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PROBABILIDE E

ESTATÍSTICA

Cursos: EE/EM
2º ano
Aula nº2
MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO

Medidas de Localização de Tendência Central


 Valores centrais à volta dos quais os valores
observados estão distribuídos;
 Permitem a apresentação de dados de uma forma mais
sintética e organizada;
 As mais utilizadas são:
➢Média
➢Mediana
➢Moda

Curso.Mat Probabilidade e Estatística I


MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE TENDÊNCIA CENTRAL-MÉDIA

 A média aritmética - é a soma de todos os valores observados dividida pelo


número de observações.
➢ A média indica o valor central das observações.
➢ Faz intervir todos os dados e isto faz com que se torne numa medida muito
sensível a qualquer alteração de um ou mais valores.
➢ Quando os dados estão representados em forma de categorias ou nomes não
é possível calcular a média. Destinados apenas para dados quantitativos.

(dados não agrupados)

(Média da População)

(dados não agrupados)


(Média de uma Amostra da População)
Com:
- valores observados;
N – dimensão da população
n – dimensão da amostra .
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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MÉDIA

Caso discreto:

O cálculo da média aritmética pode também ser


expresso em termos de frequências absolutas ou de
frequências relativas:

( dados agrupados)

Onde: e k o número de observações


distintas.

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE TENDÊNCIA
CENTRAL-MÉDIA

Caso contínuo:
Caso os dados estejam agrupados em k classes, as
observações contidas em cada classe são substituídas pelos
centros de cada classe( chamados centro da classe ou ponto
médio) :
(dados agrupados em classes)
em que:
K – número de classes;
- centro da classes; onde .

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MÉDIA

 Exemplo 4. (Voltando aos exemplos 2 e 3)


Dados discreto
1 3
2 4
3 4
4 2
5 2 classes
Total 15
[7.5, 9.3[ 5 8,4 42 0,22 1,8
Dados contínuos [9.3, 11.1[ 3 10,2 30,6 0,13 1,3
[11.1, 12.9[ 3 12 36 0,13 1,6
[12.9, 6 13,8 82,8 0,26 3,6
14.7[
[14.7, 16.5[ 6 15,6 93,6 0,26 4,1
Total 23 285 1 12,4
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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MEDIANA

 Mediana
A mediana de um conjunto de observação, é o valor
em relação ao qual metade das observações são
menores do que ele e a outra metade são superiores

Por exemplo:
Na amostra 1.2; 1.7; 2.1; 2.2; 2.4 a mediana é 2.1
Na amostra 0.3; 0.7; 0.9; 1.1 a mediana é 0.8. (
Isto é, temos que ter em conta se o número de
observações é par ou ímpar.

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MEDIANA
 Caso da Variável Discreta
▪ Se n for ímpar , a mediana é o valor central da
amostra (de ordem ), ou seja,
▪ Se n for par a mediana é a média dos valores
centrais (de ordem e ), ou seja,

▪ Exemplo 5:
N=11 que é impar.
Logo, a mediana
corresponde ao elemento de
ordem .
1
1
1
1
1
1 Para a identificar calcula-se
2
2
3
3
4
4 as frequências acumuladas.
3
3
5
5
9
9
Contém o 6º elemento O valor que acumula até si
4
4
2
2
11
11 seis ocorrências é , logo
Total 11 Curso.Mat Probabilidade e Estatística I
Total 11
M E D I DA S D E L O C A L I Z A Ç Ã O D E T E N D Ê N C I A C E N T R A L - M E D I A N A


 Caso da Variável Contínua
Quando os dados estão agrupados em classes, chama -se classe
mediana à classe que contém a mediana.
Um valor aproximado para a mediana é dado por:

 (usando frequências relativas)


ou
 (usando frequências absolutas)
onde
- limite inferior da classe mediana;
- amplitude da classe mediana;
( )- frequência relativa (absoluta) acumulada da classe anterior
à classe mediana;
()- frequência relativa (absoluta) da classe mediana.

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE TENDÊNCIA
CENTRAL-MEDIANA

A classe mediana corresponde a primeira


classe até à qual já se acumularam pelo menos
50% das observações .
Exemplo 6:
classes Usando frequências absolutas
[7.5, 9.3[ 55 55 0,22 0,22 =11,5
Logo, a classe mediana é [12.9, 14.7[
[9.3, 11.1[ 33 88 0,13 0,35
[11.1, 12.9[ 33 11
11 0,13 0,48 Usando frequências relativas

[12.9, 14.7[ 66 17
17 0,26 0,74

[14.7, 16.5[ 66 23
23 0,26 1

Total 23
23 1
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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MODA

 Moda
➢ é valor mais observado, i.e., o valor com maior frequência
absoluta(relativa).
➢ A moda é fácil de calcular e interpretar e não é afectada por
valores extremos. Mas apresenta também algumas
desvantagens por não poder ser definida com rigor e o seu
valor exato ser, muitas vezes incer to.
▪ Existem conjuntos de dados que não apresentam moda, porque
nenhum valor repete maior número de vezes.
Ex.: o conjunto de números
1 2 3 4 5 não tem moda.
▪ Existem conjunto de dados com duas modas. Assim, dizemos
que a distribuição é bimodal.
Ex.: o conjunto de números
2 2 3 4 4 tem duas modas, 2 e 4.

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▪ Existem conjunto de dados com mais de duas modas. Assim,
MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MODA

➢ Caso da Variável Discreta


A leitura da moda é imediata, correspondendo à variável
com maior frequência absoluta (relativa).
Exemplo 7: Amostra: 0 0 1 1 1 2 2 3 4
A moda é 1, porque é o nº que ocorre maior número de
vezes.

Dados agrupados
A maior frequência é 5, que corresponde a .
Logo, a moda é 3.

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MODA

➢ Caso da variável contínua


❖ Se os dados estão agrupados em classes de igual amplitude, a classe
com maior frequência chama-se classe modal.
❖ Quando as amplitudes são variáveis, a classe modal é aquela que
corresponde ao rectângulo com maior altura no histograma. A moda
pode ser aproximada pelo ponto médio da classe modal.
Método de King
A moda, neste caso, é dada por:
(usando frequências relativas)
ou
(usando frequências absolutas)

Onde, - limite inferior da classe modal


- amplitude da classe modal;
)- frequência relativa (absoluta) da classe anterior à classe modal;
(-)- frequência relativa da classe seguinte à classe modal

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO
CENTRAL: MODA

 A moda é o valor mais frequente de uma amostra.


 Ao contrário do que acontece com a mediana e a
média.

Moda

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA CENTRAL-MODA

Exemplo 8: Dados referentes ao consumo de


água, em , de 75 contas.

classes modal: [12, 18[ (classe com


maior frequência)

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA NÃO CENTRAL

• Quantis
Os quantis dividem a distribuição de frequências em
quantidades iguais, ou seja, com igual número de
observações.
Chamamos ao quantil de ordem p, , ao valor tal que
dos elementos da amostra são ≤ e os restantes são

Os quantis podem ser:
✓ Quartis- divide a distribuição de frequências em 4
partes iguais.
✓ Decis- divide a distribuição de frequências em 10
partes iguais.
✓ Percentis- divide a distribuição de frequências em
100 partes iguais.
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MED ID A S D E L O C A L IZA ÇÃO D E T EN D ÊN C IA
N Ã O C EN TR A L

 Quartis- são os valores (Q 1 , Q 2 e Q 3 ) que dividem a


amostra, depois de ordenada, em quatro partes
iguais.Q 2 coincide com a mediana.

 - 1º Quartil: é o valor da variável tal que o nº de


observações para valores inferiores a é 25%, e o nº de
observações superiores é 75%.
 - 2º Quartil: é o valor da variável tal que metade das
observações é inferior a , e a outra metade é superior a
.
 - 3º Quartil: é o valor da variável tal que o nº de
observações para valores inferiores a é 75%, e o nº de
observações superiores é 25%. 
MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA NÃO CENTRAL

Os decis ( e os percentis ( são os valores da


variável que dividem a distribuição em dez e
cem partes iguais, respectivamente.

Caso da Variável Discreta

Chama-se quartil de ordem p (0<p<1) ao valor

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA NÃO CENTRAL

 Exemplo: Registou-se, a percentagem de


água existente no cérebro de cobaias macho
com 90 dias de idade:

80,06 68,97 79,85 79,87 79,86 68,86


79,90 79,91 79,55 79,25.

Calcule os quartis.

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA NÃO CENTRAL

Dados agrupados em classe .


Após identificar a classe que contém o quar til (1ª classe cuja
frequência absoluta acumulada é superior ou igual a ), tem -se:

Com,
- limite inferior da classe que contém o quartil
- frequência absoluta acumulada da classe anterior à classe que
contém o quartil.
- frequência absoluta da classe que contém o quartil
- amplitude da classe que contém o quartil

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MEDIDAS DE LOCALIZAÇÃO DE
TENDÊNCIA NÃO CENTRAL

Utilizando frequências relativas

Com,
- limite inferior da classe que contém o
quartil
- frequência relativa acumulada da classe
anterior à classe que contém o quartil.
- frequência absoluta da classe que
contém o quartil.
- amplitude da classe que contém o quartil 
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EXEMPLO

Classes
[3600;4800[ 7 7
[4800;6000[ 15 22
[6000;7200[ 24 46
[7200;8400[ 27 73
[8400;9600[ 17 90
[9600;10800[ 10 100
[10800;12000[ 8 108
[12000;13200] 4 112
112
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MEDIDAS DE DISPERSÃO

Box-plot
Define-se barreira inferior como sendo o valor :

Barreira superior:

Dizemos que uma observação é outlier quando não


pertence ao intervalo [BI , BS]

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BOX-PLOT

Mínimo da amostra Máximo da amostra


mas não menos de mas não mais de
Q1-1.5(Q3-Q1) Q3+1.5(Q3-Q1)

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