Dança em qualquer lugar

Plano semanal 9º ano, vol.2

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ARTE
Objetivo:
Refletir sobre as situações nas quais você pode se sentir
desconfortável em seu dia a dia e pensar em formas de
transformá-las.
E T A P A 1 . O N D E ETAPA 2. DANÇA PARA
A S S I S T I R U M A D A N Ç A ? REFLETIR E
TRANSFORMAR
_No Brasil, antes do grupo Ballet Stagium,
para assistir um espetáculo de dança era _A dança tem o poder de transformação
necessário ir ao teatro. gigantesco! Para quem assiste, para
_ O grupo se comprometeu a chegar nos mais quem produz, para quem dança....
diversos públicos, como uma aldeia no Ainda não acredita nisso? Volte a etapa
parque indígena do Xingu, nos hospitais, 1 e assista o filme sobre o espetáculo
igrejas. E sem apoio! Kuarup.  

_Falando nisso, depois da apresentação no _Agora, vamos refletir juntos: no período

Xingu, o assunto passou a ser parte do
repertório do Ballet Stagium, questionando o
genocídio indígena no país.
_Acesse o site da TV Cultura e procure o vídeo
"Clássicos|Ballet Stagium/Kuarup 40 anos" e
assista o filme sobre este comovente
espetáculo e reflita sobre a atualidade dele,
com o avanço da Covid-19 nas aldeias
indígenas.
_Registre em seu caderno as suas impressões.
de pandemia, com isolamento e
distanciamento social, como a dança
transformou o contexto de algumas
pessoas?
_Para ajudar a responder essa pergunta
no seu caderno, clique no
gatinho dançando e leia
as notícias listadas.

ETAPA 3. MOVIMENTE-SE!

_ No material didático, entre as páginas 21 e 23 tem uma atividade de libertação que

mistura teatro e dança, muito complexa e que precisa da mediação e do espaço da escola
para fazer.

_Nós vamos substituí-la por uma atividade que pode ser feita em casa! Você deve estar
sentado, e então procure criar uma coreografia com o tema "distanciamento social" usando
somente os braços, mãos e cabeça! Grave um vídeo de 15 segundos executando a dança!

Se quiser, compartilhe as suas atividades! @artedfisicaspe #specomvoce

ARTE FICHA TÉCNICA

Roteiro: Karoline Marianne Barreto

Direção: Positivo Soluções Didáticas Ltda.
Créditos: Áudios, textos por Karoline Marianne Barreto. Imagens: Livro Didático de Arte: 9º
ano: livro do professor / Emanuella Kalil, Franco Caldas Fuchs. Curitiba: Positivo, 2018.

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9.610/98.
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