08/04/2023, 15:33 T1: Revisão da tentativa

Painel Meus cursos N3671N1 Avaliações T1

Iniciado em sexta, 31 mar 2023, 17:59

Estado Finalizada
Concluída em sexta, 31 mar 2023, 18:34
Tempo 35 minutos 6 segundos
empregado
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)

Questão 1

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

No tocante à Psicologia Escolar, voltada para a análise e intervenção em contextos educacionais e entendida
como área de aplicação da Psicologia, na medida em que o reconhecimento legal das áreas de especialização
não se encontra definido, a formação, de acordo com resultados de investigações recentes, deve estar
pautada..., EXCETO:

a. na discussão do velho paradigma para a formação do psicólogo escolar que viabilize um crescimento 
especificamente padronizado na dimensão do saber ser no âmbito escolar.
b. na análise de como vem sendo formado o profissional de psicologia escolar e como tem atuado esse
profissional no Brasil, comparando-se essas informações a dados de outros países nos quais o psicólogo
escolar tem um espaço reconhecido no sistema educacional com papéis e funções bem definidas e
diferenciadas
c. na articulação do profissional ao compromisso social, aos padrões éticos e valores que nortearão uma
prática adequada e colocarão o psicólogo escolar como um agente social e cultural de mudanças.
d. tanto na relação saber-poder-fazer equilibrada, que viabilize um crescimento significativo no
conhecimento, quanto na dimensão do saber ser.

e. nas áreas específicas de atuação, pois dessa maneira a Psicologia Escolar está a serviço de todos os que
são educados ou influenciam o processo de desenvolvimento do educando sob todos os aspectos,
considerando-se, de modo geral, o processo ensino-aprendizagem.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: na discussão do velho paradigma para a formação do psicólogo escolar que viabilize um
crescimento especificamente padronizado na dimensão do saber ser no âmbito escolar.

https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1789587&cmid=529284 1/7
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Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Entende-se como parte do contexto da Psicologia Escolar:

(I)Atividades direcionadas com alunos, professores e funcionários e atua em parceria com a coordenação da
escola, familiares e profissionais que acompanham os alunos fora do ambiente escolar.

(II) A partir de uma visão sistêmica, age em duas frentes: a terapêutica/individual e a que requer um padrão
comportamental.

(III) Contribui para o desenvolvimento cognitivo, humano e social de toda a comunidade escolar.
A única alternativa incorreta é:

a. I e III somente

b. I e III apenas

c.
II e III  somente

d. I, II e III

e. 
II apenas

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
II apenas

Questão 3

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Hoje, no trabalho com crianças que apresentam problemas de aprendizagem, a principal tendência da
psicologia escolar é:

a. avaliar as causas orgânicas como as mais importantes.

b. considerar que a maioria das dificuldades de aprendizagem são causadas pelo excesso de alunos nas
turmas.
c. buscar uma abordagem global para enfrentar a questão. 

d. considerar que a maioria dos problemas de aprendizagem decorrem da desestruturação da família.

e. considerar que a maioria das dificuldades de aprendizagem são fruto de uma escola inadequada.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
buscar uma abordagem global para enfrentar a questão.

https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1789587&cmid=529284 2/7
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Questão 4
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Com base nos estudos, analise as opções abaixo e em seguida marque a alternativa correspondente:
“A Psicologia Escolar evidencia, no contexto da educação, a importância da prevenção e da promoção da saúde
e do bem-estar subjetivo dos estudantes, valorizando o trabalho integrado com diferentes setores, como a
família, a escola e a comunidade. Sendo assim, a Psicologia Escolar precisa...”
(I) compreender a situação do aluno em cada realidade escolar, não categorizando imediatamente as
dificuldades de aprendizagem, mas abrindo-se à criação de um espaço singular de diálogo e construção
conjunta de outras possíveis realidades promotoras de bem-estar.

(II) retirar do foco as preocupações com as dificuldades de aprendizagem e com o currículo acadêmico,
propondo uma atenção voltada aos transtornos mentais apresentados pelos estudantes.

(III) direcionar sua atuação para a promoção da saúde e do bem-estar dos estudantes, desenvolvendo ações
que proporcionem diagnosticar, ajustar e avaliar os alunos.
(IV) desenvolver ações voltadas a evitar o surgimento de doenças mentais ou informar sobre agravos à saúde,
por meio de construção de protocolos de avaliação do comportamento dos alunos e da avaliação diagnóstica
realizada com atendimentos individuais dos estudantes.

a. Somente a opção III está correta

b. As opções  I,II e III estão incorretas

c. Somente a opção I está correta 

d. somente as opções II e IV estão corretas

e. Somente a opção IV está correta

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Somente a opção I está correta

https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1789587&cmid=529284 3/7
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Questão 5
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Analise com base nos estudos e responda adequadamente:

"entende por psicólogos escolares e educacionais aqueles profissionais, que devido a sua preparação
universitária em Psicologia e experiências subsequentes nas áreas escolar e/ou educacional, trabalham para
melhorar o processo ensino-aprendizagem no seu aspecto global (cognitivo, emocional, social e motor) através
de serviços oferecidos a indivíduos, grupos, famílias e organizações" (p. 1).
Essa afirmativa está diretamente ligada  a /ao:

a. Estatuto da criança e do adolescente - ECA

b. Associação Brasileira de Psicologia Escolar - ABRAPEE  

c. Conselho Federal de Psicologia (CFP)

d. Congresso Nacional de Psicologia Escolar.

e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Associação Brasileira de Psicologia Escolar - ABRAPEE 

Questão 6
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Entendemos que a interdisciplinaridade é uma palavra com muitos sentidos, muitas concepções como muitos
outros conceitos em educação. A verdade é que a interdisciplinaridade é uma questão que envolve cultura e
prática que permeia as ações educativas em ambientes que valorizam a complexidade do conhecimento nas
ações educativas.

De acordo com as alternativas abaixo, aquela que melhor caracteriza a interdisciplinaridade é:

a. A interdisciplinaridade caracteriza-se pelo diálogo e cooperação entre as disciplinas do conhecimento,

mas isso se dá por uma ação coordenada, visando a um interesse comum.

b. A interdisciplinaridade é a ação simultânea de uma gama de disciplinas em torno de uma temática 

comum.

c. A interdisciplinaridade é a interação entre conhecimentos inter-disciplinares que se situam em um

mesmo nível hierárquico, não havendo nenhum tipo de coordenação que integre esses   conhecimentos.

d. A interdisciplinaridade é a justaposição de matérias diferentes, oferecidas de maneira simultânea, com

intenção de esclarecer alguns elementos comuns, sem explicitar claramente as possíveis relações.

e. A interdisciplinaridade pressupõe uma atitude de justaposição de conteúdos de disciplinas heterogêneas

ou a integração de conteúdos numa mesma disciplina.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
A interdisciplinaridade caracteriza-se pelo diálogo e cooperação entre as disciplinas do conhecimento, mas isso
se dá por uma ação coordenada, visando a um interesse comum.

https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1789587&cmid=529284 4/7
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Questão 7
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

A Psicologia Escolar tem como referência conhecimentos científicos sobre desenvolvimento emocional, cognitivo
e social, utilizando-os para compreender os processos e estilos de aprendizagem e direcionar a equipe educativa
na busca de um constante aperfeiçoamento do processo ensino/aprendizagem. Esse trabalho é realizado por
uma equipe:

a. Escolar

b. Multidisciplinar 

c. Disciplinar

d. Terapêutica

e. Solidária

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Multidisciplinar

Questão 8
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

A partir de uma visão sistêmica, o psicólogo escolar contribui para o desenvolvimento cognitivo, humano e social
de toda a comunidade escolar. Para isso, esse profissional atua em duas frentes:

a. preventiva e promotora de mudanças. 

b. clínica e preventiva.

c. adaptativa e remediativa com ênfase no ajustamento.

d. promotora de mudanças e psicométrica.
e. psicométrica e avaliativa.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: preventiva e promotora de mudanças.

https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1789587&cmid=529284 5/7
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Questão 9
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Com relação a queixa escolar, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
(     ) As crianças encaminhadas por queixa escolar tendem a possuir um perfil comum: geralmente há mais
meninos do que meninas; suas idades variam entre 7 e 10 anos e costumam estar nos anos iniciais da
escolarização.
(     ) As queixas em relação a tais crianças, embora variadas, possuem um padrão comum: as relativas à
aprendizagem atingem meninas e as de comportamento, os meninos.

(    ) A maioria dos casos das crianças encaminhadas por queixa escolar estão relacionadas ao estereótipo da
“criança com problemas de comportamento”. Na contramão desse olhar, portanto, destaco a necessidade de
conhecer mais essas crianças.

As afirmativas são, respectivamente,

a. F, F e V.

b. F, V e F.

c. V, V e F.
d. V, V e V. 

e. F, F e F.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V, V e V.

Questão 10
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Os desafios contemporâneos da intervenção psicológica em contextos educativos, ancorados em uma

perspectiva de atuação institucional, coletiva e relacional, exigem práticas, saberes e conhecimentos
coadunados à especificidade da ciência psicológica de tal forma que contribuam para a visibilidade da
identidade profissional do psicólogo escolar. É imperiosa a urgência na mobilização de diversos recursos de
ordem pessoal, técnica e ética para a construção de competências:

a. teórico-metodológicas, operacionais, gerenciais, socioafetivas, estéticas e interpessoais.

b. teórico-prática, gerenciais, psicomotoras e intrapessoais.
c. teórico, inoperantes, gerenciais, social, diagnóstica e interpessoais.
d. diagnóstica, teórica, operacionais, estéticas e intrapessoais.

e. teórico-metodológicas, inoperante, gerenciais, socioafetivas, estéticas e intrapessoais. 

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: teórico-metodológicas, operacionais, gerenciais, socioafetivas, estéticas e interpessoais.

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