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Pesquisadores responsáveis:
Diretora: Dra. Susana Morales
Co-Diretora: Mestre Mary Elizabeth Vidal
Integrantes: Dra. Victoria Mendizabal, Lic. Félix Lovera, Lic. Rafael Camino
Pesquisadores em formação: Lic. Matías Bordone, Lic. Federico Mathe, Lic. Nancy
Arias, Lic. Agostina Lauría
Consultores acadêmicos: Dr. Pedro Reyes García (Chile), Dr. Márcio Simeone
Henriques (Brasil), Mestre Laura Nayara Pimenta (Brasil), Graciela Natansohn (Brasil)
1. INTRODUÇÃO
- Hipóteses
Embora não tenhamos hipóteses baseadas em estudos anteriores ou análises
bibliográficas, podemos enunciar um conjunto reduzido de pressupostos que operam
como o horizonte de nosso trabalho. Eles são:
● Entre os especialistas em informática (e outros atores do sistema sociotécnico),
existem dificuldades em construir um consenso reflexivo sobre o impacto de seu
trabalho (e suas práticas) na formação da sociedade a curto, médio e longo prazo,
bem como em entender as implicações éticas, políticas, sociais, econômicas e
filosóficas da experimentação e desenvolvimento de softwares.
● Questões controversas – estejam ou não presentes no campo da reflexividade dos
atores envolvidos na criação de softwares – são resolvidas de maneira
generalizada, através do otimismo tecnológico.
●
2. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS
Objetivo Geral:
Realizar uma aproximação aos tipos de sociedades que estão se conformando a partir do
uso estendido e exponencial das TIC, especificamente dos softwares (softwares de
aplicações, softwares de sistemas e ferramentas de programação computacional), e sua
relação com as representações dos desenvolvedores de software do âmbito privado,
público e de organizações sociais.
Objetivos específicos:
● Descrever os tipos de desenvolvimentos mais difundidos em que os atores
envolvidos na criação do softwares estão trabalhando.
● Explorar as opiniões existentes entre os diferentes atores ligados ao
desenvolvimento de softwares, em torno de aspectos controversos, tais como:
relações interpessoais e socialização mediada por TIC, processos de
aprendizagem, acesso à informação e conhecimento, governança na Internet,
interfaces homem/máquina, uso e proteção de dados pessoais, conhecimento/arte
e criatividade como valores de mercado, articulações/tensões entre tempos de
lazer, software libre x software proprietário, tecnologia e cuidado com o meio
ambiente, entre outras questões.
● Analisar as representações sociais que fundamentam essas opiniões, as metáforas
através das quais elas são expressas e os imaginários que as articulam.
● Gerar dispositivos de disseminação e um campo de reflexão em torno do que foi
pesquisado para ser oferecido a instituições educacionais e organizações de
usuários.
3. MATERIAIS E MÉTODOS
Este projeto tem uma finalidade exploratória na primeira etapa, na qual se privilegia
uma abordagem qualitativa do problema a ser analisado. Nossa preocupação central é o
conhecimento e a compreensão do significado que os agentes atribuem às suas próprias
práticas e como os expressam na forma de opiniões. Estamos interessados em identificar
a visão sobre os diferentes tópicos (declarados nos objetivos) que os desenvolvedores de
software suportam e que podem ser associados a um conjunto de representações. Para
isso, realizaremos entrevistas com um grupo de especialistas, vinculados a empresas
privadas, universidades e ao movimento de software livre ou comunidades de usuários /
produtores. Por sua vez, faremos observações participante em eventos de programadores
estilo "maratona hacker", onde são colocados em diálogo as demandas de organizações
em torno de um problema social específico, que é acompanhado com o desenvolvimento
de "soluções" por grupos de desenvolvedores de software. Em uma segunda etapa,
orientada a um tipo de estudo descritivo, será buscada a triangulação de técnicas de
coleta de dados, com a aplicação de pesquisas para desenvolvedores e usuários.
Finalmente, como esse projeto o impacto social da geração de conhecimento (na forma
de pesquisa-ação) surge, teremos um conjunto de produtos (livros de ficção,
documentários) que servem como gatilhos de espaços para a reflexão em instituições ou
organizações educacionais de usuários, com a implementação de grupos focais que
permitem a abertura para futuras linhas de ação e pesquisa.
4. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Atividade / semestre 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º
Estudo de antecedentes / Indagações teóricas
Decisões metodológicas. Preparação do trabalho de
campo
Realização do trabalho de campo
Processamento e análise dos dados do campo
Produção de materiais de divulgação
Produção do informe final e encerramento
● Contato com Fabrício Benevenuto do DCC UFMG
● Contato com Inova e BHTEC, através do Rolf
● Construção da lista com os possíveis entrevistados
● Tradução do questionário
● Leitura e revisão do questionário
● Preparação para o pré-teste (metodologia e procedimentos)
● Escolha de 2 participantes para Pré-teste
● Realização do pré-teste
● Verificar com Susana os procedimentos de gravação (áudio, vídeo?)
● Elaborar Termo de Consentimento para sessão da entrevista. Se for em vídeo,
colher o termo de sessão de imagem, caso seja necessário. (Não faremos nada
sem ter o termo assinado e sem avisar as pessoas do procedimento)
● Estimar tempo da entrevista
● Perguntar para Susana: pode fazer entrevista por Skype/videoconferência ou é
somente presencial?
● Colocar alerta de Maratona Hacker no gmail (só poderemos ir a maratonas
realizadas em BH e RMBH)
● Monitorar outros eventos de desenvolvimento de softwares
● Pedir aos entrevistados para indicar outros profissionais.
● Perguntar à Susana o tipo de coleta para as Maratonas. Qual o tipo de
procedimentos? O que será observado?
● Após os pré-testes vamos fazer observações ao questionário e passar o informe
para Susana.
● Fazer o pré-teste antes da Semana Santa.
5. BIBLIOGRAFIA
Broncano, F. (2000): Mundos artificiales. Filosofía del cambio tecnológico. Buenos Aires:
Paidós.
Van Dijck, J. (2016). La Cultura de la Conectividad: una historia crítica de las redes
sociales. Buenos Aires: Siglo XXI
Watson, R. (2011): Mentes del futuro. ¿Está cambiando la era digital nuestras mentes?.
Barcelona:Viceversa.