CONCEITOS BÁSICOS DE ESTATÍSTICA

A Estatística pode ser definida como o conjunto de ferramentas para coleta, organização,
análise e interpretação de dados experimentais. O objeto de estudo em Estatística é um conjunto de
dados que pode constituir uma população ou uma amostra.

1.1.1 Fases do Método Estatístico

Podemos distinguir no método estatístico as seguintes fases:

1.1.1.1 Coleta de Dados

A coleta de dados numéricos pode ser direta ou indireta.
A coleta é direta quando feita sobre elementos informativos de registro obrigatório (nascimentos,
casamentos e óbitos, importação e exportação de mercadorias), elementos pertinentes aos
prontuários dos alunos de uma faculdade ou, ainda, quando os dados são coletados pelo próprio
pesquisador através de inquéritos e questionários, como é o caso das notas de verificação e de
exames, do censo demográfico etc.
A coleta direta de dados pode ser classificada relativamente ao fator tempo em:
a. contínua (registro) – quando feita continuamente, tal como a de nascimentos e óbitos e a de
freqüência dos alunos às aulas;
b. periódica – quando feita em intervalos constantes de tempo, como os censos (de 10 em 10
anos) e as avaliações periódicas dos alunos;
c. ocasional – quando feita extemporaneamente, a fim de atender a uma conjuntura ou a uma
emergência, como no caso de epidemias que assolam ou dizimam rebanhos inteiros.
A coleta se diz indireta quando é inferida de elementos conhecidos (coleta direta) e/ou do
conhecimento de outros fenômenos relacionados com o fenômeno estudado. Como exemplo,
podemos citar a pesquisa sobre a mortalidade infantil, que é feita através de dados colhidos por
uma coleta direta.

Figura – Resumo dos tipos de variáveis e escalas de mensuração

- Nominais
Qualitativas
- Ordinais

Variáveis - Discretas a

Quantitativas
- Contínuasa
a
Todas var. quantitativas apresentam nível de mensuração intervalar ou de razão
1.1.3.2 Crítica dos Dados
Obtidos os dados, eles devem ser cuidadosamente criticados, à procura de possíveis falhas e
imperfeições, a fim de não incorrermos em erros grosseiros ou de certo vulto, que possam influir
sensivelmente nos resultados.
A crítica é externa quando visa às causas dos erros por parte do informante, por distração ou má
interpretação das perguntas que lhe foram feitas; é interna quando visa observar os elementos
originais dos dados da coleta.

1.1.3.3 Apuração dos Dados

Nada mais é do que a soma e o processamento dos dados obtidos e a disposição mediante critérios
de classificação. Pode ser manual, eletromecânica ou eletrônica.

1.1.3.4 Exposição ou Apresentação dos Dados

Por mais diversa que seja a finalidade que se tenha em vista, os dados devem ser apresentados sob
forma adequada (tabelas ou gráficos), tornando mais fácil o exame daquilo que está sendo objeto
de tratamento estatístico e ulterior obtenção de medidas típicas.

1.1.3.5 Análise dos resultados

Como já dissemos, o objetivo último da Estatística é tirar conclusões sobre o todo (população) a
partir de informações fornecidas por parte representativa do todo (amostra). Assim, realizadas as
fazes anteriores (Estatística Descritiva), fazemos uma análise dos resultados obtidos, através dos
métodos da Estatística Indutiva ou Inferencial, que tem por base a indução ou inferência, e
tiramos desses resultados conclusões e previsões.

Atividades Complementares
1. Complete: O método experimental é o mais usado por ciências como:
Química, da Física etc.

2. As ciências humanas e sociais, para obterem os dados que buscam, lançam mão de que método?
Embora mais difícil e menos preciso, o método estatístico.

3. O que é Estatística?
A Estatística é uma parte da Matemática Aplicada que estuda métodos para a coleta, a
organização, descrição, análise e interpretação de dados. Todo o seu estudo objetiva, entre
outros, a tomada de decisões.

4. Cite as fases do método estatístico.

Coleta de Dados, Crítica dos Dados, Apuração dos Dados, Exposição ou Apresentação dos
Dados e Análise dos resultados

5. Para você, o que é coletar dados?

A coleta é direta quando feita sobre elementos informativos de registro obrigatório
(nascimentos, casamentos e óbitos, importação e exportação de mercadorias), elementos
pertinentes aos prontuários dos alunos de uma faculdade ou, ainda, quando os dados são
coletados pelo próprio pesquisador através de inquéritos e questionários, como é o caso das notas
de verificação e de exames, do censo demográfico etc.
 A coleta direta de dados pode ser classificada relativamente ao fator tempo em:

a. contínua (registro) – quando feita continuamente, tal como a de nascimentos e óbitos e a de

freqüência dos alunos às aulas;
b. periódica – quando feita em intervalos constantes de tempo, como os censos (de 10 em 10
anos) e as avaliações periódicas dos alunos;
c. ocasional – quando feita extemporaneamente, a fim de atender a uma conjuntura ou a uma
emergência, como no caso de epidemias que assolam ou dizimam rebanhos inteiros.
A coleta se diz indireta quando é inferida de elementos conhecidos (coleta direta) e/ou do
conhecimento de outros fenômenos relacionados com o fenômeno estudado. Como exemplo,
podemos citar a pesquisa sobre a mortalidade infantil, que é feita através de dados colhidos por
uma coleta direta.

6. Para que serve a crítica dos dados?

Obtidos os dados, eles devem ser cuidadosamente criticados, à procura de possíveis falhas e
imperfeições, a fim de não incorrermos em erros grosseiros ou de certo vulto, que possam influir
sensivelmente nos resultados.
A crítica é externa quando visa às causas dos erros por parte do informante, por distração ou má
interpretação das perguntas que lhe foram feitas; é interna quando visa observar os elementos
originais dos dados da coleta.

7. O que é apurar dados?

Nada mais é do que a soma e o processamento dos dados obtidos e a disposição mediante
critérios de classificação. Pode ser manual, eletromecânica ou eletrônica.
8. Como podem ser apresentados ou expostos os dados?
Por mais diversa que seja a finalidade que se tenha em vista, os dados devem ser apresentados
sob forma adequada (tabelas ou gráficos), tornando mais fácil o exame daquilo que está sendo
objeto de tratamento estatístico e ulterior obtenção de medidas típicas.

9. As conclusões, as inferências pertencem a que parte da Estatística?

Estatística Indutiva ou Inferencial, que tem por base a indução ou inferência, e tiramos desses
resultados conclusões e previsões.

10. Cite três ou mais atividades do planejamento empresarial em que a Estatística se faz necessária.
Podemos conhecer a realidade geográfica e social, os recursos naturais, humanos e financeiros
disponíveis, as expectativas da comunidade sobre a empresa, e estabelecer suas metas, seus
objetivos com maior possibilidade de serem alcançados a curto, médio ou longo prazo. Na
seleção e organização da estratégia a ser adotada no empreendimento, ainda, na escolha das
técnicas de verificação e avaliação da quantidade e da qualidade do produto e mesmo dos
possíveis lucros e/ou perdas.
 ESTATÍSTICA DESCRITIVA

Tabelas de freqüência simples e cruzadas

Vamos introduzir o tema de tabelas de freqüência simples construindo tabelas para o

banco de dados construído a partir de informações da turma

Exemplo 1 – Gênero
Semestre
Número de irmãos
Altura (cm)

Criar uma tabela de freqüências para cada uma das variáveis. Estes exemplos serão
construídos com dados coletados na sala de aula.

Tabelas de freqüência são encontradas em jornais informativos (Zero Hora, Correio do

Povo, etc.), relatórios técnicos, monografias, dissertações, teses e revistas científicas. As tabelas
de freqüência simples apresentam de forma concisa o número de ocorrências (absoluta e relativa)
dos valores de uma variável
Uma tabela de freqüência genérica tem a seguinte configuração:

Tabela 1 – Tabela de freqüências genérica

i xi fi fri Fi Fri
1 x1 f1 fr1 F1 Fr1
2 x2 f2 fr2 F2 Fr2
M M M M M M
k xk fk frk Fk 100,0%
 n 100,0% - -

A notação utilizada é a seguinte:

Os componentes da tabela de freqüências são:

✔ Freqüência absoluta (fi): número de ocorrências do valor xi.

✔ Freqüência relativa (fri): percentual de ocorrências do valor xi

✔ Freqüência absoluta acumulada (Fi): número de ocorrências até o valor xi.

✔ Freqüência relativa acumulada (Fri): percentual de ocorrências até o valor xi

As Tabelas cruzadas apresentam a distribuição de freqüências de duas variáveis

simultaneamente. As tabelas cruzadas são abundantes em jornais e revistas especializadas.
 Exemplo – Em uma faculdade existem 250 alunos, sendo 35 no 1º período, 32 no 2º, 30 no 3º, 28
no 4º, 35 no 5º, 32 no 6º, 31 no 7º e 27 no 8º. Obtenha uma amostra de 40 alunos e preencha o
quadro da página seguinte.
Como, neste caso, foi dado o número de elementos da amostra, devemos, então, calcular o número de
elementos de cada estrato proporcionalmente ao número de elementos da amostra. Assim, para a 1ª
série, temos:
250/35 = 40/x  x = 35 x 40  250 = 5,6  x = 6
Logo:

SÉRI CÁLCULO
POPULAÇÃO AMOSTRA
E PROPORCIONAL
1ª 35 10 x 40  250 = 5,6 6
2ª .... .... ....
3ª .... .... ....
4ª 28 .... ....
5ª .... .... 6
6ª .... .... ....
7ª .... 31 x 40  250 = .... ....
8ª .... .... ....
Total 250 - 40