Compromisso social – A actividade educativa

A prática da actividade educativa é um compromisso social, tem o seu valor ético em

relação a transmissão de valores éticos e morais que garantam a sobrevivência duma
sociedade, (Salvador, s/a).
Sabemos que o objectivo principal da actividade educativa é a desenvolvimento integral
do homem, é este homem que está no centro das atenção nas analises das ciências
socais. Os objectivos da actividade educativa são vários, mas todas se comprometem
principalmente com a preparação e o desenvolvimento das actividade da sociedade.

Segundo Salvador (s/a) a preparação, a implementação da actividade educativa requer

uma cientificidade, logo implica uma delimitação do campo e valores assim como, sua
aprovação, negação para superação dos problemas que a instituem. Isto, implica
demonstrar as pressuposições que si impõem de forma evidente e espontânea a
transferência dos valores do senso comum que podem constituir barreira no processo de
transmissão de valores aceitavelmente a nível universal como valores ético Bom, sem
deixar de mencionar os maus de modo que os educandos possam ter a responsabilidade
e capacidade de análise e liberdade na construção do seu conhecimento.

Podemos sustentar ainda que, a pratica de actividades da educação, não englobam, não
só, o estudo dos diferentes aspectos da realidade do individuo, mas também, o estado do
nível de civilização e cultura que caracteriza as sociedades simultaneamente com o
estudo das técnicas, instrumentos, das situações reais das relações ao objecto
previamente definido para a contribuição do Bem estar colectivo..

As ciências educativas ou simplesmente a actividade educativa tem valor ético, assim

como qualquer outra ciência de outras áreas tem sua deontologia para garantir a
execução de actos Bons. As práticas compõem-se de factos e observações que são
necessárias conceber para que essa actividade, composta de colecção de factos e actos,
seja aproximada e comparada para dela se deduzir princípios seguros e regras definidas
para que a educação se torne uma ciência. Prescindindo deste modo de quaisquer
arbitrariedades.
Portanto, a prática da actividade educativa centra-se na vida ética prática, pois
estabelece relações sociais, estabelece estruturas de poder que determinam as
possibilidades de progressão teóricas, práticas e concretas no campo da Educação, tudo
isto, verifica-se na medida em que retomamos a ideia da ética filosófica a natureza de
Juízo da consciência segundo a qual “não é a consciência que determina o ser, mas o ser
que determina a Consciência”. Quer dizer, a actividade educativa é um compromisso
ético social, do homem para homem e do homem, para com a sociedade.
Os aspectos de compromisso social e actividade educacional em Mozambique

O compromisso Social é inçado como sendo o compromisso que os indivíduos têm

com a sociedade fazendo-se presente em suas próprias responsabilidades esses
compromisso não se faz ausente da ética social.
No contexto actual o compromisso social educacional se apresenta em maior face nas
tarefas dos educadores para proporcionar uma boa educação para com a sociedade
cujos esses educadores podem ser Pais, professores, docentes e assistentes sociais.
Este compromisso social pode expressar-se de duas formas, de um lado pode ser
negativa, ou seja, o compromisso de não querer actuar, e também, ao contrário, pode
ser positiva, quando alguém decide actuar e exercer o compromisso social.
Dando um exemplo: Quando qualquer pessoa, já seja um de nós que formamos parte
da sociedade assumimos uma obrigação, estamos obrigados a respeitar todas as
normas, regras e leis, simplesmente por haver aceitado uma responsabilidade devemos
respeitar todas as regras e respeitar todos ao nosso redor e assumir o compromisso que
exige essa obrigação para não causar nenhum tipo de dano ou desconforto no
exercício do nosso compromisso. Devemos pensar nos outros e respeitar seus
direitos e compartilhar suas obrigações.