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DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
SÚMULA
CURRÍCULOS
OBJETIVOS
METODOLOGIA
CARGA-HORÁRIA
Teórica: 40 horas
Prática: 140 horas
EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
1) Observação, acompanhamento e colaboração com o trabalho do (da) professor (a)
do CAP UFRGS, em conformidade com as normas sanitárias vigentes e em acordo
com o Colégio de Aplicação;
2) Propor atividades teatrais para a modalidade ERE;
3) Produção de material didático sobre conteúdo teatral (vídeos, podcasts, slides
narrados, apostilas, etc.) a ser disponibilizado online, voltado para público de
estudantes dos anos finais do EF;
4) Análise crítica de aulas de teatro para crianças e jovens disponíveis virtualmente em
sítios culturais e canais de vídeo durante o ano de 2020;
5) Orientação coletiva;
6) Orientação individual;
7) Redigir e apresentar relatório e análise de atividades.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
1) Procedimentos gerais: a avaliação terá caráter processual e serão considerados
diversos elementos, principalmente, a participação nas atividades via MOODLE; a
produção textual individual; a capacidade de trabalho em grupo; a elaboração de
propostas para ERE e o engajamento no acompanhamento do/a professor (a);
2) Instrumentos de avaliação: atividades avaliativas no MOODLE;
3) Critérios e parâmetros: segundo o regimento da UFRGS, para aprovação, serão
designados os conceitos: A- desempenho excelente; B- desempenho médio superior;
C- desempenho médio. A frequência mínima aos encontros coletivos é de 75% e a
frequência mínima às atividades na escola campo é de 100% das atividades
propostas. Os conceitos que representam reprovação são: D- desempenho médio
inferior ou insuficiente e FF- frequência insuficiente.
BIBLIOGRAFIA
Básica Essencial
Básica
Complementar
Outras Referências
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