CURSO: Certificação Escolar NS

Formador:

Área de Competência-Chave: Cultura, Língua e Comunicação

UFCD: 5 Tecnologias de Informação e Comunicação DR: 1

Critérios de Evidência/Conteúdos:

• Identificar diversas funcionalidades dos telemóveis adequadas a práticas de lazer e/ou fruição
cultural;
• Compreender a integração dos telemóveis nas actividades de lazer relacionando utilizações
preferenciais a atributos sociais dos utilizadores;
• Analisar vantagens e desvantagens dos telemóveis no contexto privado, explorando futuras
aplicações dos telemóveis e possíveis efeitos nos modos de organizar o quotidiano.

Bibliografia/Fontes: alpiota.blogspot.com; sempre-a-produzir.blogspot.com.

O TELEMÓVEL: Práticas de lazer/fruição cultural

O uso do telemóvel pode ser um meio de comunicação rápida para encontros de lazer e
de cultura. Podem combinar-se jantares, encontros culturais, pedir rapidamente
informações sobre museus, teatros, etc., de qualquer local em que nos encontremos,
assim como nos faculta o acesso à Internet.

Em contrapartida, nos momentos de lazer, pode ter os seus pontos negativos. Pode
interromper os nossos momentos de descontracção e cultura, causando stress, distracção
e incómodo. Para além disso é prejudicial à saúde e perigoso.

O telemóvel deixou de ser um simples meio de comunicação e passou a fazer parte do

nosso quotidiano. Deixou de ser apenas um equipamento utilizado apenas por algumas
classes sociais e passou a ser utilizado por quase toda a população (crianças,
adolescentes, adultos…). Existem pessoas que dizem não conseguir sair à rua sem o
telemóvel.

Os telemóveis têm incorporado determinadas funções para lazer (jogos, captação,

composição e envio de imagens, fotografia, vídeos, rádio, mp3, etc.). Hoje em dia, antes
de saber se o telemóvel permite efectuar chamadas, o consumidor prefere saber se o
aparelho tem rádio, mp3, câmara fotográfica, ecrã com não sei quantos mega pixels, que
lhe permita ver televisão ou um bom filme, sons polifónicos e acesso à Internet para
poder jogar, online. Só depois lhe interessa saber se tem uma boa capacidade de
armazenamento para contactos, se permite mandar mensagens escritas e, por último, se
tem as teclas necessárias para marcar um número de telefone e efectuar uma chamada.

Cada pessoa, dependendo do sexo, idade ou profissão, tem diferentes preferências de

utilização destas funções.
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Proposta de Trabalho:

1 – Identifique as funcionalidades do seu telemóvel que estão relacionadas com práticas

de lazer e/ou fruição cultural. Quais dessas funcionalidades faz uso no seu dia-a-dia?
2 - Relacione as diferentes utilizações do telemóvel para lazer, com as diferentes faixas
etárias, sexo e profissão.
3 – Quais as vantagens e desvantagens do uso do telemóvel na organização do dia-a-dia
e nas relações familiares.

Actividade integradora: Crie um diálogo para a peça, no qual retrate a importância do

uso do telemóvel na organização do dia-a-dia e a sua influência nas relações familiares.