UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

PLANO DE ENSINO (modalidade remoto)

1. Dados de Identificação da Disciplina

Disciplina: Equações Diferenciais Ordinárias CEPEC 704 (EE)

Código da Disciplina: IME 0377
Carga Horária Total: 60h
Ano/Semestre: Segundo Semestre de 2021 (início em 06 de dezembro e término em 20 de abril de
2022)
Curso: Engenharia Elétrica
Turma:A
Horário das aulas (síncronas): Segunda e Quarta-feira das 9h as 10:40h. As aulas assíncronas
serão definidas durante a execução do curso.
Professor: Ronaldo Alves Garcia

2. Ementa
Sucessões e séries numéricas. Representação de funções por séries de potências: séries de
Taylor, de McLaurin e de Laurent. Equações diferenciais ordinárias de primeira ordem.
Equação de Bernoulli, equação de Lagrange. Equações diferenciais ordinárias de ordem
superior. Solução de equações diferenciais por séries. Sistemas de equações diferenciais de
primeira ordem.

3. Programa
1. Equações Diferenciais Ordinárias de Primeira Ordem: Definição e exemplos de equação
diferencial; Equações diferenciais ordinárias lineares e não lineares; Equações de variáveis
separáveis, fator integrante; Equações exatas e as redutíveis a ela por meio de fator integrante;
Teorema de Existência e Unicidade das soluções; Interpretação gráfica das soluções sem tê-las
(Curvas Integrais). Aplicações.
2. Sucessões e séries numéricas. Representação de funções por séries de potências: séries
de Taylor, de McLaurin e de Laurent. Critérios de convergência. Equações Diferenciais
Ordinárias de Ordem Superior: Problema de valor inicial; Dependência linear e não linear;
Equações homogêneas com coeficientes constantes; Equações não homogêneas; Método dos
coeficientes indeterminados; O método de variação dos parâmetros; Solução em séries de
potências de EDOs de segunda ordem. Aplicações.
3. Sistemas de Equações Diferenciais: Sistemas lineares; Sistemas lineares homogêneos com os
coeficientes constantes; Sistemas não lineares; Soluções de equações diferenciais via
Transformada de Laplace. Aplicações.

2. Cronograma

As aulas (síncronas) serão ministradas às segundas e quartas com duas horas-aula em cada
dia, iniciando-se em 06/dez/21e terminando em 13/abril/22. Sua distribuição por mês será:
Dezembro/12: Total de 12 horas-aula.

Janeiro/10: Total de 10 horas-aula.

Fevereiro/14: Total de 14 horas-aula.

Março/16: Total de 16 horas-aula.

Abril /8: Total de 8 horas-aula.

Total: 60 horas-aula

O item 1 do programa (Equações Diferenciais Ordinárias de Primeira Ordem: Definição e

exemplos de equação diferencial; Equações diferenciais ordinárias lineares e não lineares;
Equações de variáveis separáveis, fator integrante; Equações exatas e as redutíveis a ela por
meio de fator integrante; Teorema de Existência e Unicidade das soluções; Interpretação gráfica
das soluções sem tê-las (Curvas Integrais). Aplicações) será desenvolvido em 20 horas-aula.

O item 2 (Sucessões e séries numéricas. Representação de funções por séries de

potências: séries de Taylor, de McLaurin e de Laurent. Critérios de convergência. Equações
Diferenciais Ordinárias de Ordem Superior: Problema de valor inicial; Dependência linear e não
linear; Equações homogêneas com coeficientes constantes; Equações não homogêneas;
Método dos coeficientes indeterminados; O método de variação dos parâmetros; Solução em
séries de potências de EDOs de segunda ordem. Aplicações.) será desenvolvido em 24 horas-
aula,

O item 3 (Sistemas de Equações Diferenciais: Sistemas lineares; Sistemas lineares homogêneos

com os coeficientes constantes; Sistemas não lineares; Soluções de equações diferenciais via
Transformada de Laplace. Aplicações) será desenvolvido em 16 horas-aula.

Ao longo do desenvolvimento de todos os tópicos do programa serão abordados exemplos com

aplicações dos conceitos envolvidos.

A quantidade de horas acima destinada a cada tópico é uma estimativa, podendo variar
conforme o desenvolvimento do curso.

3. Objetivos Gerais

Fornecer ferramentas matemáticas necessárias para a formação do aluno, de modo que o

mesmo possa utilizá-las em outras disciplinas de seu curso e na sua formação técnica e
científica. Além disso, o curso tem como objetivo desenvolver o raciocínio lógico e matemático, e
capacitar o aluno a interpretar e resolver problemas que envolvam os conceitos da disciplina,
especialmente em aplicações na área de sua formação.

4. Objetivos Específicos

Durante o curso, ao lado da análise teórica, serão feitas diversas aplicações dos conceitos
desenvolvidos, e ao término, o aluno deverá ser capaz de compreender e explorar as
consequências dos tópicos abordados. O aluno deverá ser capaz de: analisar o retrato de fase
de equaçoes diferenciais lineares, resolver equaçoes diferenciais lineares e analisar
comportamento assintótico de solucoes de eq. diferenciais. Além disso, espera-se que o aluno
possa usar com desenvoltura softwares na análise de eq. diferenciais ordinárias.

5. Metodologia

Aulas expositivas (online) dos conteúdos e de exercícios no quadro, onde os alunos serão
estimulados a propor soluções para os exercícios e problemas, com a finalidade de desenvolver
suas próprias habilidades e incentivar a criatividade na resolução. Serão distribuídas listas de
exercícios para fixação e análise dos conteúdos abordados, propiciando ao aluno a oportunidade
de utilizar raciocínios adquiridos anteriormente. Serão entregues listas de exercícios e
apostilas/artigos complementando a bibliografia básica, visando a fixação dos conteúdos
abordados. Recursos de softwares serão incentivados para a formulação de problemas e servir
de laboratório para testar ideias e hipóteses concretas e amadurecidas.

Obs: Material on-line será disponibilizado e links postados no SIGAA. O acesso às

Plataformas deve ser feito utilizando exclusivamente o email institucional. As aulas
síncronas não serão gravadas. As aulas ministradas serão disponibilizadas no SIGAA
(arquivos pdf).

6. Avaliação

A avaliação será contínua.

Listas semanais serão providenciadas e os alunos deverão postá-las diretamente no SIGAA.

Nota 1 = listas entregues até 07 de março de 2022

Nota 2= listas entregues até 13 de abril de 2022

MF= (Nota 1+ 2 Nota 2)/3

Observações: 1. O aluno com Média Final igual ou superior a 6,0 e frequência igual ou superior
a 48 horas- aula será considerado aprovado.

2. Será postado no SIGAA listas de exercícios e farão parte das avaliações (critérios a
serem definidos em cada uma delas). As listas deverão ser entregues na data estipulada.

3. Ao término do semestre as notas finais serão divulgadas no SIGAA

 7. Bibliografia Básica
[1] BOYCE, W. E.; DIPRIMA, R. C. Equações Diferenciais Elementares e Problemas de Valores
de Contorno. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
[2] DE FIGUEIREDO, D. G.; NEVES, A. Equações Diferenciais Aplicadas. Coleção Matemática
Universitária. São Paulo: Impa, 2001.
[3] ZILL, D. G. Equações Diferenciais com Aplicações em Modelagem. São Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2003.

8. Bibliografia Complementar
[1] AYRES JR, F. Equações Diferenciais. Rio de Janeiro: Makron Books, 1994.
[2] BASSANEZI, R. C.; FERREIRA JR., W. C. Equações Diferenciais com Aplicações. São
Paulo: Harbra, 1988.
[3] CODDINGTON, E. A. An Introduction to Ordinary Differential Equations. New York: Dover
Publications, 1989.
[4] LEIGHTON, W. Equações Diferenciais Ordinárias. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos S.A, 1978.
[5] ZILL, D. G. Equações Diferenciais. 3 ed., V. 1 e 2. São Paulo: Makron Books, 2001.

9. Livro Texto
DE FIGUEIREDO, D. G.; NEVES, A. Equações Diferenciais Aplicadas. Coleção Matemática
Universitária. Impa, 2001.

10. Horário de Atendimento ao Estudante

Através de e-mail e chat a ser disponibilizado nas plataformas SIGAA e Google. Será priorizado
respostas coletivas e não individualizadas. Pelo menos uma hora semanal de atendimento.