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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ

FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS
CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS RESPECTIVAS
LITERATURAS

SILVANA RAQUEL SILVA DE AGUIAR

A SECA DO SERTÃO CEARENSE NA OBRA O QUINZE DE RACHEL DE

QUEIROZ

LIMOEIRO DO NORTE – CEARÁ

2021

SILVANA RAQUEL SILVA DE AGUIAR

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A SECA DO SERTÃO CEARENSE NA OBRA O QUINZE DE RACHEL DE

QUEIROZ

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado ao Curso de Graduação em
Letras- Língua Portuguesa da Faculdade
de Filosofia Dom Aureliano Matos da
Universidade Estadual do Ceará, como
requisito parcial à obtenção do grau de
licenciatura em Letras-Língua
Portuguesa.

Orientadora: Profª Dra. Sarah Maria

Forte Diogo

LIMOEIRO DO NORTE – CEARÁ

2021

SILVANA RAQUEL SILVA DE AGUIAR

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A SECA DO SERTÃO CEARENSE NA OBRA O QUINZE DE RACHEL DE

QUEIROZ

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado ao Curso de Graduação em
Letras- Língua Portuguesa da Faculdade
de Filosofia Dom Aureliano Matos da
Universidade Estadual do Ceará, como
requisito parcial à obtenção do grau de
licenciatura em Letras-Língua
Portuguesa.

Aprovada em: __/__/____

BANCA EXAMINADORA

Prof Me. João Paulo Rodrigues de Lima (Orientador)

Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM
Universidade Estadual do Ceará – UECE

Prof. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM
Universidade Estadual do Ceará – UECE

Prof. XXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 3

Dedico este trabalho à minha mãe, Iolanda e

meu pai, José Lauro, por serem os maiores
exemplos de amor na minha vida. Suas ações,
suas palavras, e de forma geral, o apoio que
me forneceu e fornece até hoje, foi o que me
possibilitou chegar até aqui.

AGRADECIMENTOS
4
 5

O insucesso é apenas uma oportunidade para

recomeçar com mais inteligência.

(Henry Ford)

RESUMO
 6

Este trabalho tem como principal objetivo discorrer a respeito da seca presente na obra O
Quinze de Rachel de Queiroz. A autora teve seu primeiro grande destaque na literatura a partir
desse livro, o qual tornou seu nome conhecido em todo o território nacional, dando força para
que se tornasse a primeira mulher na Academia Brasileira de Letras. Abordaremos a seca no
âmbito literário, demonstrando suas nuances à luz do pensamento da autora. Nossa pesquisa
se volta para uma descrição sobre os efeitos da seca no interior do Ceará, retratados na vida de
personagens fictícios. Veremos a atuação do governo da época, que deveria por meio de
políticas públicas, encontrar uma solução para esse problema. Baseados no livro, veremos
também os Campos de Concentração, assim como a trama dos personagens presentes neles, as
características do Sertão, a vida dos retirantes e alguns dos principais aspectos literários que
podemos encontrar em O Quinze. Esses aspectos literários correspondem à linguagem, o
tempo e o espaço, o enredo, as vidas dos personagens, a narrativa e a representação da seca
numa obra literária. As perspectivas de nossa pesquisa se voltam para a compreensão desse
fenômeno recorrente no interior do Ceará, tema central na obra da autora, dando-nos um
caminho seguro que possibilite a compreensão da vida do povo simples e forte do Sertão
nordestino.

Palavras-chave: Rachel de Queiroz. Seca. Retirantes. O Quinze. Literatura.

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ABSTRACT

This work has as its main objective, discussing the drought present in the book O Quinze by
Rachel de Queiroz. The author had her first major highlight in literature with that book, which
made her name known throughout national territory, giving her enough influence to become
the first woman to join the Brazilian Academy of Letters. We will approach the drought in the
literary sphere, demonstrating its nuances under the perspective of the author’s thoughts. Our
research develops a description of the effects of the drought in the backlands of Ceará,
portrayed in the lives of fictional characters. We will see the performance of the government
of the time, which should have found a solution to the problem through public policies. Based
on the book, we will also see the Concentration Camps, as well as the plot of the characters
present in it, the characteristics of the Sertão, the life of the retreatants and some of the main
literary aspects that we can find in O Quinze. These literary aspects correspond to language,
time and space, the plot, the lives of the characters, the narrative and the drought’s
representation in a literary work. The perspectives in our research are directed towards the
understanding of the recurrent phenomenon in the countryside of Ceará, main theme of the
author’s work, which gives us a safe path that allows for a comprehension over the life of the
simple, yet strong people of the Northeastern Sertão.

Keywords: Rachel de Queiroz. Drought. Retreatants. O Quinze. Literature.

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 9

2 AS SECAS NO CEARÁ............................................................................................ 11

2. Um breve histórico das secas................................................................................... 11

1
2. Políticas públicas de combate à seca........................................................................ 14
2
2. Os Campos de Concentração no Ceará................................................................... 19
3
3 O SERTÃO CEARENSE NA OBRA DE RACHEL DE QUEIROZ................... 24

3. Características do Sertão em O Quinze................................................................... 24

1
3. A vida dos retirantes.................................................................................................. 28
2
4 ASPECTOS LITERÁRIOS DA OBRA O QUINZE.............................................. 34

4. O enredo, o tempo e o espaço.................................................................................... 34

1
4. Os personagens e a linguagem.................................................................................. 38
2
4. A seca em uma obra literária.................................................................................... 41
3
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 45

REFERÊNCIAS......................................................................................................... 47
 9

REFERÊNCIAS

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