Classe Unidade Forma de abordagem / Aspectos

8a 2a: Substância e mistura  Nome

 Formula Química
3a : Estrutura da Matéria e reacções Químicas  Propriedades Gerais
4a: Água  Importância
 Classe da substância
9a 
a
1: Classes principais dos compostos Composição
inorgânicos  ocorrência
2a: Ligação Química  Estrutura
 Jazigos
 Propriedades Física/
Químicas
 Classe da substância
10a 1a: Carbono e os elementos do IV grupo A  Composição
 Propriedades Físicas
 Propriedade químicas
 Importância
 Obtenção laboratorial
 Obtenção Industrial
 Classe da substância
 Aplicação
11a 5a: Classes dos principais compostos  Composição
inorgânicos  Estrutura
 Propriedades
 Classe da substância

Analise da forma de abordagem da substância CO2 no Ensino de Química/ESG

Na 8ªclasse, o CO2 é tratado na unidade 2, 3 e 4; Nestas unidades temáticas, dá-se enfâse aos
seguintes paramentos: na significância (o nome e a formula química), as propriedades gerais,
a importância e a classe da sustância. Olhando na perspectiva horizontal da sequencia da
abordagem, observa-se que, houve um cuidado em respeitar o principio de carácter científico
e o principio da compreensibilidade de ensino.

Na 9ª classe, esta substância, CO2, é tratada nas unidades 1, 3; nestas unidades temáticas, o
foco de abordagem esta na consolidação da significância, das propriedades e da classe das
substâncias; observa-se a introdução do parâmetro estrutura e composição do C02 e a sua
obtenção laboratorial; Olhando na perspectiva horizontal da sequencia da abordagem,
observa-se que, houve um cuidado em continuar a respeitar o principio de carácter científico e
o principio da compreensibilidade de ensino, contudo, acrescenta-se o principio de
consolidação dos resultados essências de ensino;

Na 10ª Classe, o CO2 é abordada na Unidade 1. Nesta Unidade o seu tratamento tem o
enfoque em: na consolidação da significância, das propriedades e da classe das substâncias;
Amplia-se o conhecimento sobre a estrutura, composição e propriedades Físico/Químicas; e
introduz-se o parâmetro obtenção industrial e respeitou-se o principio de carácter científico e
o principio da compreensibilidade de ensino, contudo, acrescenta-se o principio de
consolidação dos resultados essências de ensino;

Já na 11a, o CO 2 é abordado na unidade 5. Nesta unidade o tratamento de enfâse na

composição, na estrutura, na propriedade e na classe da substância, onde respeita-se o
principio de ciência e educação, principio de científico e sistemático e principio de carácter
científico e compressibilidade contudo acrescenta se o principio de activação do aluno no
colectivo.

Classe Unidade Forma de abordagem / Aspectos

8a 2a: Substância e mistura  Nome
 Formula Química
4a: Água  Ocorrência
 Jazigos
 Propriedades físicas/ Químicas
 Importância
 Composição

9a 1a: Classes dos principais compostos  Estrutura

inorgânicos  Formula
3a: Ligação Química  Composição
10a 6a: Acidos monocarboxilico e Esteres  Propriedades químicas

12a 3ª: Equilíbrio Químico em Solução  Nome

Aquoso  Formula
 Propriedade químicas
4ª: Reacções Redox e Electroquímica
Classe Unidade Forma de abordagem / Aspectos
8a  Aspecto energético
a
3 : Estrutura da Matéria e reacções
químicas  Aspecto catalítico

4a: Água

a
9 4a: Cloro e elementos do VII grupo Aspecto energético
principal  Aspecto Reversibilidade
5a: Enxofre e os elementos do VI grupo  Aspecto espontaneidade
principal  Aspecto catalítico
 Aspecto de formação de
6a: Nitrogénio e elementos do V grupo precipitado
principal  Aspecto de transferência de
partículas
 Aspecto de número de
partículas
 Aspecto de velocidade
10a 3a: Hidrocarbonetos  Aspecto energético
 Aspecto catalítico
11ª 1ª: Conceitos fundamentais  Aspecto Energético
7ª: Termoquímica  Aspecto Transferência de
partículas
 Aspecto Velocidade
 Aspecto Catalítico
 Aspecto Reversibilidade
12ª 1ª: Cinética Química  Aspecto Energético
2ª: Equilíbrio Químico  Aspecto Transferência de
partículas
3ª: Equilíbrio Químico em Solução  Aspecto Velocidade
Aquoso  Aspecto Catalítico
4ª: Reacções Redox e Electroquímica  Aspecto Reversibilidade
5ª: Química Orgânica  Aspecto Espontaneidade
 Aspecto Formação de
precipitado