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Instituto

Politécnico de Coimbra
Departamento: Fı́sica e Matemática Matemática
Curso: CET - IEMI/ME Instituto Superior de Engenharia de Coimbra
Ano: 1 Semestre: 1 Ano Lectivo: 2012/2013
Departamento de Física e Matemática Unidade de Formação: MATEMÁTICA
Curso: CTeSP – ME Ano:n 1º2
Ficha Prática - Generalidades
Semestre: 1º Funções Ano letivo: 2016/17
sobre
FICHA PRÁTICA nº 3 – Generalidades sobre Funções

1. Averigue se a equação define y como função de x:


a) x2 + y 2 = 4 b) 3x − 2y + 5 = 0 c) x2 + y = 4 d) x + y 2 = 4

1
e) y 2 = x2 − 1 f) x2 + y 2 − 2x − 4y + 1 = 0 g) x2 y − x2 + 4y = 0 h) x − 6y = −3
2

2. Determine o domı́nio e o contradomı́nio das seguintes funções:

1 √
a) y = x − 2 b) y = − x + 2 c) y = x2 + 2x d) y = 2x − 3 e) y = ∣x∣ − 2
2

f) y = x3 − x g) y = 4 − 2x h) y = x3 i) y = 4 − x2

3. Identifique os gráficos que representam funções:

y
y
2
2

x x
−2 2 −2 2 4
−2
−2
−4

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y y

4
2
2

x x
−2 2 −2 2 4
−2
−2

4. Calcule os seguintes valores da função f (x) = x2 + 7:

a) f (0) b) f (3a) c) f (b − 1)

5. Calcule o valor da função nos casos indicados:


1
a) f (x) = 2x − 3 b) f (x) = x2 − 2x + 2 c) f (x) = x2
2
1
(i) f (0) (i) f ( ) (i) f (6) (i) f (x − 1)
2

(ii) f (x − 1) (ii) f (−1) (ii) f (c) (ii) f (x2 )



6. Na sua máquina trace o gráfico da função f (x) = x. Sem utilizar a máquina, a partir do gráfico da
função y = x, trace o gráfico das funções:
√ √ √ √
a) f (x) = x+2 b) f (x) = x−2 c) f (x) = − x d) f (x) = x+3

7. Considere a função f (x) = 4x3 − 7x + 1.

(a) Determine f (−2), f (0) e f (2).


(b) Determine, analiticamente, se a função é par ou ı́mpar.
(c) A partir do gráfico da função, indique os intervalos de monotonia.

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8. A partir dos gráficos das seguintes funções, indique o seu domı́nio e contradomı́nio. Estude também
a injectividade, sobrejectividade, bijectividade, paridade e monotonia.

y
y

4 2 y = f (x)
y = f (x)
2 x
−2 2 4
x −2
−4 −2 2 4
−2 −4

y y

y = f (x)
3 y = f (x)
2
2
x
−10 −8 −6 −4 −2 2 1
−2 x
−3 −2 −1 1 2
−1
−4
−2
−6
−3
−4

9. Considere o seguinte gráfico da função f .

4
3
2 f (x)

1
x
−4 −3 −2 −1 1 2 3
−1
−2

(a) Determine, caso existam, f (−1), f (0) e f (1).


(b) Indique os intervalos de monotonia de f .

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(c) Classifique f quanto à injectividade.

10. Calcule, quando possı́vel, f [g(x)] e g[f (x)]:



a) f (x) = x + 1; g(x) = x − 1 b) f (x) = x2 + 5; g(x) = 1−x

x 1 1
c) f (x) = ; g(x) = x3 d) f (x) = ; g(x) =
x+1 x x2

11. Trace o gráfico das seguintes funções lineares:


x 1
a) f (x) = 3x + 1; b) f (x) = 2 − 5x; c) f (x) = −
3 4
−2x
d) f (x) = −x; e) f (x) = 3; f) f (x) = −1
3

g) f (x) = −2x + 1; h) f (x) = −1; i) f (x) = x − 1

1
j) f (x) = 2x − 1; k) g(x) = −3x + 3; l) h(x) = x −
2

12. Trace o gráfico das seguintes funções quadráticas:


a) f (x) = x2 − 2x; b) f (x) = x2 + 2x − 3; c) f (x) = −x2 − 6x − 9

d) f (x) = −x2 − 4; e) f (x) = (x − 3)2 + 1; f) f (x) = −(x + 3)2 − 2

g) f (x) = x2 + 9; h) f (x) = 3x2 ; i) f (x) = x2 + 2x + 1

13. Esboce o gráfico das seguintes funções:



⎪ 4 − x2 x ≤ −1 ⎧
⎪ −1 x ≤ −2


se ⎪

se
a) f (x) = ⎨ x − 1 se −1 < x ≥ 1 b) g(x) = ⎨ 3x + 2 se −2 < x < 0

⎪ ⎪


⎩ −3 se x<1 ⎪
⎩ 7 − 2x se x≥0


⎪ x2 − 4

⎪ x < −3

⎪ 2−x
se ⎧ −x x ≤ −2


⎪ ⎪


se
−2 < x < 2
4
c) h(x) = ⎨ −x2 + −3 ≤ x ≤ 2 d) i(x) = ⎨ 0 se
⎪ ⎪
se

⎪ 5 ⎪
⎪ x≥2


⎪ 4 ⎩ x se

⎪ x2 − se x>2
⎩ 5

14. Prove que f e g são funções inversas:


√ √
a) f (x) = x3 ; g(x) = 3 x b) f (x) = 9 − x2 , x ≥ 0; g(x) = 9 − x, x ≤ 9

1 1 2x − 6 3x + 6
c) f (x) = ; g(x) = d) f (x) = ; g(x) =
x x 3 2




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15. Determine o domı́nio e contradomı́nio das funções abaixo, e caracterize, se possı́vel, a sua função
inversa.
x+1 2+x
a) f (x) = 2x − 1 b) g(x) = c) h(x) = x3 − 1 d) i(x) =
x−5 x
x−3 √
e) f (x) = 2x2 − 1 f ) g(x) = g) h(x) = x2 − 2x − 3 h) i(x) = 2 x + 1 − 1
2x

16. Associe a função ao gráfico.


1 √
a) y = x − 2 b) y = − x + 2 c) y = x2 + 2x d) y = 9 − x2
2
1
e) y = ∣x∣ − 2 f) y = x − x
3 g) y = 4 − 2x h) y =
√ ∣x∣
i) y = x3 j) y = 2x − 3 k) y = ∣x − 2∣ l) y = 4 − x2

y y y

2 2 2

x x x
−2 −1 1 2 3 4 −2 −1 1 2 3−2 4−1 1 2 3 4
−2 −2 −2

y y y

2 2 2

x x x
−1 1 2 3 −3 −2 −1 1 2 3 −3 −2 −1 1 2 3
−2 −2 −2

y y y

4 4 4

2 2 2

x x x
−1 1 2 3 −1 1 2 3 −1 1 2 3
−2 −2 −2

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y y y
4 4 4

2 2 2

x x x
−3 −2 −1 1 2 3 −3 −2 −1 1 2 3 −3 −2 −1 1 2 3
−2 −2 −2

17. Seja f (x) = 3x − 1 e g(x) = −x2 + 2x + 3. Determine:

a) (f ○ g)(1) b) (g ○ f )(−1) c) (g ○ f )(0) d) f ○ f (2) e) (f ○ g)(−1)

18. Determine, considerando os gráficos seguintes,

a) (f ○ g)(1) b) (g ○ f )(1) c) (g ○ f )(0) d) (f ○ g)(−1) e) (g ○ f )(−1)


y y
6 8
y = f (x)
4 6
2 4
x 2
−2 −1−2 1 2 x
−2 −1−2 1
−4 y = g(x)
−6

19. Considere as seguintes funções: f (x) = 3x , g(x) = 8−x , h(x) = x 2


1

(a) As funções f, g e h são exponenciais ? Justifique.


(b) Calcule (f + g)(0) + (f − g)(0).
(c) Represente graficamente cada uma das funções dadas.

20. Resolva cada uma das seguintes equações:


1 1 x 9x
(a) 4x = (b) ( ) = 1000 (c) e5x+1 − e2x+3 = 0 (d) = 27
16 10 9 × 3x

1 1 x−2
(e) 62x = 64 (f) 3x−x = (g) 8x − ( ) = 0 (h) 32x − 12 × 3x + 27 = 0
2

9x 32

21. Calcule o valor numérico da expressão:


(a) log4 16 + log3 1 + log8 18 (b) log 12 4 + log3 243 + log216 6
1 √
(c) log 1 8 + log 1 + log4 2 (d) logb b + log6 36 − log√2 32
2 3 9

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22. Escreva a expressão seguinte sem usar o sı́mbolo ln:

ex ln 2 + eln x−2 ln y + 5−2 log5 3 , x > 0, y > 0.

23. Resolva em R, cada uma das seguintes equações:


(a) ln(6x) = ln(x2 − 16) (b) 41−2x = (ln(e))2
(c) log10 (x − 3) − log10 (2x − 9) = 0 (d) log10 (ex − 3) = 1
2

24. Resolva as equações seguintes:


1 −3t
(a) e0.4x = 8 (b) e = 0.9 (c) 5e−2z = 6 (d) 4ep−1 = 4
3
50 200 A
(e) = 20 (f ) = 100 (g) A = Be− 2 (h) x = C
t

1 + 4e0.2t 1 + 3e−0.3t
1 + Be 2

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