ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE AMARANTE

BIOLOGIA e GEOLOGIA 10º ANO

ANO LECTIVO
FICHA DE TRABALHO Nº 1
2014/2015
Nome:__________________________________________________ Nº____ T ____

SUBSISTEMAS TERRESTRES
1- Distinga sistema fechado, sistema aberto e sistema isolado.

2- A classificação dos sistemas (em fechado, aberto e isolado) tem em linha de conta…
(Assinale com x a opção correta)
___A- a sua dimensão. ___C- o seu comportamento relativamente à matéria e energia.
___B- a forma do seu limite. ___D- a ausência ou presença do limite do sistema.

3- O sistema Terra é constituído por quatro subsistemas.

3.1- Indique o nome de cada um desses subsistemas.

3.2- Refira um exemplo para cada subsistema citado.

3.3- Indique o composto químico que é comum a todos os subsistemas.

4- O conceito de biodiversidade está diretamente relacionado com a… (Assinale com x a opção correta)
___A- hidrosfera. ___C- atmosfera.
___B- biosfera. ___D- geosfera.

5- Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou Falsas (F).

___A- A Terra é um sistema fechado.
___B- Os sistemas isolados são mais fáceis de obter em laboratório.
___C- os subsistemas da Terra são independentes uns dos outros.
___D- Na geosfera atuam todos os outros subsistemas.
___E- É difícil delimitar as fronteiras entre os diversos subsistemas do nosso planeta.

6- Estabeleça relações possíveis entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II

COLUNA I COLUNAII
_____1- Os automóveis contribuem para a emissão de CO 2.
A- Geosfera _____2- As rochas carbonatadas retiram o CO 2 da atmosfera.
B- Hidrosfera _____3- Os rios escavam vales através das montanhas.
C- Atmosfera _____4- O lobo-ibérico está em vias de extinção.
D- Biosfera _____5- A Serra da Estrela já teve glaciares que escavaram vales em forma de U.
_____6- As atividades humanas podem contribuir para a poluição da água.
_____7- As pedreiras de calcário libertam poeiras nocivas para a saúde.
 ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE AMARANTE
BIOLOGIA e GEOLOGIA 10º ANO
ANO LECTIVO
FICHA DE TRABALHO Nº 1
2014/2015
Nome:__________________________________________________ Nº____ T ____

SUBSISTEMAS TERRESTRES
1- Distinga sistema fechado, sistema aberto e sistema isolado.

2- A classificação dos sistemas (em fechado, aberto e isolado) tem em linha de conta…
(Assinale com x a opção correta)
___A- a sua dimensão. ___C- o seu comportamento relativamente à matéria e energia.
___B- a forma do seu limite. ___D- a ausência ou presença do limite do sistema.

3- O sistema Terra é constituído por quatro subsistemas.

3.1- Indique o nome de cada um desses subsistemas.

3.2- Refira um exemplo para cada subsistema citado.

3.3- Indique o composto químico que é comum a todos os subsistemas.

4- O conceito de biodiversidade está diretamente relacionado com a… (Assinale com x a opção correta)
___A- hidrosfera. ___C- atmosfera.
___B- biosfera. ___D- geosfera.

5- Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou Falsas (F).

___A- A Terra é um sistema fechado.
___B- Os sistemas isolados são mais fáceis de obter em laboratório.
___C- os subsistemas da Terra são independentes uns dos outros.
___D- Na geosfera atuam todos os outros subsistemas.
___E- É difícil delimitar as fronteiras entre os diversos subsistemas do nosso planeta.

6- Estabeleça relações possíveis entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II

COLUNA I COLUNAII
_____1- Os automóveis contribuem para a emissão de CO 2.
A- Geosfera _____2- As rochas carbonatadas retiram o CO 2 da atmosfera.
B- Hidrosfera _____3- Os rios escavam vales através das montanhas.
C- Atmosfera _____4- O lobo-ibérico está em vias de extinção.
D- Biosfera _____5- A Serra da Estrela já teve glaciares que escavaram vales em forma de U.
_____6- As atividades humanas podem contribuir para a poluição da água.
_____7- As pedreiras de calcário libertam poeiras nocivas para a saúde.
7- O gráfico seguinte representa a evolução, ao longo do tempo geológico, do teor de dois gases na atmosfera
terrestre.

7.1- Faça corresponder o oxigénio e o dióxido de carbono a cada uma das curvas do gráfico (A e B).

7.2- A que se deve o aumento da quantidade de gás representado pela letra A?

7.3- Formule uma hipótese que explique a diminuição do teor do gás B.

8- Atente às Seguintes notícias relatadas numa das principais estações de rádio do nosso país.

8.1- Para cada uma das notícias, indique os subsistemas terrestres direta e indiretamente referenciados. Justifique as
suas opções.

FIM
BOM TRABALHO!
7- O gráfico seguinte representa a evolução, ao longo do tempo geológico, do teor de dois gases na atmosfera
terrestre.

7.1- Faça corresponder o oxigénio e o dióxido de carbono a cada uma das curvas do gráfico (A e B).

7.2- A que se deve o aumento da quantidade de gás representado pela letra A?

7.3- Formule uma hipótese que explique a diminuição do teor do gás B.

8- Atente às Seguintes notícias relatadas numa das principais estações de rádio do nosso país.

8.1- Para cada uma das notícias, indique os subsistemas terrestres direta e indiretamente referenciados. Justifique as
suas opções.

FIM
BOM TRABALHO!