Professor: Giovany Vicente da Silva Grupo: 6G Período: Vespertino

Coordenadora Pedagógica: Isabel de Fatima Bertuzzo

Duração: 16/11/2021 a 26/11/2021
Tema: Vem, que está chegando o Natal
Justificativa:
Sendo esta uma das mais importantes festividades para os brasileiros, pretendemos aqui

trabalhar com seu significado para que não se perca o espírito natalino e seu verdadeiro

significado que é repleto de valores e ensinamentos para a vida em sociedade, como amor,

bondade, caridade, solidariedade, o diálogo e a paz.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS / OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

“O eu, o outro e o nós”

MS.EI03EO04.s.04 Comunicar-se com os colegas e os adultos buscando compreende-los e

fazendo-se compreender.

MS.EI03EO06.s.06 Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

“Corpo, gestos e movimento”

MS.EI03CG03.s.03 Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar),

combinando movimentos e seguindo orientações.

MS.EI03CG08.s.08 Explorar por meio de deslocamento de si mesmo e dos objetos.

“Traços, sons, cores e formas”

MS.EI03TS02.s.02 Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (massa de

modelar), explorando cores e formas.

MS.EI03TS01.s.01 Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais

durante brincadeiras de faz de conta, encenação, criações etc.

“Escuta, fala pensamento e imaginação”

MS.EI03ET04.s.04 Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo,
entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

MS.EI03ET06.s.06 Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem,
hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).

Direitos de Aprendizagem:  conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

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 METODOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

Acolhida e atividades rotineiras: Acolher e receber a criança com boas vindas.

Apresentação. Conhecer as crianças e identificar o nome de cada criança. Atividades
rotineiras, medidas de cuidados com higienização das crianças, roda de conversa; histórias,
vídeos, músicas, organização do material escolar e do ambiente, escrita do cabeçalho na
lousa; calendário; chamada, contagem dos estudantes, organização para o momento do
lanche, banheiro, beber água, escovação; atividade de relaxamento, brinquedos, brincar,
interagir e organização para a saída.
 Atividades de interações e brincadeiras: atividades externas/ exploração dos
ambientes da sala/ explorar cartazes/ momento das vivências e experiências/ atividades
sensoriais/ brincadeiras com objetos e com a turma, entre outras.
 Momentos de desenvolver a autonomia: Lanche/ higienização das mãos/ escovação
dos dentes/ organização dos materiais na sala e no ambiente.
 Atividades de registro: registros coletivos/ calendários/ chamadas/ contagem/ cartazes/
registros individuais, entre outros.
 Atividades de relaxamento: momento de brincadeiras livres, passeio pelo CEI,
atividades relaxantes, música, leituras deleite etc.
 Toda segunda-feira, fazer uma roda de conversa com as crianças, e falar sobre as
atividades que elas vivenciaram em casa, se necessário fazer explanações ou até alguma
experiência ou atividade que fizeram em sala com as crianças da semana anterior.
 TERÇA-FEIRA (16/11/2021)
AULAS: 4 PEDAGOGO

 Atividades rotineiras (Música, calendário, chamada, cabeçalho, contagem).

 Roda de conversa sobre o fim de semana, o feriado, a família, o que fizeram... Após, já
entrando no tema do plano, abordarei as crianças sobre o Natal, o que conhecem, o que
sabem, o significado, os costumes da família, os desejos e os símbolos do Natal.

 Hora do Registro: Após a roda de conversa, apresentarei às crianças, em folha

impressa, alguns símbolos de Natal, lembrando também que os símbolos dependem
muito de cada cultura, crença e costumes do povo. (atividade em anexo)

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA

QUARTA-FEIRA (17/11/2021)
AULAS: 2 PEDAGOGO / 1 ED. FÍSICA / 1 INGLÊS

 Atividades de rotina.

 Hoje vamos fazer uma roda de conversa sobre o verdadeiro significado do natal: O

nascimento de Jesus, os seus ensinamentos e as diferentes formas de crença e também

sobre o respeito que devemos ter por todas elas. Perguntarei às crianças o que já sabem

sobre a história de Jesus, seu nascimento e seus feitos aqui na terra. Deixarei que se

expressem livremente e farei as intermediações quando necessárias.

 Na lousa, junto com as crianças faremos a escrita de palavrinhas referentes à historia de

Jesus e desenhos livres para representar. Cantarei com as crianças a musica de natal:

Bate o sino.

 Em folha impressa as crianças irão colorir o desenho referente ao nascimento de Jesus.

(Folha em anexo)

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA

 QUINTA-FEIRA (18/11/2021)
AULAS: 1 EDUCAÇÃO FÍSICA / 3 PEDAGOGO

 Atividades de rotina.

 Músicas natalinas; hoje vamos conhecer a letra da música natalina: bate o sino.

 Em folha impressa, apresentarei às crianças esta letra de música e enquanto lemos e

cantamos ensinarei aos pequenos a irem acompanhando as palavras com o dedinho,

fazendo assim a leitura por inferência.

 Após, com o professor no violão, vamos cantar e fazer um coral bem bonito.

 (atividade em anexo)

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA

SEXTA-FEIRA (19/11/2021)
AULAS: 2 PEDAGOGO / 2 ARTE

 Brinquedos e Brincadeiras (Deixarei este dia livre para que as crianças possam brincar

com seus brinquedos, desenvolvendo a criatividade, interação, socialização, troca,

ludicidade, dentre outros.

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA.

 SEGUNDA-FEIRA (22/11/2021)
AULAS: 3 PEDAGOGO / 1 EDUCAÇÃO FÍSICA

 Atividades de Rotina

 Roda de conversa retomando o tema e fazendo a verificação daquilo que já foi aprendido e

desenvolvido.

 Atividade de matemática fazendo uso do tema; Observando a quantidade de símbolos do

natal, auxiliarei as crianças a fazerem as adições, encontrando os resultados corretamente.

(folha em anexo)

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA.

TERÇA-FEIRA (23/11/2021)
AULAS: 4 PEDAGOGO

 Atividade de Rotina.

 História infantil de natal. (livro a pesquisar)

 Após a história, faremos uma roda de conversa sobre as personagens, contexto,

desfecho, moral da história, o que aprendemos, etc. Enquanto estivermos conversando,

ouvindo as crianças, irei fazendo anotações na lousa, palavras, desenhos, curiosidades,

símbolos, para que as crianças observem, de forma visual, aquilo que estão aprendendo.

 Atividade em anexo, para colorir (Quando a história estiver definida)

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA.

 QUARTA-FEIRA (24/11/2021)
AULAS: 2 PEDAGOGO / 1 EDUCAÇÃO FÍSICA / 1 INGLÊS

 Atividades de Rotina.

 Vídeo: A história do Papai Noel. Link:

 Após assistir o vídeo, incentivarei as crianças a escreverem, como souber, os nomes dos

presentes que gostariam de ganhar no natal, oportunizando assim a prática da escrita por

inferência e desenvolvendo o letramento através do tema natalino.

 Atividade em anexo.

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA.

QUINTA-FEIRA (25/11/2021)
AULAS: 1 EDUCAÇÃO FÍSICA 3 PEDAGOGO

 Atividades de Rotina.

 Confecção de enfeite de natal: Botinha do papai Noel

 Conversar com as crianças sobre o significado da bota de Natal ou meia de Natal.

 A botinha é um dos símbolos do natal e simboliza a atração da prosperidade e de coisas

boas e positivas que queremos para a nossa vida e para a nossa família.

 Sabendo disso, vamos confeccionar uma meia de natal bem bonita, que servirá de enfeite

para a nossa sala de aula e para a nossa escola.

 Atividade em anexo.

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA.

 SEXTA-FEIRA (29/10/2021)
AULAS: 2 PEDAGOGO / 2 ARTE

 Brinquedos e Brincadeiras (Deixarei este dia livre para que as crianças possam brincar

com seus brinquedos, desenvolvendo a criatividade, interação, socialização, troca,

ludicidade, dentre outros.

 ENSAIO APRESENTAÇÃO FORMATURA.

AVALIAÇÃO:

RELATÓRIO REFLEXIVO

ATIVIDADES PARA SEREM IMPRESSAS PARA AS CRIANÇAS EM ANEXO. FOLHAS OU

ENUNCIADOS PARA COLAR NO CADERNO.
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CRIANÇA: _______________________________________GRUPO: ____
PROFESSOR (A):   __________________________DATA: 16/11/2021

COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA O NOME DOS SÍMBOLOS DE NATAL.

APÓS ESCREVER OS NOMES, PINTE COM CAPRICHO.

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CRIANÇA: _______________________________________GRUPO: ____
PROFESSOR (A):   __________________________DATA: 17/11/2021

VOCÊ SABE O QUE É UM PRESÉPIO? OLHA QUE LINDO!

DEIXE ELE AINDA MAIS LINDO, COLORINDO-O COM CARINHO.

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CRIANÇA: _______________________________________GRUPO: ____
PROFESSOR (A):   __________________________DATA: 18/11/2021

LENDO E CANTANDO – MÚSICA NATALINA: BATE O SINO

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CRIANÇA: _______________________________________GRUPO: ____
PROFESSOR (A):   __________________________DATA: 22/11/2021

OBSERVE OS SÍMBOLOS DE NATAL E FAÇA AS ADIÇÕES CORRETAMENTE.

CONTE COM A AJUDA DO PROFESSOR!

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CRIANÇA: _______________________________________GRUPO: ____
PROFESSOR (A):   __________________________DATA: 22/11/2021

COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA O NOME DE ALGUNS PRESENTES QUE

GOSTARIA DE GANHAR E PINTE BEM BONITO O PAPAI NOEL
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CRIANÇA: _______________________________________GRUPO: ____
PROFESSOR (A):   __________________________DATA: 22/11/2021

VAMOS CONFECCIONAR UMA LINDA BOTA DE NATAL

PARA ENFEIRAR A NOSSA ESCOLA? USE A CRIATIVIDADE!