Gerson Carlos Queifaz

Ficar na Escola, Ficar no Mundo.

Projecto de Combate ao Abandono ou Evasão Escolar.

Licenciatura em Psicologia Educacional 3°Ano Laboral

2°Semestre

Universidade Pedagógica de Maputo

Maputo, Dezembro.
2021
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Gerson Carlos Queifaz

Ficar na Escola, Ficar no Mundo.

Projecto de Combate ao Abandono ou Evasão Escolar.

Licenciatura em Psicologia Educacional 3°Ano Laboral

2°Semestre

Trabalho a ser entregue na

Faculdade de Educação e
Psicologia (FEP), na disciplina
de Planificação de Projectos
Sociais para efeitos de
avaliação, sob a orientação do
mestre Gildo João.

Universidade Pedagógica de Maputo

Maputo, Dezembro.
2021
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Índice
1. Introdução......................................................................................................................................4
2. Apresentação da Proposta...................................................................................................................5
3. Apresentação da organização.............................................................................................................6
3.1. Proponente...................................................................................................................................6
3.2. Executor......................................................................................................................................6
4. Justificativa........................................................................................................................................6
5. Objectivos..........................................................................................................................................7
5.1. Geral............................................................................................................................................7
5.2. Específicos:.................................................................................................................................7
6. Grupo alvo:.........................................................................................................................................7
7. Metodologia.......................................................................................................................................7
8. Equipe................................................................................................................................................8
9. Parceiros:............................................................................................................................................9
10. Comunicação;...................................................................................................................................9
11. Indicadores da forma de avaliação..................................................................................................10
11.1. Quadro lógico do projecto ficar na escola, ficar no mundo......................................................10
12. Cronograma....................................................................................................................................13
13. Orçamentação.................................................................................................................................14
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1. Introdução

O presente projecto social, que tem como problema o abandono ou evasão que é o nosso
objecto de intervenção visando a mudança da realidade social, o que vai possibilitar a
mudança social e comportamental dos beneficiários directos ou não do programa. O mesmo
projecto será entregue na disciplina de Planificação dos Projectos Sociais. As causas e as
consequências do abandono escolar são diversas e de varia natureza, o que faz com que os
alunos deixem de frequentar as aulas e isso coloca os alunos e o país em maus lençóis, e isso é
uma barreira para o desenvolvimento do país. O projecto estará organizado seguindo uma
estrutura que permitira a compreensão do problema identificado e como será solucionado.
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2. Apresentação da Proposta
A evasão ou abandono escolar que é o ato de deixar de frequentar as aulas. Tem impactos
negativos no desenvolvimento do país. Maior parte da população moçambicana vive em meio
rural e a taxa de analfabetismo em Moçambique é de 44.9% e na maior parte são as mulheres
segundo dados do Instituto Nacional de estatística (INE, 2015). Muitas raparigas e muitos
rapazes estão fora da escola, e as mulheres são mais vulneráveis devido as gravidezes e aos
casamentos prematuros, surgem como motivos para a não frequência escolar, a pobreza, os
problemas financeiros e com base nestas constatações que se elabora este projeto que pretende
reduzir a taxa de natalidade na adolescência, principalmente de alunos, o projecto também o
nível do abandono escolar. A responsabilidade pela execução ou implementação do projecto
será da Escola Secundária de Nkobe, escola que conta com algumas infraestruturas para a
implementação do projecto, a escola possui um vasto espaço para a construção de dormitórios
e um pátio para concentração antes da entoação do hino nacional. Portanto o orçamento do
projecto inclui custos para aquisição de kits de preservativos, requalificação do bloco
sanitário, do pátio para entoação do hino, requalificação do posto de saúde, para serviços de
orientação sexual entre outros, inclui-se também a oferta de actividades extracurriculares
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remunerados, orientação de palestras acerca das consequências negativas do bullying e

casamentos prematuros e a distribuição de preservativos aos alunos, portanto o orçamento
previsto é de 500.000,00 mzn (quinhentos mil meticais).

3. Apresentação da organização
3.1. Proponente
Gerson Carlos Queifaz, Psicólogo Educacional.

Endereço: bairro 1° de Maio (Matola), Quarteirão 60.

Gmail: gersoncarlosqueifaz36@gmail.com

3.2. Executor
Escola secundária de Nkobe

Endereço: Bairro Nkobe, posto Administrativo da Machava, distrito da Matola, província de

Maputo.

A escola Secundária de Nkobe visa consolidar, ampliar, e aprofundar as capacidades e

conhecimentos dos alunos nas ciências naturais e sociais. É sua atribuição aperfeiçoar as
habilidades intelectuais dos alunos, formar, e enriquecer o carácter, as virtudes morais e
físicas, desenvolvendo deste modo o espírito e a consciência patriótica dos alunos.

Director geral: Noé Muchave

Coordenador do projecto: Faculdade de Educação e Psicologia.

4. Justificativa
As consequências negativas do abandono ou evasão escolar, como a elevada taxa de
natalidade em adolescentes, falta de formação, a dificuldade na inserção social ou exclusão
social, o desemprego devido ao baixo nível escolar, tem-nos preocupado e levam-nos a propor
este projecto que vai resgatar o alto sentido de patriotismo, a erradicação do analfabetismo,
vai trazer a redução da taxa de natalidade em alunos. Este projecto vai possibilitar ainda aos
alunos uma autonomia financeira, acesso aos recursos materiais necessários a vida académica,
o mesmo vai fazer com que os alunos respeitem a diferença cultural e individual,
principalmente num país como o nosso com várias etnias e o domínio do conhecimento
científico necessário ao desenvolvimento do país. O projecto vai propiciar hábitos saudáveis
referentes a saúde sexual dos alunos e maior participação dos mesmos na vida académica.
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5. Objectivos
5.1. Geral
Proporcionar a permanência dos alunos e a redução da taxa de natalidade na adolescência .

5.2. Específicos:
Resolver os problemas financeiros dos alunos;

Responder as necessidades dos alunos em situação de vulnerabilidade; e

Diminuir os comportamentos de risco acerca da saúde sexual dos alunos.

6. Grupo alvo:
Beneficiários directos; Alunos do 8° e 9° anos do ensino secundário geral em situação de
vulnerabilidade (problemas financeiros, órfãos, que sofrem estigma ou bullying, casamentos
prematuros) e beneficiários indirectos; Encarregados de educação, comunidade local e país no
geral.

7. Metodologia
Para a execução ou implementação do projecto, visando proporcionar a permanência dos
alunos, a redução da taxa de natalidade serão realizadas actividades como a oferta aos alunos
de actividades extracurriculares remunerados, a escola (funcionários dum determinado sector)
poderão identificar o grupo alvo (beneficiários directos do projecto) e propor que eles façam
tarefas como (cuidar do jardim, arrumar os livros na biblioteca, entre outras), também
realizar-se-á a orientação de palestras acerca das consequências negativas do bullying e dos
casamentos prematuros, numa primeira fase o proponente do projecto realizará a mesma
palestra no pátio de concentração para entoação do hino nacional e nas subsequentes poderá
ser selecionado um aluno a realizar para outros colegas da escola na sala, no pátio, por forma
a sensibilizar os colegas a terem atitudes e comportamentos saudáveis, ao fim das palestras ele
será remunerado. Os professores poderão falar do assunto e dos resultados das palestras aos
encarregados de educação durante a apresentação ou entrega das notas trimestrais. Haverá
também distribuição de preservativos aos alunos e orientações acerca da saúde sexual, os
alunos poderão ir ao posto de saúde da escola e receberem esse atendimento. A vertente de
requalificação das infraestruturas e construção de dormitórios (três quartos) será duma
entidade que será selecionada e identificada pela escola por forma a execução das mesmas
actividades, desde a compra do material de construção até a sua conclusão ou entrega à
escola.
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8. Equipe
Nome. Função no Formação. Natureza Carga Remuneraçõe
projecto. do horária. s.
vínculo.
Gerson C. Orientar Psicólogo Voluntário Tempo que Nenhuma.
Queifaz palestras e Educaciona . durar o
monitorar o l. projecto.
projecto.
Escola Implementaçã Licenciados Voluntário Durante a Nenhuma.
Secundária o do projecto. ou não. . implementaçã
de Nkobe o do projeto.
(E.S.K).
Docentes da Divulgar os Licenciados Voluntário Duas horas Nenhuma.
(E.S.K). resultados das . . por trimestre.
palestras aos
encarregados
de educação.
Pessoal não Atribuir Licenciados Voluntário Durante a Nenhuma.
docente da tarefas aos ou não. . implementaçã
(E.S.K). beneficiários o do projecto.
directos do
projeto.
Empresa de Construir três Licenciados Contratado Dois (2) 100.000,00
construção. (3) ou não. . meses. mzn (cem mil
dormitórios, e meticais).
requalificar o
posto de
saúde, blocos
sanitários e
pátio para
entoação do
hino nacional.
Beneficiário Orientar Nível Contratado Durante a 300-500mzn
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s directos. palestras aos básico do . implementaçã por tarefa.

outros alunos. ensino. o do projecto.
Funcionário Coordenar o Nível Voluntário Durante a Nenhuma.l
s da projecto. superior. . implementaçã
Faculdade o do projecto.
de
Educação e
Psicologia
(FEP).

9. Parceiros:
Faculdade Educação e Psicologia, By Gertown Investment, S.A, serviços distritais de
educação da Matola.

10. Comunicação;
Objectivos Público de Estratégias. Instrumento Quantidade Período
da Interesse. de . .
comunicação comunicação
. .
Dar a Comunidade, Anexação nas Cartazes e 300 1 ano.
conhecer as Escola e público ruas panfletos. unidades.
actividades no geral. movimentada
em curso. se
propaganda
boca a boca.
Chamar Empresas, Gravação de Spot de rádio, 60 vezes. 1 ano.
apoiadores, Ministério da depoimentos jornais.
financiadores Educação e dos
do projecto. Desenvolviment intervenientes
o Humano e do projecto
público no geral. (beneficiários
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ou não)

11. Indicadores da forma de avaliação

11.1. Quadro lógico do projecto ficar na escola, ficar no mundo
Marco lógico Descrição Indicadores Meios de Pressuposto
Verificação
Objectivo Proporcionar a Maior Observação dos
Geral permanência dos apropriação de efectivos no fim
alunos e a hábitos do ano lectivo
redução da taxa saudáveis antes e depois
de natalidade nas acerca da saúde da
escolas. sexual. implementação
do projecto.
Maior
participação dos Número de
alunos na vida gravidezes
estudantil. durante o ano
lectivo.
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Objectivo Resolver os Autonomia Análise A não cedência

específico 1. problemas financeira documental do da lista pelo
financeiros dos acesso aos número de professor.
alunos. recursos estudantes que
materiais para o compram ou não
ensino. fichas.

Entrevistas aos
beneficiários
directos.
Produto 1.1 Oferta de Participação dos Entrevistas aos Motivação do
actividades alunos na beneficiários público alvo.
extracurriculares execução das directos.
remunerados. tarefas.
Actividade Atribuição de Qualidade de Observação A não
1.1.1 tarefas aos serviços. directa. disponibilidade
alunos como; do tempo para
Entrevistas aos
cuidar do jardim, realizar as
funcionários que
arrumar os livros actividades.
atribuem as
na biblioteca, e
tarefas aos
orientar
alunos.
palestras.
Objectivo Responder as Maior nível de Entrevistas e
específico 2. necessidades dos respeito mútuo inquéritos aos
alunos em entre colegas. alunos.
situação de
Maior aceitação
vulnerabilidade.
da diferença
individual pelos
alunos.
Produto 2.1 Construção de Adesão dos Observação
três (3) alunos ao directa.
dormitórios. programa.
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Actividade 2.2 Orientação de Diminuição dos Entrevistas e

palestras acerca casamentos questionários
das prematuros. aos alunos.
consequências
Diminuição da
negativas do
estigmatização
bullying e dos
na escola.
casamentos
prematuros.
Actividade 2.3 Divulgação dos Participação dos Entrevistas aos
resultados das encarregados de encarregados de
palestras aos educação no educação.
encarregados de combate e
educação. prevenção à
evasão escolar e
aos casamentos
prematuros.
Objectivo Diminuir Diminuição da Entrevistas e
específico 3. comportamentos taxa de questionários
de risco acerca natalidade nas aos alunos.
da saúde sexual escolas em
Análise
dos alunos. adolescentes.
documental da
Maior taxa de
apropriação de natalidade em
hábitos raparigas do
saudáveis ensino
referentes a secundário,
saúde sexual. dados do INE.
Produto 3.1 Requalificação Conclusão e Observação Não
do posto de entrega das directa. cumprimento do
saúde, do bloco obras. cronograma pela
Observação do
sanitário, e do empresa de
Cumprimento cronograma.
pátio de construção.
do cronograma
entoação do
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hino.
Actividade 3.2 Distribuição de Recepção dos Número de kits Vergonha dos
preservativos aos preservativos de preservativos alunos pela
alunos e pelos alunos. oferecidos aos aderência ao
orientações alunos. programa.
Redução das
acerca da saúde
gravidezes Entrevistas ao
sexual dos
durante o ano representante do
mesmos.
lectivo nas posto de saúde.
alunas.

12. Cronograma
Produtos ou Actividades Responsável Início e término
Assunto.
Identificação do Consulta a literatura. Proponente 11/10/2021 -
problema. 13/10/2021.
Elaboração do Construção da Proponente 29/11/2021 -
projecto. árvore do problema, 13/12/2021.
dos objetivos e, das
intervenções.
Requalificação do Distribuição de Escola através ( do 01/02/2022 -
posto de saúde, do preservativos aos posto de saúde e dos 01/12/2022.
bloco sanitário, e do. alunos e orientações directores de turma).
Pátio de entoação do acerca da saúde
hino. sexual.

Divulgação dos
resultados das
palestras aos
encarregados de
educação.
Construção de Execução e Empresa de 01/01/2022 -
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dormitórios. Inauguração da obra. construção. 01/02/2022.

Oferta de actividades Atribuição de tarefas Beneficiários 01/02/2022 -
extracurriculares aos alunos como; directos. 01/12/2022.
remunerados aos cuidar do jardim,
alunos. arrumar os livros na
biblioteca, e orientar
palestras.

13. Orçamentação
Itens de Recursos Quantidade Valor unitário Valor total
despesas.
Internet Materiais 20,00mzn 100,00mzn
Panfletos Materiais 50 25,00mzn 1250,00mzn
Kits de Materiais 1000 caixas 50,00mzn 50 000,00mzn
preservativos
Camisas Materiais 200 200,00mzn 40 000,00mzn
personalizadas
Fundos para Financeiros 300,00-500,00 70 000,00mzn
remuneração aos mzn
beneficiários
directos.
Equipamentos Materiais 290 000,00mzn
para
requalificação
do posto de
saúde, do bloco
sanitário, e pátio
de entoação do
hino e
construção dos
dormitórios.
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Pedreiros, Humanos 20 48 650,00mzn

serventes, e
pintores.
Total 500 000,00mzn