SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES

5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

❖ COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

❖ UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Música

❖ OBJETO DE CONHECIMENTO: Contextos e Práticas

❖ HABILIDADE(S):
(EF15AR15AX) Explorar fontes sonoros diversas, como as existentes no próprio corpo
(palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos com Jogos Musicais
e Cantiga de roda.
(EF15AR13MG/EF15AR37MG) – Apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical,
em especial, aquelas que abrangem a cultura popular local e regional.

❖ UNIDADES TEMÁTICAS: ARTES VISUAIS

❖ OBJETO DE CONHECIMENTO: SISTEMAS DE LINGUAGEM

❖ HABILIDADE:

EF15AR07 Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias,
instituições, artistas, artesãos, curadores etc.).
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Escola Municipal __________________________________________________________

5° Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Componente(s) Curricular(s): Arte
Professor (a):______________________________________________________________
Aluno (a):___________________________________________________________________
Frutal, _______ de __________________________ de 2021.

Senhores Pais ou Responsáveis,

Ajude a criança com a cantiga de roda “A canoa Virou”, uma cantiga popular que
vem passando de geração à geração.

A música está presente em todos os lugares, nas festas, comemorações, carros, escolas,
sala de espera, televisão, na rua, no rádio, em casa, em toda a nossa vida.
As músicas podem ser lentas, moderadas e rápidas.
As músicas podem causar diferentes reações nas pessoas. A mesma música pode causar
alegria a uma pessoa e tristeza em outra. Existem vários tipos de músicas: clássicas, boleros,
samba, jazz, rock, modinha, sertaneja, pagode, marchinha, MPB, rumba, tango. A música é uma
forma de comunicação entre as pessoas, o ritmo e a melodia (o som) são os elementos que
formam a música.

Atividade 1 - A música geralmente está presente nas manifestações e brincadeiras populares, como
por exemplo, nas cantigas de roda – brincadeiras em que as crianças, de mãos dadas e em roda,
cantam melodias folclóricas. Leia a letra da música: “A canoa virou” e, depois, substitua as palavras
destacadas por outras. Complete os espaços deixados em branco:
Atividade 2 - Use o espaço abaixo para criar sua versão, ou criar uma paródia com o ritmo original.
Você poderá usar a sua imaginação, poderá transformar a canção folclórica em ritmo de rap, funk,
samba, música sertaneja etc. Usem os nomes dos membros da sua família. Poderá criar sua versão,
ou criar uma paródia com o ritmo original.
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Atividade 3 - Depois de trocar os nomes e divertir-se cantando “A canoa virou” de forma diferente,
use o espaço a seguir para ilustrar a cantiga. Use sua imaginação.
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Senhores Pais ou Responsáveis,

Ajude a criança, explique que a Cultura popular é a manifestação cultural que surge de
tradições e costumes de um povo. Envolve arte, folclore, dança, música, festas, literatura, entre
outros. É transmitida de geração em geração e, na maioria das vezes, de forma oral. Seu
agente principal é o povo, que não só produz, mas principalmente, participa dela.

São muitos os exemplos de expressão da cultura popular em nosso país: artesanato,

carnaval, literatura de cordel, danças e festas folclóricas, capoeira, samba, cantigas de roda,
samba, lendas urbanas, superstições, frevo etc. Sem falar na linda festa que se chama “Boi-
Bumbá”. O Boi-Bumbá: essa festa é um espetáculo que mistura teatro, dança, música e técnica
circense. Trata-se de uma das manifestações folclóricas mais conhecidas do Brasil, portanto é
um exemplo de cultura popular. Por meio do canto e da dança, o povo conta a história da morte
de um boi e de sua volta à vida. O personagem principal desse bailado popular é o boi.

Atividade 1: A cultura popular surge das tradições e dos costumes de um povo. Trata-se de uma
manifestação cultural que envolve arte, música, dança, folclore, literatura etc. A seguir você tem um
conjunto de imagens que fazem parte de algum tipo de manifestação cultural. Identifique as suas
definições e aproveite para aprender mais um pouco sobre cada uma delas.
a) Ritmo musical e dança brasileira com origem no estado de Pernambuco, misturando marcha,
maxixe e elementos da capoeira. Foi declarado Patrimônio Imaterial da Humanidade pela Unesco.
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b) Festa que se originou na Grécia, de 600 a 520 a.C. Por meio dessa festa, os gregos realizavam
seus cultos em agradecimento aos deuses pela fertilidade do solo e para produção.
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c) Gênero musical que deriva de um tipo de dança, de raízes africanas, surgido no Brasil é
considerado uma das principais manifestações culturais populares brasileiras.
______________________________________________
d) Gênero literário popular escrito, frequentemente, na forma rimada, originado em relatos orais e,
depois, impresso em folhetos. ______________________________________________
f) Expressão cultural brasileira que mistura arte marcial, esporte, cultura popular e música.
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g) Trabalho manual ou produção de um artesão (aquele que produz objetos pertencentes à cultura
popular). ______________________________________________
Atividade 2: O boi-bumbá é uma das manifestações folclóricas mais conhecidas no Brasil. Para
representar essa história, que, além de cantoria, envolve muita dança e dramatização, o boi é
decorado artisticamente. A seguir, são apresentados dois bois para você enfeitar. Dê um nome para
cada um deles, como ocorre na região Norte do país, com a competição entre os bois Caprichoso e
Garantido, e deixe-os bem bonitos para uma festa folclórica.

Atividade 3 - Use sua imaginação, crie um desenho de carnaval, use cores bem legais.
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Senhores Pais ou Responsáveis,

Leia o pequeno texto a seguir para a criança e conte um pouco sobre a importância
das obras de arte.
Instrua a criança para que leia e realize as atividades com atenção.

Tarsila do Amaral (1886-1973) foi uma pintora e desenhista brasileira. O quadro

"Abaporu" pintado em 1928 é sua obra mais conhecida. Tarsila do Amaral nasceu na
Fazenda São Bernardo, município de Capivari, interior de São Paulo, no dia 1 de
setembro de 1886. ...15 de out. de 2020

1- Observe a pintura de Tarsila Do Amaral e responda as questões a seguir:

a) Qual o nome do autor dessa obra? _____________________________________.

b) Qual o título da obra? _______________________________________________.
c) Essa obra mostra-se em espaço _______________________________________.

2) Reproduza a obra no seu caderno e use cores que você acha que a autora possa ter utilizado na
obra.
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Senhores Pais ou Responsáveis,

Leia o pequeno texto a seguir para a criança e conte um pouco sobre a importância
das obras de arte.
Instrua a criança para que leia e realize as atividades com atenção.

O artesanato é uma técnica manual utilizada para produzir objetos feitos a partir da
matéria-prima natural. Normalmente, os artesanatos são fabricados por famílias, dentro
de sua própria casa ou em uma pequena oficina. Tal técnica é praticada desde o período
antigo, denominado Neolítico, quando poliam pedras para fabricar armas e objetos de
1- Observe alguns tipos de artesanato nas imagens abaixo:
caça e pesca, cerâmica para guardar alimentos e tecelagem para fabricar redes, roupas
e colchas.

a) Pesquise e cole imagens de artesanatos que você conhece e explique com suas palavras
com são feitos.

b) O que é artesanato? _________________________________________________________

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Senhores Pais ou Responsáveis,

Converse com a criança sobre os museus, incluindo a nossa cidade, auxilie com
pesquisas na internet para que ela possa entender a sua importância.

1) O que tem no museu?

a) ( ) Obras de arte.

b) ( ) Jornais e revistas.

c) ( ) Feira de bordados.

2) Você conhece algum museu? Se conhecer descreva como é o museu.

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