Há balés e.... balés...

Plano semanal 9º ano, vol.2

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ARTE
Objetivos:
Revisar sobre os balés de repertório.
Compreender a dança no Brasil.

E T A P A 1 . D O M U N D O ETAPA 2. O BALÉ NO
D E F A D A S BRASIL

_Os balés de repertório remontam _No Brasil, estes balés de repertório,

aos balés clássicos e românticos. tipicamente europeus, conviveram com
os grupos de dança modernos, com
_Vocês já estudaram os balés de
narrativa mais contestadoras, a partir
repertório, lembram das
da segunda metade do século XX.
características?

_Acesse a imagem abaixo e faça a _Confira, no áudio abaixo, quais são as

atividade de revisão! principais companhias de dança e suas
_Complete no caderno, monte o atuações a partir da década de 1970 no
seu mapa mental pesquisando as Brasil.
características dos balés de
repertório, que já estudamos em
anos anteriores.

ETAPA 3. A DANÇA CONTEMPORÂNEA

_ E hoje? A partir da primeira década do século XXI, o Brasil tem algumas mudanças
culturais, de leis de incentivo importantes que mudam o contexto brasileiro.
Vamos pesquisar mais sobre isso? Acesse o arquivo, pesquise sobre as companhias
citadas e complete com as suas interpretações acerca dos registros de dança!

Se quiser, compartilhe as suas atividades! @artedfisicaspe #specomvoce

ARTE FICHA TÉCNICA

Roteiro: Karoline Marianne Barreto

Direção: Positivo Soluções Didáticas Ltda.
Créditos: Áudios, textos por Karoline Marianne Barreto. Imagens: Livro Didático de Arte: 9º
ano: livro do professor / Emanuella Kalil, Franco Caldas Fuchs. Curitiba: Positivo, 2018.

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