AL 1.

1 Exploração
Movimento num plano inclinado:

Objetivo geral:  Estabelecer a relação entre variação de energia cinética e distância

variação de energia cinética
e distância percorrida

percorrida num plano inclinado e utilizar processos de medição e de tratamento

estatístico de dados.

Metas específicas
■■
Identificar medições diretas e indiretas.
■■
Realizar medições diretas usando balanças, escalas métricas e cronómetros digitais.
■■
Indicar valores de medições diretas para uma única medição (massa, comprimento) e para um conjunto de
medições efetuadas nas mesmas condições (intervalos de tempo).
■■
Determinar o desvio percentual (incerteza relativa em percentagem) associado à medição de um intervalo de
tempo.
■■
Medir velocidades e energias cinéticas.
■■
Construir o gráfico da variação da energia cinética em função da distância percorrida sobre uma rampa e
concluir que a variação da energia cinética é tanto maior quanto maior for a distância percorrida.

Exclusivo do Professor
Sugestão de resposta às questões pré-laboratoriais
1 Quando um corpo é largado do cimo de um plano inclinado, sujeito apenas à ação do seu peso:
1.1 Como varia o módulo da velocidade do corpo com a distância percorrida?
1.1

O módulo da velocidade aumenta com a distância percorrida.

1.2 Como varia a massa do corpo com a distância percorrida?
1.1

A massa do corpo permanece constante.

1.3 Como varia a energia cinética do corpo com a distância percorrida?
1.1

A energia cinética é diretamente proporcional à distância percorrida.

1.4 Como varia a energia cinética do corpo com o módulo da velocidade que o corpo vai
1.1

adquirindo?
A energia cinética aumenta com o aumento do módulo da velocidade.

2 Como poderemos calcular o módulo da velocidade, num dado instante, de um corpo em

movimento retilíneo ao longo de um plano inclinado?
Esse cálculo poderá ser feito recorrendo a um digitímetro, isto é, um sistema de medição de tempo baseado na interrupção de
um feixe de luz por um objeto, de pequena espessura e opaco, em movimento. Medindo o pequeníssimo intervalo de tempo
durante o qual o feixe é interrompido, bem como a espessura do pino, calcula-se o módulo da velocidade num dado instante.

W➝
F /J
3 Na figura, pode ver-se o esboço do gráfico que representa o trabalho da R

resultante das forças que atuam num carrinho, que desce um plano inclinado
(segundo o eixo dos xx), sem atrito, em função da distância percorrida.
3.1 O que representa o declive da reta neste gráfico?
FA10-CLAB © Porto Editora

1.1

O declive da reta representa a intensidade da componente do peso na direção do deslocamento.

d /m
3.2 Relativamente ao movimento considerado, qual das expressões seguintes é verdadeira?
1.1

(A) ​FR = ​Px​ ​​​ (B) ​FR = P

​ y​ ​​​ (C) ​FR = P​
Opção (A)
AL 1.1 Exploração das Atividades Laboratoriais

4 Relacione o trabalho da resultante das forças que atuam no carrinho com a variação da sua
energia cinética no deslocamento efetuado.
​​W​  ​​F ​ ​ ⃗ ​​​​ = ​ΔE​c​ ⇔ ​W​  ​​P ​ ​ ⃗ ​​​​ = ​ΔE​c​​​
R x

Registos efetuados

FA10-CLAB © Porto Editora

Instrumentos de medida Alcance Incerteza absoluta de leitura
Balança 500 g ±1g
Digitímetro 99,999 ms ± 0,001 ms
Craveira 12 cm ± 0,05 mm
Régua 500 mm ± 0,5 mm
Transferidor 45° ± 0,5°

​mcarrinho = (​ 61 ± 1)​ g​; ​epino = (​ 3,30 ± 0,05)​ mm​; ​θ = 24,0° ± 0,5°​

​d / mm​ ​t / ms​
Exclusivo do Professor

4,330

100,0 4,395

4,388

2,908

200,0 2,829

2,870

2,257

300,0 2,329

2,358

1,983

400,0 1,990

1,993

1,776

500,0 1,755

1,673

1,530

600,0 1,619

1,610

1,498

700,0 1,497

1,455
 Movimento num plano inclinado: variação de energia cinética e distância percorrida AL 1.1
Exploração de resultados
​d / mm​ ​t / ms​ ​​t ̅ ​ / ms​ ​​  | δ | ​ / ms​ ​​δa​ ​​ / ms​ ​​δ​r​​ / %​ ​​t ̅ ​ / ms ± δ​ ​r​​ / %​
4,330 0,041

100,0 4,395 4,371 0,024 0,041 0,94 4,371 ± 0,94

4,388 0,017

2,908 0,039

200,0 2,829 2,869 0,040 0,040 1,4 2,869 ± 1,4

2,870 0,001

2,257 0,058

300,0 2,329 2,315 0,014 0,058 2,5 2,315 ± 2,5

2,358 0,043

1,983 0,006

400,0 1,990 1,989 0,001 0,006 3,0 1,989 ± 3,0

1,993 0,004

1,776 0,041

Exclusivo do Professor
500,0 1,755 1,735 0,020 0,062 3,6 1,735 ± 3,6

1,673 0,062

1,530 0,056

600,0 1,619 1,586 0,033 0,056 3,5 1,586 ± 3,5

1,610 0,024

1,498 0,015

700,0 1,497 1,483 0,014 0,028 1,9 1,483 ± 1,9

1,455 0,028

Energia cinética em função da distância percorrida

Ec/J ​d / m​ ​​t ̅ ​ / ms​ ​ ​​- 1​​
​​v  ​̅ / m s ​​E​c​​ / J​
0,180
0,160 0,1000 4,371 0,755 0,017
0,140 0,2000 2,869 1,150 0,040
0,120
Ec = 0,226 d - 0,0051 0,3000 2,315 1,425 0,062
0,100
R2 = 0,9989
0,080 0,4000 1,989 1,659 0,084
0,060
0,5000 1,735 1,902 0,110
0,040
0,020 0,6000 1,586 2,081 0,132
0,000
0,0000 0,1000 0,2000 0,3000 0,4000 0,5000 0,6000 0,7000 0,8000 d/m    
0,7000 1,483 2,225 0,151
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Cálculo do valor de g a partir do declive do gráfico E​ ​​ c​​ = f (​ d)​​:

declive 0,226
​declive = m g sin θ ⇔ g = ​ _______ ​  ⇒ g = ​ _______________
      ​ ⇔ g = 9,1 ​m s​​- 2​​ 
m​ sin ​θ 61 × ​10​​−3​  × sin ​24
AL 1.1 Exploração das Atividades Laboratoriais

Cálculo do erro percentual ​​[g = 9,8 ​m s​​- 2​ (tabelado)]​​:

​ 
| |
​   ​gt​ab​​  − ​g​exp​​   ​
​εr = _________________  ​    ​ 
​  | 9,8  − 9,1 | ​
× 100 ⇒ εr = _________  ​  × 100 ⇒ εr = 7,1%​ ;  ​g = 9,1 ​m s​​- 2​ ± 7,1%​
 
​gt​ab​​ 9,8
Sendo ​​W​​F​  ​​ R⃗ ​​ ​​ = Δ​E​c​​ ⇔ ​Ec​ ​​  − 0 = ​FR​ ​​ d cos 0 ⇔ ​E​c​​  = ​F​R​​ d​
Determinação do módulo da resultante das forças: a partir da equação E ​ c ​(d)​= f ​(d)​​: ​Ec​ ​​  = 0,226 d − 0,0051 (SI)​,

FA10-CLAB © Porto Editora

​
verifica-se que o declive da reta representa o módulo da resultante das forças: ​​F​R​​  = 0,226 N​.
Se durante o percurso ao longo do plano inclinado o atrito for desprezável, virá:
​​F ​​ R⃗ ​​  = ​P ​ + ​  ⃗ ​
 ⃗ N ⇔ ​​ F  ​​R⃗ ​​  = ​​P ​​ x⃗ ​​  + ​​P ​​ y⃗ ​​  + ​N ⇒ ​​
 ⃗ ​ F  ​​R⃗ ​​  = ​​P ​​ x⃗ ​​​
​
O valor previsto para o módulo da resultante das forças será:
− 3
​ R​ ​​  = ​P​x​​  = m g sin α ⇒ ​F​R​​  = 61 × ​10​​
F ​  × 9,8 × sin 24,0 ⇔ ​FR​ ​​  = 0,243 N​
​
​   ​F​R​ esp
Cálculo do erro relativo percentual: ​Er​​​ ​(%)​  = ​  ___________
|
​ ​​ ​​ − ​F​​Rexp​ ​​ ​​  ​
 ​    
| ​  | 0,243  − 0,226 | ​
​ ​r​​ ​(%)​  = ​  _____________
× 100 ⇒ E     ​   × 100 ⇔ ​E​r​​ ​(%)​ =  7,0%​
​F​R​ e​ sp​​​​ 0,243
O erro relativo percentual é 7,0 %, um​ erro percentual relativamente elevado. Uma das causas possíveis é a
presença de atrito, que não foi considerado ao estabelecer-se que ​k = m g sin α​.

Análise de resultados
Com o material e o equipamento sugeridos e uma utilização correta dos mesmos, é possível atingir as metas
propostas na atividade. Os resultados obtidos aproximam-se das previsões teóricas. Com efeito, o traçado da
Exclusivo do Professor

reta de regressão linear, com um coeficiente de correlação de 0,9989, permite verificar que a energia cinética é
diretamente proporcional à distância percorrida sobre o plano inclinado.

Nesta atividade, as possíveis causas de erro, para além de se desprezar o atrito, poderão estar associadas:
■■
à determinação do tempo de passagem no digitímetro. Um posicionamento mais ou menos perpendicular da
célula fotoelétrica faz com que se meçam tempos de passagem nem sempre correspondentes à espessura
do pino;
■■
à determinação da posição da célula fotoelétrica em relação à régua acoplada ao plano inclinado;
■■
à dificuldade em assegurar que o carrinho foi sempre largado (isto é, sem velocidade inicial) e da mesma posição.

Sugestão de resposta às questões pós-laboratoriais

1 Porque é que o carrinho deve ser largado e não atirado da mesma posição?
O carrinho deve ser sempre largado e não atirado para assegurar que a energia cinética inicial é sempre nula. Por outro lado, deve
sair sempre da mesma posição, para que se possa medir a distância percorrida sempre em relação ao mesmo ponto de partida.
2 Que medições diretas efetuou?
As medições diretas efetuadas foram: a massa do carrinho, a espessura do pino, o ângulo, o tempo de passagem e a posição da
célula fotoelétrica.
3 Que medições indiretas efetuou?
As medições indiretas efetuadas foram: o módulo da velocidade e a energia cinética.
4 Como calculou a incerteza relativa, em percentagem, associada à medição de um intervalo de
tempo?
Começou por se calcular o valor mais provável do tempo e, com ele, os desvios de cada medição. De seguida, determinou-se o
quociente entre o maior desses desvios em módulo e o valor mais provável. Este quociente, multiplicado por cem, corresponde
à incerteza relativa em percentagem.
5 Que relação há entre a variação da energia cinética e a distância percorrida pelo carrinho num
plano inclinado?
A energia cinética é diretamente proporcional à distância percorrida.