UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - SEAD

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
LICENCIATURA EM HISTÓRIA
Disciplina: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS
ANTONIO JOSÉ DOS SANTOS NETO

TRIUNFO DO DOCUMENTO E O PAPEL DO HISTORIADOR NO SÉCULO XX

Baseado no texto de Jacques Le Goff, Documento Monumento, venho repassar

o qual da importância do documento como fonte histórica, bem como para o trabalho
do historiador, se todo documento antigo serve como uma fonte histórica, ainda a
correlação existente entre documento / monumento. Há o assunto a ser discutido e a
ser repassado nesse texto, a relevância do historiador no século XX, onde neste
período se torna diferenciado seu trabalho de historiador, o modo que ele passa a
tratar os documentos como sua fonte, pensado sempre em sua credibilidade como
historiador. Também se torna visível o seu compromisso com o passado / presente,
em que através de perguntas presente, dos questionamentos levantados, fazem
dele buscar no passado através do estudo de documentos e até de outras fontes
históricas as respostas, feitas sempre com o cuidado com a originalidade destes
documentos.
Pode ser até compreensivo falar que não há uma única definição sobre o que é
um documento, devido o documento não ser necessariamente algo escrito, no texto
há um trecho que fala sobre o mesmo: “O termo latino documentum, derivado de
docere, ensinar, evoluiu para o significado de prova...”. Uma das definições que
posso me referir sobre o documento, vem a ser qualquer um objeto que suporta e
fornece quaisquer tipo de informação; é possível notar o quanto se torna amplo a
questão de documento para o estudo histórico, há também algo que tem que ser
lembrado pois alguns povos, sociedades da antiguidade, como por exemplos alguns
povos indígenas, não desenvolveram a escrita, mas isso não significava que os
mesmo não tinham sua história; alguns vestígios como artefatos, rituais, mitos,
arquitetura podem ser considerados para o estudo histórico e o historiador uma
forma de documento, documento/monumento, como foi relatado em linhas
anteriormente, por poder repassar uma mensagem de como tais povos se
comportavam, de como era as características dessas sociedades. Tais fatos
mostram que não só a escrita era o único objeto de transmissão de informação, por
falta de fontes tradicionais.
Antes do século XX, o documento não era visto com total confiança pelo
historiadores como fonte histórica, até a renovação do conceito de fonte histórica,
vestígios do passado, feito pelas correntes historiográficas, como a escola de
Annales, que vê o documento como de grande relevância, para a escrita da história
(historiografia). O documento em si não emana a verdade absoluta, ele é uma
construção permanente que dialoga com as perguntas do presente, o papel do
historiador no XX, trazendo o valor pelo que revela mais amplo, da época ou da
sociedade que o produziu, não o documento em si, mas sua análise, as leituras de
cada estudo pode ser totalmente diferente, mas não altera a fonte.
O documento ele passa a ser o vestígio do passado, através do ofício do
historiador o passado se transforma em conhecimento, ele passa a ser história.