O presente trabalho analisou resumos de artigos científicos de psicologia com a

finalidade de identificar quais metodologias de pesquisas foram utilizadas naqueles

artigos, bem como realizar uma correlação com as tipologias descritas no referencial
teórico.

O periódico científico selecionado, para a mencionada análise, foi a Revista

Psicologia em Pesquisa da editora Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF. A
pesquisa envolveu os anos de 2019 e 2020, respectivamente, o volume 13, número
2, de maio-agosto de 2019 com 10 publicações de artigos, e o volume 14, número 1,
de janeiro-abril de 2020 com 9 publicações.

Com referência às dez publicações de 2019 foi possível perceber, na

metodologia aplicada quanto às abordagens, que cinco artigos foram
predominantemente qualitativos, três quantitativos, e em dois artigos não ficaram
evidentes a abordagem.

A seguir, uma tabela que apresenta a descrição dos artigos do ano de 2019
analisados com a finalidade de identificar quais metodologias de pesquisa foram
abordadas:

Descrição dos artigos 2019 Quanto à Quanto aos objetivos Quanto aos
abordagem procedimentos
1º Da personalidade ao
Metodologia pesquisa fenomenológica - Não ficou clara a
Dasein: pensamento
tipologia
heideggeriano e práxis clínica
2º Entre psicanálise e
existencialismo: a estruturação Revisão de literatura através de considerações de cunho
da personalidade sob bibliográfico
condição
3º As mulheres da colônia de Pesquisa
alienadas do engenho de Pesquisa descritiva - Documental
qualitativa
dentro
4º Prevalência de transtornos Pesquisa - Levantamento
do humor e de ansiedade em Pesquisa descritiva
quantitativa (banco de dados e
servidores públicos afastados
questionário)
5º Usuários de crack
Pesquisa
nordestinos: habilidades Pesquisa descritiva - Levantamento
sociais, habilidades de quantitativa (questionários)
enfrentamento e suporte social
6º O lar e o habitar para Pesquisa - Levantamento
moradores de Serviço Pesquisa descritiva
qualitativa (entrevistas)
Residencial Terapêutico
7º Escala ENRICH de
Pesquisa
satisfação conjugal: adaptação Pesquisa descritiva - Levantamento
e evidências psicométricas quantitativa (questionários)
iniciais no Brasil
8º Coping e padrões - Levantamento
Pesquisa
biológicos de sono em Pesquisa descritiva (questionário e
expedicionários antárticos qualitativa formulário
sociodemográfico)
9º Habilidade de comunicação - Levantamento
Pesquisa
intencional de bebês: Pesquisa descritiva (questionário
concepções de profissionais qualitativa sociodemográfico e
da educação infantil entrevista)
10. Programa Nacional de Pesquisa Pesquisa descritiva - Documental
Assistência Estudantil em uma
qualitativa
universidade pública
 É possível perceber a conexão que se estabelece com as descrições das duas
abordagens mencionadas no referencial teórico, sendo notório na revisão de cinco
artigos atribuídos qualitativos, a necessidade dos problemas de cada um,
requererem o entendimento e elucidação de fenômenos específicos, além de
envolverem subjetividades e variáveis que não são quantificáveis.

No que tange a tipologia, quanto aos objetivos destes, cinco estão na

modalidade de pesquisa descritiva, pois na análise de forma geral, trataram-se de
observações de fenômenos particulares e fomentaram-se hipóteses para explicá-los
e conduzi-los a um conceito geral dentro da pesquisa científica. Dos cinco artigos
que empregaram o método qualitativo, três trabalharam com tipologias quanto aos
procedimentos através de levantamentos com o recurso técnico de questionários e
formulários sociodemográficos, um usou o procedimento documental e um além do
documental a pesquisa bibliográfica.

Por sua vez, as três publicações de abordagens quantitativas fizeram uso de

representações estatísticas e coletaram dados numéricos para analisarem
fenômenos específicos dos problemas elencados, tendo em vista que a partir de
quantificações, foi possível com os resultados obtidos, entenderem os
comportamentos característicos de determinada população e elaborarem
intervenções resolutivas para as problemáticas apresentadas.

A respeito da tipologia quanto aos objetivos destes artigos quantitativos, todos

aderiram a pesquisa descritiva, e os procedimentos técnicos utilizados foram os
levantamentos, dois usaram o recurso de questionários e um a entrevista. Ressalta-
se que o procedimento das tipologias selecionadas nestes, cumpriu a função de se
fazer levantamentos de evidências que fossem exequíveis, chegando a resultados
válidos.

Um adendo deve ser realizado com respeito a dois artigos que não foram
incluídos na identificação das tipologias quanto aos objetivos e procedimentos. Tal
fato deve-se que um destes não apresentou uma descrição da metodologia clara ao
utilizarem a terminologia fenomenologia, e o segundo artigo porque em seu teor
tratou de uma revisão de literatura através de considerações de cunho bibliográfico.

Destarte, a continuação da verificação segue para os nove artigos do ano de

2020. Detectou-se quanto às abordagens, que cinco foram integralmente qualitativas
e duas quantitativas, um apresentou uma abordagem mista (constituída de uma fase
qualitativo e outra fase quantitativa), e um não ficou evidente a tipologia utilizada
quanto à abordagem, objetivos e procedimentos.

A seguir, uma tabela que apresenta a descrição dos artigos do ano de 2020
avaliados para este estudo, cuja finalidade foi identificar quais metodologias de
pesquisa foram utilizadas:

Descrição dos artigos Quanto à Quanto aos objetivos Quanto aos

2020 abordagem procedimentos
1º Envolvimento dos
Pesquisa
encarregados de educação Pesquisa descritiva - Levantamento
na escola: perspectiva dos qualitativa (questionário online)
professores
2º Envolver os alunos em Pesquisa Pesquisa exploratória - Pesquisa-ação em Design
processos de raciocínio (questionário online)
qualitativa
matemático: as ações do
professor
3º Clima de escola e
Pesquisa
envolvimento de - Levantamento
Pesquisa descritiva
estudantes do 3º ciclo do qualitativa (questionário online)
ensino básico
4º Competência emocional
Pesquisa
como recurso para o Pesquisa descritiva - Levantamento
envolvimento de qualitativa (questionário online)
adolescentes na escola
5º Interações aluno-
Pesquisa
professor: percepções Pesquisa descritiva - Levantamento
sobre o feedback qualitativa (questionário) e documental
pedagógico
6º Entrada no ensino Pesquisa
Pesquisa descritiva - Levantamento
superior e envolvimento do
quantitativa (questionário)
estudante
7º Desenvolvimento e Pesquisa uma
- Levantamento (formulário
evidências de validade da fase qualitativa Pesquisa descritiva
Escala de Percepção das e outra online)
Práticas Docentes quantitativa
8º Autoestima e
autoconceito infantil,
Pesquisa - Levantamento
escolaridade parental e sua Pesquisa descritiva
relação com desempenho quantitativa (questionários)
escolar no ensino
fundamental I
9º O verdadeiro self em
Winnicott e a questão da Não ficou clara a tipologia
identidade

Dos puramente qualitativos, quatro aplicaram tipo de pesquisa com respeito

aos objetivos a modalidade descritiva, por se tratarem de conteúdos essencialmente
subjetivos e cuja finalidade foram recolher dados particulares e descritivos sobre
fenômenos, e em alguns destes artigos, de pessoas específicas.

As tipologias tocantes aos procedimentos técnicos aplicados nos mencionados

artigos foram levantamentos com a aplicação de questionários online, nos quais
apenas um destes, agregou o recurso técnico documental, pois privilegiou o uso de
questionário aplicados a professores e alunos e complementou com a análise de
alguns documentos escolares.

Ainda dentre os que empregaram a abordagem qualitativa, um em particular,

apresentou em seus objetivos a pesquisa exploratória com o tipo de procedimento
“pesquisa-ação” baseada em Design. Neste tipo de investigação examinam-se
intervenções educacionais buscando promover certas aprendizagens para se
entender os processos que não se manifestam claramente. A tarefa desenvolvida na
aula teve auxílio de recursos tecnológicos por gravações áudio/vídeo que foram
posteriormente transcritas.

No delineamento metodológico, alusivo aos de abordagem quantitativa, foi

possível constatar que todos os três artigos (incluindo o de abordagem mista)
também manusearam a tipologia quanto aos objetivos descritiva e os procedimentos
técnicos com levantamentos por meio de questionários. Na descrição dos métodos
de cada um destes não há evidência que os questionários foram aplicados online.

Ademais, o único artigo em que se identificou a inclusão de duas fases de

abordagens se confirma ao se fazer uma análise mais detalhada da descrição da
metodologia, tendo em vista que incluiu uma fase qualitativa, devido a construção e a
avaliação de itens sobre práticas docentes personalizadas para melhorarem o
desempenho escolar de estudantes, por parte de juízes e público-alvo estabelecido
no estudo. E a fase posterior quantitativa, na qual uma escala (Escala de Percepção
das Práticas Docentes – EPPD) foi aplicada a uma grande amostra de população de
interesse e as propriedades psicométricas da mencionada escala foram analisadas.

1º Período de Psicologia – ISECENSA

Alysson de Oliveira e Souza

Aníbia Bethesaida Matos do Rio
João Victor Monteiro Ribeiro
Lucas Passos de Souza Machado
Maria Luisa Dalgobbo Campinho
Paulo Costa Barros