processo de aprendizado. Essa estratégica sobre ensino híbrido
e também pesquisas feitas pelos educadores com apoio Central de Mídia.

o Análise Crítica: Pelo que pode observar existem : Existem outras pessoas para
realização da aula mas ainda falta de formação em relação aos professores
sobre a Tecnológia que muitos não estavam preparados.

o Proposta e Sugestões: Interação Entre: Vejo que a importância do acesso à

internet sendo um direito social básico para todos até outros educadores . A
também a iteração a participação, não só dos discentes mas outros educadores
com envolvimento ao conteúdo o contexto pela aula educadores .Toda essa
situação acaba gerando uma série de sentimentos uma interação começado
entre a política sobre a educação, um conjunto entre coordenadores
,educadores , alunos é os pais . Assim t um processo pedagógico on-line par uma
formação para um aprendizado equivalente.

o 3 -Vídeo Assistindo 21/04/2021 às 17 hrs.

o ATPC- 3°ano Educação Inicial do EFI – Ciência .
o Postagem 15/04/2021 Tempo 23: 20 min .
o Professores: Regiane Travura / CMSP Rede Estadual de São Paulo o
o Genoveva Alves / CMSP- Rede Estadual de São Paulo .
o Disciplina : Ciência Habilidade (EFO2C,04) .

• Relatório Geral: Foi abordado a importância: Do conhecimento aos animais, observa e

descreve características de plantas e animais (tamanho, forma, cor , fase da vida e local
onde se desenvolvem que fazem parte de seu cotidiano e relaciona-las ao ambiente em
que vivem. Assim a importância para o conhecimento, aprendizado sobre mundo dos
animais também do vídeo elaborado ,com a função de motivação para que os alunos
tendo a sensação de não estão longe do mundo escolar.

• Análise Crítica: Ficando em evidência : Que os educadores com a nova proposta de aulas
remotas todos tiveram um desempenho muito maia do que aulas presenciais. Tornando-
se as aulas mais acessíveis, ainda que com menos tempo e uma tarefa desafiadora. Mas
também ajudou o educadores ter o conhecimento a mais na tecnologia com aulas
remotas, nas pesquisas no planejamento o seu próprio conhecimento .
• Propostas e Sugestões: Crie espaço permanentes para diálogos , Sendo assim os
pescadores, tendo que remanejar ano letivo, mas também considera os efeitos
diferenciados que a pandemia teve sobre o a afastamento da escola. Tornando as aulas
mais acessíveis, ainda que com menos tempo com a forma remota pela qual aconteceu
muitas mudanças ocorrendo nesse período que impactaram a todos ,em escola os
professores e demais profissionais em cada região e nós distritos. Havendo um grande
conflito sendo que alunos de Rede públicas nem todos com acesso à computador, celular
muito menos a uma Internet. Com relação a produção de conteúdo on-line, alguns
professores tiveram mais faculdade outros não.

• 4- Vídeo Assistindo 24/04/de 2021 às 11 hrs .

• ATCP – 4° ano Educação Inicial do EFI – Antes Meus Instrumentos par III.
• Professores: Sebah Nunes / EFAI da Rede Estadual de São Paulo
• Franciele Lopes / CMSP - Es. Física da EFAI da Rede Estadual de São Paulo .
• Pastagem 14/04/2021 Tempo 24:35 min.

• Relatório Geral: Foi abordado: ( EF04AR15) – Conteúdo Explorar e caracterizar

interiormente convencionais e não convencionais, considerando os elementos
constitutivo da música. Fica evidente que a interação entre os professores apesar de não
ser de sua área mas uma boa interação com os alunos onde já conhecia o conteúdo, mas
outro professores usaram um nova forma para trabalhar , usando algumas parte do corpo
para obter o som.
• Análise Crítica : A falta de acessibilidade: A adaptação deve ser inseridos por ambas as
redes de ensino , tanto pública quanto pela iniciativa privada não podendo deixar a
empatia e humanidade de lado termos de toda consciência de que antes de tudo, somos
seres humanos lutando pelo mesmo direito.

• Proposta e Sugestões: Planejamento estratégico, adoça

• Um programa com planejamento com mais objetivos onde os alunos possam ser um
protagonista, onde dando sua opinião sobre as aulas seguindo o desenvolvimento das
habilidades essenciais. Onde os alunos possam trazer em aula um vivência assim não só o
professor iria ensinar mas também aprender e vídeo versa ,principalmente do quando
tudo voltar a normal todos teremos algo para ensinar e aprender.
• Tendo em vista ,que projeto com didática em modalidade que permitam organizar o
tempo didática para enfatizar o processo da criação.

• 5- Vídeo Assistindo dia 24/04/2021 às 14 hrs.

• ATPC- 5° ano Educação Inicial do EFI – História Rio Nilo .
• Postagem 19/ 04/ 2021 Tempo 26 : 25 min .
• Professores : Sabah Nunes / CMSP- EFAI Rede Estadual de São Paulo
• Moderador: Franciela Lopes / CMSP Rede Estadual de São Paulo.
 o Relatório Geral: A psicologia positiva é um contra ponto ,visto o novo
abordagem às potencialidades individuais com a nova proposta que o ensino
visto sobre Educação está propondo aos docentes é ao discentes.
• Onde os educadores tendo uma condição de processo que contribuem para propriedade
dos discentes para a sociedade. Foi demostrando que os educadores mesmo sendo de
outra formação mas tendo uma qualificação para poder atender perspectiva os pais e
discentes. Assim sendo que educador não podendo parar com novos conteúdos em sua
formação currículo assim podendo explorar outros conteúdos

• Análise Crítica : Não achando presente a discussão : Onde sabemos que a educação e
essencial para sociedade com mais conhecimento e aprendizado não só o educado mas
sim a sociedade e geral , Vendo que cada dia mais que o estudo não tendo prioridade.

• Todo transtorno: Para o aprendizado em uma aquisição sobre a leitura a escrita assim
vendo cada dia mais a dificuldade ou aprendizado a educação em geral.

• Propostas e Sugestões: Aulas semanal : Transmitida ao vivo ,onde – se encontra na TV

aberta conteúdos pedagógicos disponibilizado aulas em três canais de televisão em
plataforma on-line sendo pela SEDUC ,Central de Mídia podendo acessar YouTube ,para
que os alunos não perdessem o vínculo com a escola devido a distânciamento a
modalidade a dar continuidade ao aprendizado onde tendo um impacto negativo ,sobre o
desempenho do aprendizado.