ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ANFRÍSIA SANTIAGO

5º Ano
Anos iniciais do Ensino
Fundamental 2021
Aluno(a):

 OBSERVAÇÕES:
 Não se esqueça de assinar seu nome ecolocar a sua turma.
 Marque somente uma resposta para cada questão.
 Pinte os quadradinhos corretamente .
 Se houver mais de um círculo pintado por questão a mesma será anulada.

CARTÃO–
RESPOSTA
1 A B C D 15 A B C D
2 A B C D 16 A B C D
3 A B C D 17 A B C D
4 A B C D 18 A B C D
5 A B C D 19 A B C D
6 A B C D 20 A B C D
7 A B C D 21 A B C D
8 A B C D 22 A B C D
9 A B C D 23 A B C D
10 A B C D 24 A B C D BOAS
11 A B C D 25 A B C D FESTAS!!!!.

12 A B C D 26 A B C D
13 A B C D 27 A B C D
14 A B C D 28 A B C D

1
 Bloco
Português
1
PROFESSORA: Rosana Anselmo dos Santos e Santos

Leia o texto abaixo e responda as questões 1,2,3 e 4.

Quanta poeira

Sou filho de um casal de escravos, nasci numa ribanceira das Terras de Grão Magal, éramos oito
irmão. Eu cresci ouvindo causos negros de viajantes, lendas de bolas de fogo, de almas penadas... Cresci
ouvindo melodias do meu pai, acompanhadas da caixa e do pandeiro.
Negro naquela época não tinha vez; não podíamos estudar. Tínhamos a obrigação de ajudar
nossos pais. Com apenas dez anos, os meninos iam para lavouras e as meninas lavavam bacias e mais
bacias de de roupas.
Eu vi a fé da minha gente, eu acreditei que as pessoas seriam iguais e vivi para ver uma vida
melhor...
O mundo para mim, hoje, cabe na palma da minha mão, o mundo ficou pequeno na minha cabeça
de velho. Tudo ficou perto e fácil. Hoje sou cantor e catopé, canto a vida do meu povo, batendo os pés no
chão e levantando poeira.
(Érika Lays Cardoso Fernandes, Quanta poeira. 1ª Olimpíada de Língua Portuguesa, 2008: Texto adaptado).

Questão 1: O título do texto é “Quanta poeira”. Marque o trecho que justifica o título:
( A ) Eu cresci ouvindo causos negros de viajantes, lendas de bolas de fogo, de almas penadas
( B ) Com apenas dez anos, os meninos iam para lavouras e as meninas lavavam bacias e mais bacias de
de roupas
( C ) O tempo foi passando e com ele vieram as transformações
( D ) Hoje sou cantor e catopé, canto a vida do meu povo, batendo os pés no chão e levantando poeira.

Releia o trecho a seguir, retirado do texto: “Quanta poeira”, e responda as questões.

[...]Eu vi a fé da minha gente, eu acreditei que as pessoas seriam iguais e vivi para ver uma vida melhor.
[...]
Questão 2: Viver para uma vida melhor ,é saber também relacionar-se bem com as pessoas. Isso é algo
que:
( A )Diz respeito apenas a crianças.
( B )Diz respeito apenas a adultos.
( C )Diz respeito a pessoas de todas as idades.
( D )Não diz respeito a ninguém
Questão 3: Os verbos empregados nesse trecho são?
( A ) Viver, acreditar, ser e ver
( B )Gente, pessoas,vida
( C )Ser, saber, fé
( D ) O, a e as
Questão 4: Analise o uso da palavra e na frase. Qual dos sentidos listados a seguir a palavra e expressa
nesse contexto?
( A ) Tempo
( B ) Lugar
( C ) Soma, adição
( D ) Causa

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 Matemática
PROFESSORA: Rosana Anselmo dos Santos e Santos

Questão 5: Em uma escola, o total de aluno matriculados no 5º ano é igual a 190. Desse total, 95
estudam no turno da tarde.
O número de alunos que estudam no 5º ano dessa escola no turno da manhã é:

( A ) 90
( B )95
( C )100
( D ) 105

Questão 6: A muitos anos atrásfoi inventado um instrumento para contar e fazer cálculos chamado ábaco.
Dentre vários tipos de ábaco, um deles é composto de hastes verticais em que são encaixados pequenos
anéis. O valor de cada anel muda de acordo com a posição que é colocado. A haste na 1ª posição à direita
representa a casa das unidades: a 2ª, a das dezenas; a 3ª, a das centenas, e assim por diante.

O número representado no ábaco é:

( A ) 42307
( B )43270
( C )43207
( D ) 42370

Questão 7: A figura a seguir mostra o projeto original da árvore de natal de uma cidade :
Como consideraram a árvore muito grande, fizeram um novo projeto, de modo que suas dimensões se
tornaram duas vezes menores que as do projeto original.

( A ) multiplicadas por 2.
( B )divididas por 2.
( C )subtraídas em 2 unidades.
( D ) adicionadas em 2 unidades.

Questão 8: Observe a figura da representação da sala de reuniões de uma escola. O pai de Mateus
sempre gosta de sentar na última fila de poltronas que fica no lado direito de quem entra na sala. Logo, ele
prefere sentar em uma poltrona que fica na fila:

( A ) 1 do lado A.
( B ) 1 do lado B.
( C ) 4 do lado A.
( D ) 4 do lado B.

3
 Ciências
PROFESSORA: Rosana Anselmo dos Santos e Santos

Questão 9: Todas as atividades que fazemos geram resíduos. Ao tomar banho produzimos água suja, na
cozinha pode haver sobras de alimentos, diversas embalagens de vidro, plástico e metal são jogados fora.
Esse material produzido é jogado fora pode parar em um lugar inadequado e por lá ficar por muitos anos.
O acúmulo do lixo pode gerar um grande problema que é:

( A ) A separação dos lixos

( B )A reciclagem dos lixos
( C ) A reprodução dos lixos
( D )A decomposição do lixo

Questão 10: Os seres vivos dependem de recurso encontrados na natureza para sobreviver, como a água
e os alimentos. Os seres Humanos desenvolveram técnicas sofisticadas para extrair e usar os recursos
naturais , modificando o ambiente a sua volta. Os recursos naturais podem ser classificados como
renováveis e não renováveis. Agora marque a letra que indica
exemplos de recursos naturais não renováveis

( A ) Solo e água
( B )Petróleo e gás natural
( C ) Animais e plantas
( D )Ar e energia solar

Questão 11: Sobre os alimentos, responda a questão abaixo:

Qual alimento é mais saudável: O natural ou Industriaizado? Por quê?

( A ) Natural, porque não contém aditivos químicos industrializados.

( B )Natural, porque tem conservantes que fazem com ele dure por
mais tempo.
( C ) Industrializado, porque contém todos os nutrientes em um só
alimento.
( D )Industrializado, porque é rico em açúcares.

Questão 12: Sabendo que o ano de 2016 foi um ano bissexto, faça um X no outro ano bissexto.
( A ) 2020
( B )2021
( C ) 2022
( D ) 2023

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 Bloco 2
História
PROFESSORA: Rosana Anselmo dos Santos e Santos

Quando, em seu cotidiano, você vivencia e usufrui direitos – como o acesso à educação, à alimentação e à
moradia – e cumpre as regras de convívio e organização das comunidades das quais faz parte, você
exerceà cidadania. A cidadaniaé o conjunto de direitos e deveres que são divididos nos grupos sociais.

Questão 13: Sobre os direitos e deveres da criança marque a única afirmação errada.
( A ) Os direitos das criançasestão escritos em leis que devem ser
respeitadas universalmente, ou seja, por todos os países.
( B ) Os deveres das crianças incluem obeder às regras da escola , da
família, do clube e dasdemais comunidades à que pertecem.
( C ) No passado, muitas crianças tinham que trabalhar, e isso não era
considerado crime.
( D )Brincar se divertir não são atividades consideradas direitos das
crianças.

Questão 14: Todas as pessoas tem direitos e deveres. Qual a parcela da população é protegida pelo
ECA ( Estatuto da Criança e adolescente):
( A ) Pessoas com deficiência visual.
( B ) Pessoas com menos de 18 anos.
( C ) Pessoas com mais de 60 anos.
( D )Pessoas com deiciência auditiva.

Questão 15: Marque a alternativa que não indica onde surgiram os primeiros sistemas de escrita que
conhecemos:
( A ) Japão
( B ) China
( C ) Mesopotâmia
( D )Egito

Questão16: No Brasil, o direito ao voto feminino foi conquistado em 1932. Essa conquista foi considerada
muito importante.Porque, a partir desse momento, as mulheres puderam:
( A ) aumentar sua jornada de trabalho nas fábricas.
( B )puderam se eleger
( C ) eleger pessoas que a representassem.
( D )exigir a participação política dos homens

5
 Geografia
PROFESSORA: Rosana Anselmo dos Santos e Santos

Observe o mapa e responda ao que se pede:

Questão 17: Segundo a legenda do mapa, qual o estado do nordeste com maior
concentração de pessoas com idades mais avançadas fora da escola, das cidades citadas
abaixo?:
( A ) Bahia
( B ) Ceará
( C ) Sergipe
( D )Paraíba

Observe o Atlas geográfico, e responda as questões 17 e 18.

Questão 18: Qual o oceano mais próximo do
Brasi?
( A ) Atlântico
( B ) Pacífico
( C ) Índico
( D )Glacial Antártico

Questão 19: Qual o contexto relacionado a imagem?

( A ) É uma representação que possui forma semelhante ao nosso planeta.
( B ) Permite visualizar toda a superfície terrestre de uma só vez.
( C ) Registra com precisão as características do planeta, como relevo, rios, florestas, cidades,
etc.
( D )É captada por satélites artificiais que giram em torno do nosso planeta.

Questão 20: Como é chamado os deslocamentos

populacionais que ocorrem dentro de um mesmo país :
( A ) migrações internas
( B ) migrações externas
( C ) imigrações
( D )emigrações

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 Artes Bloco 3
Preservar o Meio Ambiente – a reutilização do lixo , sustentabilidade.O quadro de Silvio
Alvarez, A Casa do Mickey, traz a mensagem do consumoconsciente para a garotada. Além
de focar o ensino da arte e a conscientização ambiental por intermédiodo estímulo à
reciclagem.
Segundo o artista os doces,sanduíches,refrigerantes e sorvetes fazem parte do universo
infantil, sempre fizeram, e não vê nenhum problema nisso, desde que dentro de um limite
consciente.

Questão 21:O que você vê nesta imagem?

a) O Mickey
b) Doces , sanduiches,refrigerantes, pizza
c) Só coca-cola
d) Batata frita

Questão 22: Qual a mensagem que o artista passa através dessa obra?
a) Sobre o ensino da Arte b) Estimular a comer doces
c) Estimular a reciclagem e consumo consciente. d) Que é lindo a casa do Micke

Questão 23: A influência da cultura africana trazida para o Brasil.

Os negros trouxeram consigo uma cultura rica e bastante diferente das culturas europeias e
indígena já presentes aqui .Diferentes elementos culturais de povos africanos influenciaram a
cultura brasileira e estão presentes até hoje nos nossos hábitos e costumes.
Responda as questões abaixo como verdadeiro ou falso .
a- A capoeira é uma luta e dança de origem Africana .
b- Festa popular Portuguesa o samba.
c- Um dos instrumentos músicais tocados na roda de
capoeira o piano.
d- Brincadeiras africanas muito praticadas no Brasil o
cabo de guerra .

Questão 24: Qual foi a linguagem artística usada por Ferreira Marcos para conscientizar os
cidadãos na cidade?

a) Música b) Teatro
c) Grafite d) Tela

7
 Educação Física

PROFESSOR : FÁBIO CASTRO

Questão 25:
Qual tipo (classificação) de ginástica que também é conhecida como ginástica para todos e
tem como uma das suas características a demonstração e o espetáculo?
a) Ginástica para competição
b) Ginástica de condicionamento físico
c) Ginástica de conscientização corporal
d) Ginástica geral

Questão 26:
Os jogos eletrônicos podem promover diversos benefícios, como: diversão (prazer), aliviar o estresse,
desenvolvimento da criatividade, da concentração, do condicionamento físico, da coordenação motora e do
raciocínio, além de ser uma oportunidade de aprender novos conhecimentos, mas o uso exagerado pode
também causar alguns problemas. Quais são eles?

a) Desenvolvimento da criatividade e melhora a concentração.

b) Diversão e prazer.
c) Sedentarismo (falta de atividade física regular) e isolamento social.
d) Nenhuma das alternativas anteriores

Questão 27:
Quais as principais diferenças entre lutas e brigas?
a) Há regras que precisam ser seguidas, as quais incluem: duração do combate, vestimenta,
equipamentos de proteção, locais de disputa, golpes permitidos e proibidos etc.
b) Contam com entidades reguladoras e organizadoras: associações, federações, confederações.
c) Valorizam o respeito entre os adversários nas competições.
d) Todas as alternativas anteriores.
Questão 28:

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a alternativa verdadeira:

1 JOGO Vencer é importante

2 ESPORTE Pode mudar as regras

a) 1, 1, 2, 2 e 2 As regras não podem ser mudadas

b) 2, 1, 2, 1 e 2
Participar é importante
c) 2, 2, 1, 1 e 1
d) 1, 2, 1, 2 e 1 A duração da partida é fixa e oficial