Componentes curriculares: História I

Docente: Klebler Roberto Lopes Corbalan

Discente: Andressa Carolina da Silva Cruz
Turma : 1031-AV
Curso : Edificações Departamento de Apoio
a Construção Civil (DACC)
~”~
ATIVIDADE RED III

ATIVIDADE I: Pólis gregas: Espartas e Atenas

ATIVIDADE II: Democracia em Atenas e atualidade.

( ) O voto em Atenas, apesar de ser direito e secreto como no Brasil atual, não era incorruptível
devido a influência de seus monarcas
( ) Assim como na Grécia antiga, no Brasil também só se considera cidadão pessoas adultas, maiores
e idade.
( X ) Tanto no Brasil como na Grécia antiga, existem e existiam limitações para participação plena de
seus cidadãos, mesmo sendo uma condição básica para a ideia de democracia
ATIVIDADE III: Império Macedônio e o helenismo.

ATIVIDADE IV: Esquema de resumo – Mitologia grega.

ATIVIDADE V: Fórum 3 – Roma antiga

Apesar da “política do pão e circo” ter se caracterizado no período imperial da Roma, já nos tempos
republicanos, o Estado romano se valia da mesma estratégia para manter a população pobre urbana
distraída e minimamente alimentada. Este mecanismo reduzia os riscos de manifestações e
descontentamento que poderia abalar o poder das elites romanas . No Brasil, é comum a ideia de que
o futebol e a televisão funcionam como diversão para que a população não se interesse por assuntos
políticos. Você concorda com essa opinião?
R= Creio que o Brasil, ainda como um país em desenvolvimento, tem muitas classes que não possuem
acesso aos estudos e a vida urbana, portanto são forçados a essa desinformação sobre a política. E
claramente, entender de política não é nada fácil, precisa-se ter além de um básico conhecimento de
leitura também o conhecimento de como funciona a estrutura do governo, quais suas funções, onde
atuam, quem são os políticos, etc. São muitas informações que exigem estudos, tempo e dedicação.
Visando uma pessoa, que mora no interior, sem acesso a internet, sem aparelhos eletrônicos e ás vezes
até sem energia e água encanada, como poderia essa pessoa ter acesso a educação de qualidade e
estudos para entender de política? Muito difícil! Então o futebol que é algo menos complexo e que
não exige muito para entendê-lo e passa e qualquer canal de televisão com ou sem TV a cabo é muito
mais acessível para essas pessoas com poucas oportunidades. Então eu concordo com o fato de que o
futebol é uma distração para os mais carentes. Os bilhões de reais investidos em pessoas correndo
atrás de uma bola, poderiam ser investidos em educação, saneamento básico e instalação de energia
elétrica para todos, e o povo as vezes esquece de exigir pois está ocupado vendo o jogo
ATIVIDADE VI: Responda a questão abaixo.

A republica romana foi marcada por diferentes conflitos socias, que provocaram sua queda em 27 a.
C. Sobre esses conflitos, leia as alternativas e identifique a opção correta.

( X ) I. O crescimento das desigualdades socias e do empobrecimento em grandes parcelas da

população romana , provocado pela expansão territorial, estava entre as principais causas das revoltas
populares em Roma.

( ) II. Alguns políticos tentaram criar medidas para diminuir as desigualdades sociais e aliviar os
conflitos em Roma. Exemplo disso foram as propostas de Tibério e Caio Graco. Porém, ambos foram
assassinados e suas propostas não foram concretizadas.

( ) III. As tensões socias em Roma sempre envolveram patrícios e plebeus, já que essas eram as
classes sociais mais importantes da sociedade.

( ) IV. Para controlar os gastos dos plebeus, os patrícios concordaram em ceder seus poderes
políticos aos generais romanos, resultando na coroação de Júlio Cesar como Imperador de Roma. A
partir de então, apenas os generais ocuparam o poder político de Roma.

ATIVIDADE VII: Fórum 4 – Diversidade religiosa, reflita e dê sua opinião.

O Brasil é um país de grande diversidade religiosa e a Liberdade de Culto é um direito assegurado

pela constituição desde 1988. Mas, apesar de ser de ser assegurado de nossa Lei Maior, existem
respeito e aceitação da nossa diversidade religiosa ou ainda há preconceito e intolerância contra
algumas religiões? Se, existe a intolerância, por quê isso acontece e em relação a quais religiões ou
crenças?
R= O Brasil foi um país que teve as sus diversas culturas trazidas forçadamente pela escravidão e a
soberania dos brancos nas épocas em que eles se sentiam no poder de tudo e todos. O cristianismo
dominava fazendo jus ao domínio do branco. Quando os escravos e indígenas eram vistos cultuando
seus deuses feitos de barro, pintados de preto e vestido com roupas vermelhas ou roupas escuras, os
brancos saíram espalhando que aquelas coisas que eles adoravam era satanismo e coisas do demônio.
Essas informações foram carregadas de geração para geração até o fim da escravidão, mas mesmo
assim essa ideia implantada de preconceito foi continuando geração após geração e infelizmente ainda
está presente nos dias de hoje. Como o Brasil foi um país atrasado para a abolição da escravidão isso
ainda é muito comum e tem que ser combatidos com denúncias e ensinando crianças desde pequenas
visando ir diminuindo aos poucos até que não exista mais preconceito.
ATIVIDADE VIII: Cronologia dos principais acontecimentos da história de Roma.
R=
106 a.C. - 43 a.C. - Surgimento de uma produção artística e cultural
27 a.C. - Caio Otávio assumiu o Império.
14 d.C. - Tibério, seu genro, assume o poder.
37 d.C. - Fim do império de Tibério.
41 d.C. - Fim de Calígula, foi assassinado e seu tio Cláudio assume o império.
54 d.C. - Cláudio foi assassinado pela própria esposa para que Nero assumisse o poder.
235 – 284 d.C. - Crises agrícolas e econômica e a população sofria com altos impostos.
307 d.C. - O imperador Diocleciano divide o império em Oriental e Ocidental, deixando o Ocidente
para o General Maximiano.
452 d.C. – Hunos invadem a península itálica.