Normalização documentária

Trabalhos acadêmicos
 Trabalhos Acadêmicos
Segundo a ABNT/NBR 14724:2011
Introdução
A ABNT (Associação Brasileira de Normas
Técnicas) é o Fórum Nacional de
Normalização.
Representa no Brasil a ISO (International
Organization for Standardization).
As normas brasileiras, cujo conteúdo é de
responsabilidade dos Comitês Brasileiros
(ABNT/CB-14) e dos Organismos de
Normalização Setorial (ONS).
http://www.abnt.org.br
 Trabalhos acadêmicos – NBR
14724:2011
• Definições
• Estrutura
• Formas de apresentação
• Outras normas

Tese
 Deve ser elaborado com base em
investigação original, constituindo-se
em real contribuição para a
especialidade em questão.
 É feito sob a coordenação de um
orientador (doutor), visando a obtenção
do título de doutor, livre-docente ou
similar.
Dissertação
 Documento que representa o resultado
de um trabalho experimental ou
exposição de um estudo científico.
  Deve evidenciar o conhecimento de
literatura existente sobre o assunto e a
capacidade de sistematização do
candidato.
 É feito sob coordenação de um
orientador (doutor), visando a obtenção
do título de mestre.
Outros trabalhos acadêmicos
 Trabalho de conclusão de curso de
graduação ou de especialização (TCC),
trabalho de graduação interdisciplinar
(TGI).
 Documento que representa o resultado
de estudo, devendo expressar
conhecimento do assunto escolhido,
que deve ser feito sob a coordenação
de um orientador.
Estrutura
 A estrutura de uma tese, dissertação
ou trabalho acadêmico compreende:
Pré-textuais
Textuais
Pós-textuais

 Elementos pré-textuais obrigatórios

* opcionais
Capa
* Lombada
Folha de rosto
* Errata
Folha de aprovação
* Dedicatória
* Agradecimentos
* Epígrafe
Resumo na língua vernácula
Resumo em língua estrangeira
* Lista de ilustrações
* Lista de tabelas
* Lista de abreviaturas e siglas
 * Lista de símbolos
Sumário
Elementos pré-textuais segundo a NBR
14724:2011
 Capa – as informações imprescindíveis
devem estar na seguinte ordem:
 INSTITUIÇÃO (único elemento
opcional)
 NOME DO AUTOR
 TÍTULO
 SUBTÍTULO (se houver)
 NÚMERO DO VOLUME (indicar
somente se houver mais de um)
 LOCAL (cidade) DA INSTITUIÇÃO
ONDE DEVE SER APRESENTADO O
TRABALHO
 ANO DE DEPÓSITO (da entrega do
trabalho acadêmico)
Exemplo de capa
 Grupo Educacional Uniesp
União das instituições educacionais do Estado de são Paulo
Faculdade de São Paulo - Campus Centro Novo
ISE - Faculdade Renascença

NOME DO ALUNO

TÍTULO

São Paulo – SP
Ano
 Lombada
 Lombada – elemento opcional –
informações na seguinte ordem:
 NOME DO AUTOR impresso
longitudinalmente e legível do alto para
o pé da lombada, de forma que a
leitura seja feita quando o trabalho
estiver no sentido horizontal, com face
voltada para cima.
 TÍTULO da mesma forma que o autor.
 IDENTIFICAÇÃO alfanumérica. Por ex:
v.2

AUT
OR

TÍT
ULO

UNIESP
Elementos pré-textuais – Folha de rosto
 Anverso: os elementos devem estar na
seguinte ordem:
o NOME COMPLETO DO AUTOR
o TÍTULO PRINCIPAL DO TRABALHO
(deve resumir de maneira clara e
precisa o conteúdo do trabalho,
permitindo sua indexação para futura
recuperação).
o SUBTÍTULO (se houver), separado do
título por dois pontos (:)
o NÚMERO DO VOLUME (indicar
somente se houver mais de um)
o NATUREZA (tese, dissertação e
outros) e OBJETIVO (aprovação em
disciplina, grau pretendido e outros);
nome da Instituição a que é submetido;
área de concentração
o NOME DO ORIENTADOR ( e co-
orientador, se houver)
o LOCAL (cidade) DA INSTITUIÇÃO
ONDE DEVE SER APRESENTADO
o ANO DE DEPÓSITO (da entrega do
trabalho acadêmico)
Exemplo de folha de rosto
 Grupo Educacional Uniesp
União das instituições educacionais do Estado de são Paulo
Faculdade de São Paulo - Campus Centro Novo
ISE - Faculdade Renascença

NOME DO ALUNO

TÍTULO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade

de São Paulo - ISE da Faculdade Renascença – Campus
Centro Novo, como parte dos requisitos de obtenção do
título de graduação em Línguas e Literaturas do curso de
Letras – (Área - Humanas).

Orientador: Professor Esp. Jorge Luiz Freneda

São Paulo – SP
Ano
VERSO DA FOLHA DE ROSTO – deverá
constar uma ficha catalográfica
elaborada por um bibliotecário
conforme o Código de Catalogação
Anglo-Americano – AACR2.
 Modelo de ficha catalográfica (Um só autor)
S676

FRENEDA, Jorge Luiz.

A Literatura Portuguesa em sala de aula / Jorge Luiz Freneda. –
São Paulo: 2011.
60 f.; A4.
Coordenação Vlademir Yrigoyen; Orientação Jorge Luiz Freneda.
Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura) - Faculdade de São Paulo –
ISE da Faculdade Renascença campus Centro Novo – Curso de Letras,
2011.

Inclui anexo e bibliografia.

1. Literatura. I. Título.

CDU 027.7

Modelo de ficha catalográfica (Mais de dois autores)

S239

A Literatura Portuguesa em sala de aula / Jorge Luiz Freneda... [et al.]. –

São Paulo: 2011.
60 f.; A4
Demais autores: Pppppp Cccccc, Rrrrrrr Rrrrrrr, Wwwwww de Ppppp.
Coordenação Vlademir Yrigoyen; Orientação Jorge Luiz Freneda.
Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura) - Faculdade de São Paulo –
ISE da Faculdade Renascença campus Centro Novo – Curso de Letras,
2011.

Inclui anexo e bibliografia.

1. Literatura. I. Freneda, Jorge Luiz II. Ccccc, Ppppp III. Rrrrrrr, Rrrrrrr IV.
Ppppp, Wwwwww de

CDU 027.7

Características da ficha catalográfica

 Tamanho da ficha: 7,5cm de comprimento x 12,5cm de
largura;
 Observar atentamente os sinais de pontuação;
 O ponto (.), a vírgula (,) e o ponto e vírgula (;) são usados
sem espaço antes e com um espaço depois;
 A barra oblíqua (/) deve ser usada com um espaço antes e
com um espaço depois;
 O hífen que antecede o nome da Instituição de Ensino é
usado com espaço antes e depois;
 Entre os parênteses e o texto não indicar espaço;
  Para digitar o travessão, usar 2 hifens (--);
Obs: as informações alfanuméricas que constam na ficha
catalográfica (em vermelho) não precisam ser incluídas nos
trabalhos acadêmicos apresentados à Faculdade
Renascença. Essas são numerações específicas na área da
Biblioteca. (checar após).
Elementos pré-textuais – errata

ERRATA – lista inserida no original depois de impresso, logo após a

folha de rosto, em papel avulso ou encartado, com indicação das
folhas e das linhas em que ocorreram erros, seguida das devidas
correções. A errata deve estar indicada na lista da seguinte
maneira:

ERRATA
Folha Linha Onde se lê Leia-se
32 3 Leitura Literatura
53 8 (Baktin, 1975) (Bakhtin, 1975)
Elementos pré-textuais – folha de aprovação

 FOLHA DE APROVAÇÃO – deve conter:

 AUTOR
 TÍTULO POR EXTENSO E SUBTÍTULO (se
houver)
 NATUREZA, OBJETIVO, NOME DA
INSTITUIÇÃO A QUE É SUBMETIDO O
TRABALHO ACADÊMICO, ÁREA DE
CONCENTRAÇÃO
 DATA DE APROVAÇÃO
 NOME, TITULAÇÃO, ASSINATURA E
INSTITUIÇÃO DOS MEMBROS DA BANCA
EXAMINADORA
 Exemplo de folha de aprovação

(obs.: Quando da entrega do Exemplar após a defesa, deverão estar impressos os

nomes dos membros da Comissão Examinadora, a data da Defesa e o resultado
obtido na mesma)
 NOME DO ALUNO

TÍTULO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade

de São Paulo - ISE da Faculdade Renascença – Campus
Centro Novo, como parte dos requisitos de obtenção do
título de graduação em Línguas e Literaturas do curso de
Letras – (Área - Humanas).

Comissão Examinadora

___________________________________

Professor e orientador Jorge Luiz Freneda, Especialista.

Faculdade Renascença

___________________________________

Prof. Nome do Professor, Título.

Faculdade Renascença

___________________________________

Prof. Nome do Professor, Título.

Faculdade Renascença

Resultado Obtido __________________________________

São Paulo, (dia) de (mês) de (ano da defesa).

 Elementos pré-textuais – opcional

 Dedicatória

 Texto onde o autor homenageia ou dedica seu

trabalho a uma pessoa ou grupo de pessoas.

 Agradecimentos

 Texto onde o autor faz seus agradecimentos às

pessoas e/ou instituições que colaboraram de
maneira significativa à elaboração do trabalho.

 Epígrafe

 Citação, pensamento, provérbio, seguido da

indicação de sua autoria, de preferência relacionado
com o assunto tratado no corpo do trabalho.

 As epígrafes também poderão constatar das folhas

de abertura das seções primárias ou capítulos.
 Elementos pré-textuais – resumo na língua vernácula

 Resumo na língua vernácula

 Segundo a NBR 14724:2005, o resumo é a

“apresentação concisa dos pontos relevantes do texto,
fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das
conclusões do trabalho”.

 Constitui-se em uma sequência de frases concisas e

objetivas e não de simples enumeração de tópicos.

 O limite máximo de palavras do resumo de um trabalho

acadêmico é 500.

 O resumo deve ser seguido das quatro ou mais

palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR
6028:2003 (Resumos).

 Procure ajuda de um bibliotecário para escolha das

palavras-chave de acordo com o tesauro da área.
Exemplo da folha do resumo
 RESUMO

Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto

do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do
resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do
resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do
resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do
resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do
resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do
resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do
resumo. Texto do resumo. Texto do resumo. Texto do resumo.

Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Etc.

 Elementos pré-textuais – resumo em língua estrangeira

 Resumo em língua estrangeira

 “Versão do resumo em idioma de divulgação internacional (em
inglês Abstract, em castelhano Resumen, em francês Resumé).”
(NBR 14724:2005).
 “Deve ser seguido, logo abaixo, das palavras-chave e/ou
descritores, na mesma língua.” (NBR 14724:2005).
Exemplo de abstract, résumé ou resumen
 ABSTRACT, RÉSUMÉ OU RESUMEN

Texto do abstract, do résumé ou do resumen. Texto do abstract, do résumé ou

do resumen. Texto do abstract, do résumé ou do resumen. Texto do abstract,
do résumé ou do resumen. Texto do abstract, do résumé ou do resumen. Texto
do abstract, do résumé ou do resumen. Texto do abstract, do résumé ou do
resumen. Texto do abstract, do résumé ou do resumen. Texto do abstract, do
résumé ou do resumen. Texto do abstract, do résumé ou do resumen. Texto do
abstract, do résumé ou do resumen. Texto do abstract, do résumé ou do
resumen. Texto do abstract, do résumé ou do resumen. Texto do abstract, do
résumé ou do resumen. Texto do abstract, do résumé ou do resumen.

Keywords, Mots-clés ou Palabras-clave: Word, Mot ou Palabra 1. Word, Mot ou

Palabra 2. Word, Mot ou Palabra 3. Word, Mot ou Palabra 4. Etc.
 Elementos pré-textuais

 LISTA DE ILUSTRAÇÕES – elemento opcional

 Deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no
texto, com cada item acompanhado do respectivo número da
página. É recomendada a elaboração de uma lista para cada
tipo de ilustração (quadros, lâminas, plantas, fotografias,
gráficos, organogramas, fluxogramas, esquemas, desenhos e
outros).
 LISTA DE TABELAS – elemento opcional
 Deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no
texto, com cada item designado por seu nome específico,
seguido do respectivo número da página.
 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS – elemento opcional
 Relação alfabética das abreviaturas e siglas usadas no texto,
seguidas das palavras ou expressões correspondentes, por
extenso. Fazer uma relação para cada tipo.
 LISTA DE SÍMBOLOS – elemento opcional
 Deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no
texto, com o devido significado.
 SUMÁRIO – elemento obrigatório
 Sumário é a “enumeração das principais divisões, seções e
outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a
matéria nele se sucede” – Deve ser seguido do respectivo
número da página. Havendo mais de um volume, em cada
um deve constar o Sumário completo do trabalho (ABNT/NBR
6027:2003 – Sumário).

Exemplo de lista de tabelas

 LISTA DE TABELAS

TABELA 1 – Período da Escolas da Literatura Portuguesa – 2007.10

Exemplo de lista de siglas

 LISTA DE SIGLAS

FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

Exemplo de sumário
 Sumário

INTRODUÇÃO...................................................................................................11
1.TÍTULO DE CAPÍTULO..................................................................................13
1.1.Sub-divisão de capítulo.............................................................................15
1.2.Sub-divisão de capítulo.............................................................................25
1.3.Sub-divisão de capítulo.............................................................................40
2.TÍTULO DE CAPÍTULO..................................................................................53
2.1.Sub-divisão de capítulo.............................................................................75
2.2.Sub-divisão de capítulo.............................................................................95
2.3.Sub-divisão de capítulo...........................................................................140
3.TÍTULO DE CAPÍTULO................................................................................253
3.1.Sub-divisão de capítulo...........................................................................475
3.2.Sub-divisão de capítulo...........................................................................695
3.3.Sub-divisão de capítulo.........................................................................1140
CONCLUSÃO................................................................................................1679
REFERÊNCIAS.............................................................................................1681
ANEXOS........................................................................................................1900
ANEXO A – Título do anexo A....................................................................1901
ANEXO B – Título do anexo B..................................................................27869
 Estrutura – produção textual

 Elementos textuais obrigatórios

 Introdução
 Desenvolvimento
 Conclusão
Elementos textuais – descrição segundo a NBR 14724:2005-11
 INTRODUÇÃO
 Parte inicial do texto, onde devem constar:
 A delimitação do assunto tratado.
 Objetivos da pesquisa.
 Outros elementos necessários para situar o tema do
trabalho.
 DESENVOLVIMENTO
 Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e
pormenorizada do assunto. Divide-se em Seções e
subseções, que variam em função da abordagem do tema e
do método.
 CONCLUSÃO
 Parte final do texto na qual se apresentam conclusões
correspondentes aos objetivos ou hipóteses. É opcional
apresentar os desdobramentos relativos à importância,
projeção, repercussão, encaminhamento e outros.
Estrutura de Apresentação do TCC

Introdução: a introdução não deve parafrasear ou repetir o resumo.

Caracteriza-se, o problema de pesquisa e o seu objeto; detalham-se os
objetivos do trabalho e as hipóteses iniciais. Em seguida, devem ser expostas
as justificativas e razões para elaboração do trabalho, dando ênfase à
relevância do tema proposto.

Referencial teórico e metodológico: neste item são mostradas e comentadas as

referências bibliográficas que oferecem a sustentação conceitual/operacional
do tema. Não se trata de um rol de citações. O autor (aluno) deve construir
uma moldura conceitual do tema, fazendo a ligação entre a bibliografia
pesquisada e o problema que está sendo estudado. Após caracterizar o objeto
e sujeitos de pesquisa, deve-se descrever e justificar a abordagem
metodológica da pesquisa, assim como as técnicas e instrumentos a serem
utilizados. É importante também descrever a abordagem de análise dos dados .
No caso de pesquisa quantitativa, as técnicas estatísticas; no caso de pesquisa
qualitativa, as técnicas qualitativas.

Desenvolvimento: apresentação e apreciação dos dados da pesquisa

propriamente dita, estabelecendo relações nítidas entre o objeto do trabalho e
o referencial teórico utilizado para análise dos dados.

Análise dos resultados: Ressaltar as evidências que esclareçam cada questão

levantada através de análise quantitativa e/ou qualitativa das informações e
dados obtidos. Em face dos dados levantados, testar as hipóteses formuladas.
Evidenciar os resultados em atenção aos objetivos propostos. Com apoio do
referencial teórico consultado, dar significado aos resultados obtidos.

Considerações Finais: após retomar, sinteticamente, o problema e os aspectos

analisados no desenvolvimento do trabalho, ressaltar as possíveis
conclusões/considerações possibilitadas pelo processo de investigação.
Recomendar, sempre que possível, práticas para implementação (intervenção)
a partir dos resultados conseguidos. Caso conveniente, sugerir pesquisas
adicionais.

Bibliografia: trata-se de parte essencial do trabalho. Não devem ser

referenciadas fontes bibliográficas que não foram citadas no texto. Caso haja
conveniência de referenciar material bibliográfico sem alusão no texto, isto
deve ser feito em sequência à bibliografia, sob o título "Bibliografia
Recomendada". As referências bibliográficas devem seguir as normas da
ABNT .
 Estrutura

 Elementos pós-textuais
 Obrigatório
 Referências
 Opcionais
 Glossário
 Apêndice(s)
 Anexo(s)
 Índice(s)
Elementos pós-textuais

 Referências

 Conjunto padronizado de elementos descritivos

retirados de um documento, que permite sua
identificação individual, conforme ABNT/NBR
6023:2002.

 Elemento obrigatório para todos os documentos citados

no texto, mesmo que em notas de rodapé.

 Glossário

 Lista em ordem alfabética de palavras ou expressões

técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas
no texto, acompanhadas das respectivas definições.

 Apêndice(s)

 Texto ou documento elaborado pelo autor que complementa

sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do
trabalho.

 São identificados por letras maiúsculas consecutivas,

travessão e pelos respectivos títulos.

 APÊNDICE A – Avaliação dos textos lidos em sala de aula

 APÊNDICA B – Avaliação de textos da Literatura Portuguesa

  Poderão ser utilizadas letras maiúsculas dobradas quando o
número de apêndices esgotar as 26 letras do alfabeto.

 Anexo(s)

 Texto ou documento NÃO elaborado pelo autor que

serve de fundamentação, comprovação e ilustração.

 Os anexos são identificados por letras maiúsculas

consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.

ANEXO A – Representação gráfica da história da Literatura

Portuguesa – Grupo I

ANEXO B – Representação gráfica da história da Literatura

Portuguesa – Grupo II

Poderão ser utilizadas letras maiúsculas dobradas quando o

número de anexos esgotar as 26 letras do alfabeto.

 Índice(s)

 Deverá ser elaborado conforme a NBR – 6034:2004

Trabalhos Acadêmicos ABNT – NBR 14724:2011

Formas de apresentação

 Os textos devem ser apresentados em papel branco,

formato A-4, fonte tamanho 12 para texto e menor
para citações longas e notas de rodapé – digitados ou
datilografados somente no anverso da folha (exceto a
folha de rosto).
 Margem
 Esquerda e superior de 3cm e direita e inferior de
2cm.
 Espacejamento
 Todo o texto com espaço 1,5 entrelinhas.
 Citações longas, notas, referências, resumo,
abstract = espaço 1 (simples)
  Separar as referências e os títulos das seções do
texto que os precede ou que sucede por
entrelinha dupla.
 Notas de rodapé
 Devem ser digitadas dentro das margens,
separadas do texto por um espaço simples de
entrelinhas (1) e por um traço de 3 cm a partir da
margem esquerda.
 Indicativos de seção
 O indicativo numérico de uma seção precede seu
título, alinhado à esquerda, separado por um
espaço de caractere.
 Os títulos sem indicativo numérico como lista de
ilustrações, sumário, resumo, referências e
outros, devem ser centralizadas (ABNT/NBR
6024:2003).
 Citações no texto

Conforme ABNT/NBR 10520:2002.

 Paginação
 Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser
contadas sequencialmente, mas não numeradas.
 A paginação é numerada a partir da primeira folha da parte
textual.
 Algarismos arábicos – canto superior direito, a 2cm da borda
superior, ficando o último algarismos 2cm da borda direita da
folha.
 Numeração contínua em todos volumes, caso tenha mais de 1.
 Havendo apêndice e/ou anexo, numerar na sequência do texto
principal.
 Numeração progressiva
 Adotar a numeração progressiva para as seções do documento.
 Os títulos das seções primárias devem iniciar em folha distinta.
 Destacar gradativamente os títulos das seções utilizando negrito,
itálico ou grifo, ou redondo (caixa alta) – conforme ABNT/NBR –
6024:2003.

 Abreviaturas e siglas
 Por extenso na 1ª vez que aparecer no texto, acrescentando-se a
abreviatura ou sigla entre parênteses.
Exemplo: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

 Equações e fórmulas
 Aparecem destacadas no texto para facilitar a leitura.
 É permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte os
expoentes, índices e outros elementos.
 Quando destacadas no parágrafo são centralizadas e, se
necessário, deve-se enumerá-las
 Quando fragmentadas em mais de uma linha, por falta de espaço,
devem ser interrompidas antes do sinal de igualdade ou depois
dos sinais de adição, subtração e etc.
 ILUSTRAÇÕES - FIGURAS (quadros, lâminas, plantas, fotografias,
gráficos, organogramas, fluxogramas, esquemas, desenhos e outros)
 Devem ser enumeradas sequencialmente em algarismos
arábicos, precedidos da palavra figura, com legendas breves e
claras, sempre abaixo da ilustração, colocadas o mais perto
possível do trecho a que se referem.
 TABELAS - (elementos demonstrativos de síntese de informações
tratadas estatisticamente conforme as Normas de apresentação
tabular do IBGE, 1993)
 Devem ter numeração independente e consecutiva - em
algarismos arábicos.
 Colocar o título acima da tabela, precedido da palavra tabela.
 Indicar fontes citadas na construção das tabelas e outras notas
eventuais.
 Em notas de rodapé - solicitar autorização prévia do autor para
reproduzir tabela (mas não precisa mencionar).
 Inserir o mais próximo possível do trecho a que se referem - se
não couber em uma folha, não fechá-la na parte inferior,
continuar na seguinte, repetir título e cabeçalho.
 Utilizar linhas horizontais e verticais para separar os títulos das
colunas no cabeçalho e fechá-las na parte inferior.
 Evitar linhas verticais para separar colunas e linhas horizontais
para separar as linhas.

Trabalhos acadêmicos

Outras normas

 As normas relacionadas abaixo constituem prescrições para a

Norma de Apresentação de Trabalhos Acadêmicos - ABNT/NBR-
14724:2005
 NBR-6023:2002 - INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO -
REFERÊNCIAS - ELABORAÇÃO
 NBR-6024:2003 - NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DAS SEÇÕES
DE UM DOCUMENTO ESCRITO – APRESENTAÇÃO
 NBR-6027:2003 - INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO -
SUMÁRIO – APRESENTAÇÃO
 NBR-6028:2003 - INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO -
RESUMO - APRESENTAÇÃO
  NBR-6034:2004 - INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO - ÍNDICE
– APRESENTAÇÃO
 NBR-10520:2002 - INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO -
APRESENTAÇÃO DE CITAÇÕES EM DOCUMENTOS
 IBGE - NORMAS DE APRESENTAÇÃO TABULAR. 3. ed. Rio
de Janeiro, 1993.
 CÓDIGO de Catalogação Anglo-Americano - 2.ed. São Paulo:
FEBAB, 1983-1985.

Critérios de Avaliação do TCC

O TCC deverá ser entregue na 15ª semana do 6º semestre letivo, em três vias
encadernadas em espiral e uma cópia em disquete. O aluno que não entregar o TCC
em tempo hábil, terá nota final zero, sendo reprovado. Isto o impedirá de colar grau no
curso; A banca examinadora, composta por dois ou mais professores, fará a avaliação
do trabalho, juntamente com o professor orientador, nas exposições previamente
marcadas para as 17ª e 18ª semanas do 6º semestre letivo. Serão eliminados os
alunos que faltarem à apresentação sem justificativa legal por escrito. As notas
atribuídas são individuais e terão valor de zero a dez, somadas e divididas pelo
número de julgadores. A nota final do TCC resultará na média composta pelas notas
de apresentação oral e escrita. Será considerado aprovado o aluno que obtiver a
média final 7 (sete).

Na avaliação do TCC serão levados em consideração os seguintes aspectos:

O caráter científico do trabalho;

A apresentação sistematizada do trabalho final de acordo com as normas indicadas;

A clareza da exposição e coerência argumentativa do aluno;

A consistência dos dados e da fundamentação teórica e do trabalho;

Respeito ao tempo de apresentação.

Obs.: Os trabalhos honrados com mérito poderão ser publicados pela Instituição, se
autorizados pelo autor (aluno) e pelo professor orientador.

Jordi-Lluís Freneda