Centro Educacional Professora Maria Matilde

Componente Curricular: HISTÓRIA

Objeto de conhecimento: OS HABITANTES DA TERRA ONDE HOJE É O BRASIL
Habilidade:(EF04HI05) Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na
natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.
Estudante:__________________________________________4º ANO A
Professor: (a) Lenice

Atividades referentes aos dias 28 /06 a 09/07 de 2021 (19ª e 20ª semanas - 2º BIMESTRE).

OS HABITANTES DAS TERRAS ONDE HOJE É O BRASIL

Ao chegarem às terras onde hoje é o Brasil, os humanos encontraram uma situação muito diferente da
de hoje.
Naquele tempo, predominavam campos de vegetação baixa, clima seco e frio, e inverno rigoroso. Os
humanos faziam grandes fogueiras para aquecer seus corpos, cozinhar e afugentar animais perigosos.

Nessas terras viviam também mamíferos enormes, como a preguiça -gigante, o mastodonte, a
macrauquênia, e o tigre-dentes-de-sabre, entre outros.
Muito antes do nascimento de Cristo, alguns desses mamíferos, como o mastodonte e a
macrauquênia, já tinham desaparecido sem deixar parentes. Já a preguiça-gigante tem parentesco com os
bichos-preguiçada nossa fauna atual.
1. Ao longo da História, a caça desenfreada colaborou para o desaparecimento de animais. Você consegue
dar exemplos de animal ameaçados de extinção atualmente?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
CAÇADORES E COLETORES
Os primeiros humanos viviam da caça de animais pequenos, como as emas, da pesca, da coleta de
frutos, como a castanha e o pinhão. Entre eles, estavam o povo de Lagoa Santa, o povo de Umbu (também
conhecido como povo da flecha) e o povo dos sambaquis.
O POVO DE LAGOA SANTA
Em 1843, na região de Lagoa Santa, em Minas Gerais, o cientista Peter Lund encontrou um crânio
que foi batizado de Homem de Lagoa Santa. Mais de 100 anos depois, nessa mesma região, outros cientistas
descobriram muitos esqueletos dos primeiros habitantes da América, incluindo o de Luzia.
Na parte iluminada de seus abrigos, o povo de Lagoa Santa trabalhava fazendo machados de pedra
lascada, conchas de caramujos perfuradas, anzóis de osso, entre outros. A os poucos, passou a polir e
aperfeiçoou seus instrumentos de trabalho.
 OS POVOS DOS SAMBAQUIS

Os povos dos sambaquis habitavam o litoral brasileiro do Rio Grande do Sul até a Bahia, e do
Maranhão até o Pará, e viviam dos recursos que o mar oferecia. Leia sobre eles no texto a seguir:
O alimento era tão abundante que esses povos não precisavam mudar constantemente de local.
Escolhiam um lugar elevado perto da praia, em especial se havia água doce por perto, e aí se estabeleciam
[...]
Para o lugar fixado levavam conchas que recolhiam à beira-mar, abriam-nas no fogo e comiam os
moluscos. As conchas vazias eram deixadas no chão e iam se acumulando. Com o passar dos anos, foram
se formando verdadeiras montanhas de conchas, sobre as quais as pessoas construíam suas cabanas e
dentro das quais enterravam seus mortos. Chamamos essas montanhas de sambaquis. [...]
Há cerca de 2 mil anos, os povos dos sambaquis desapareceram, provavelmente porque foram
vencidos pelos grupos indígenas falantes de línguas tupis, como os guaranis, que na época se expandiam
pelo litoral. O Museu de Joinville reúne mais de 10 mil peças de povos muito antigos que habitaram a região.

AGRICULTORES E CERAMISTAS DA AMAZÔNIA

Acredita-se que os povos da Amazônia começaram a praticar a agricultura há cerca de 7 mil anos.
Eles desenvolveram cultivos próprios, como plantas medicinais, corantes e comestíveis como a mandioca, um
alimento comum à mesa dos brasileiros. A mandioca tem alto valor nutritivo e algumas de suas espécies são
venenosas.
Os agricultores da Amazônia descobriram que ralando, prensando e torrando essas espécies de
mandioca conseguiam extrair o veneno que elas continham. E, com elas, produzir alimentos como a farinha, o
beiju e a tapioca.
OS MARAJOARAS
Foi na ilha de Marajó, na foz do rio Amazonas, que se desenvolveu a mais notável cultura amazônica:
a cultura marajoara. A nossa principal fonte para conhecimento dos marajoaras objetos de cerâmica que
produziram.
A cerâmica marajoara possuía desenhos sugestivos, variados e coloridos; as cores mais usadas por
eles eram o vermelho, o laranja, o branco e o preto. Muitas de suas urnas funerárias traziam representações
do corpo feminino, o que para muitos pesquisadores demonstram a importância que as mulheres tinham na
sociedade marajoara.
A partir da leitura do poema, responda ás questões.

Caverna
Deixou para nós
Houve um dia, seus sinais,
no começo do mundo em que o homem desenhos desse mundo
ainda não sabia muito antigo.
construir sua casa. Animais, caçadas, danças,
misteriosos rituais.
Então disputava
a caverna com bichos Que sinais
e era aí sua morada. deixaremos nós
para o homem do futuro?

Roseana Murray. Casas Belo Horizonte

Formato p. 23
1. De que grupo humano está falando a autora?
________________________________________________________________________________________
2. Qual o significado da palavra “SINAIS” no poema?
_______________________________________________________________________________________
3. Preencha a tabela a seguir. Na coluna da esquerda liste os sinais deixados pelos caçadores-coletores, e,
na da direita, o que nós deixaremos para as gerações futuras.

SINAIS DEIXADOS PELOS CAÇADORES- SINAIS QUE DEIXAREMOS

COLETORES