Prova Comentada ABIN 2008 - Oficial de Intelegência

PROVA COMENTADA
OFICIAL DE INTELIGÊNCIA DA ABIN - 2008
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESA – PROFESSOR ODIOMBAR RODRIGUES
Texto I
1 Assistimos à dissolução dos discursos homogeneizantes e

2 totalizantes da ciência e da cultura. Não existe narração ou gênero do
3 discurso capaz de dar um traçado único, um horizonte de sentido
4 unitário da experiência da vida, da cultura, da ciência ou da
5 subjetividade. Há histórias, no plural; o mundo tornou-se
6 intensamente complexo e as respostas não são diretas nem estáveis.
7 Mesmo que não possamos olhar de um curso único para a história, os
8 projetos humanos têm um assentamento inicial que já permite abrir o
9 presente para a construção de futuros possíveis. Tornar-se um ser
10 humano consiste em participar de processos sociais compartilhados,
11 nos quais emergem significados, sentidos, coordenações e conflitos.
12 A complexidade dos problemas desarticula-se e, precisamente
13 por essa razão, torna-se necessária uma reordenação intelectual que
14 nos habilite a pensar a complexidade.
Dora Fried Schnitman. Introdução: ciência, cultura e

subjetividade. In: Dora Fried Schnitman (Org.). Novos
paradigmas, cultura e subjetividade, p. 17 (com adaptações).
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no

texto acima.
1) Subentende-se da argumentação do texto que a sistematização

dos gêneros do discurso ainda é insuficiente para explicar
satisfatoriamente o complexo sentido da cultura e da ciência na
formação dos sujeitos.
Classificação – Interpretação de texto – Gabarito E
Comentário
Os nossos comentários podem parecer um pouco longos, mas
a nossa intenção é ultrapassar o limite do “certo” e “errado” e
oferecer um pouco de fundamento para que o concurseiro
possa aplicar o mesmo conhecimento em outras situações.
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PROVA COMENTADA
Em primeiro lugar, devemos perceber que a questão exige o

conceito de “subentendido”, portanto estamos na área de
interpretação de texto e lidando com questões de inferência.
Subtendido é um sentido oriundo do texto, mas não explícito
nele. Para a compreensão do subtendido há necessidade de
sua contextualização, pois ele só é percebido no momento em
que o leitor utiliza o seu “conhecimento”.
O texto é claro em dizer que “Não existe narração ou gênero
do discurso capaz de dar um traçado único, um horizonte de
sentido unitário da experiência da vida, da cultura, da ciência
ou da subjetividade.”
A questão fala em “ainda é insuficiente”, portanto pressupõe
que possa ser suficiente para explicar a cultura, a ciência e a
subjetividade. Como o texto diz que “não existe...” a
afirmativa é errada.
2) O emprego do sinal indicativo de crase em “à dissolução” (linha

1) deve-se à dupla possibilidade de relações
sintáticosemânticas para o verbo assistir.
Classificação – Uso da crase – Gabarito - anulada
Comentário
A anulação da questão deve ter sido decorrente da formulação
ambígua. O verbo “assistir” tem duplo sentido, mas apenas
um deles exige a crase.
Este verbo tem as seguintes regências: a) “assistir a”
(transitivo indireto) no sentido de presenciar, vivenciar, como
está no texto; b) “assistir” (transitivo direto) no sentido de dar
assistência, prestar socorro.
O recurso, para anulação da questão, deve ter sido em função
do fato de que a crase, neste caso, é obrigatória por expressar
o primeiro sentido e não pelo fato do verbo ter “dupla
possibilidade de relações sintáticosemânticas”.
Para todos fica o aprendizado do que pode caracterizar um
recurso.
3) A relação que a oração iniciada por “e as respostas” (linhas 4 e

5) mantém com a anterior mostra que a função da conjunção
“e” corresponde à função de por isso.
Classificação – Conjunções – Gabarito - C
Comentário
PROVA COMENTADA
Podemos dizer que esta é uma questão complexa, pois exige o

exame da relação entre duas orações. Vamos tomar o período
todo para podermos analisar: “....o mundo tornou-se
intensamente complexo e as respostas não são diretas nem
estáveis”. A primeira oração declara que “o mundo é
complexo” e a segunda que “as respostas não são diretas nem
estáveis”. A segunda oração exige uma razão para a
instabilidade das respostas que encontra razão na primeira
oração. Assim, entre as duas fica estabelecida uma relação de
causa e consequência que muito bem pode ser expressa por
“por isso”. A afirmativa da questão é, portanto, correta.
4) Preservam-se as relações entre os argumentos do texto caso se

empregue, em lugar de “que não possamos” (linha 5), uma
oração correspondente com o gerúndio: não podendo.
Classificação – Argumentação – Gabarito - E
Comentário
As provas para a ABIN costumam ser bem mais exigentes
quanto à semântica. Aqui temos um caso interessante, pois,
sintaticamente, não haveria problema com a substituição de
“que não possamos” por “não podendo”, mas em termos
argumentativos a substituição cria dificuldade.
No texto há explicitamente a pessoa gramatical “nós”, através
da forma verbal “possamos”. Ao substituirmos pela forma “não
podendo” perde-se a referência de pessoa e cria-se uma
ambiguidade: “Mesmo não podendo olhar de um curso único
para a história, os projetos humanos têm um assentamento
inicial... ”. Perdemos o agente da ação de olhar (nós) e a
continuidade da frase permite entender que “os projetos
humanos” possam assumir esta função de olhar o que tornaria
a frase incoerente com o texto.
A ordem da questão é bem clara “preservando-se as relações
entre os argumentos do texto...”, portanto não é uma questão
de sintaxe mas de argumentação. Impossível fazer a
substituição, sob o ponto de vista argumentativo – é errada.
Questões deste tipo exigem muita atenção, pois o
reconhecimento das estruturas sintáticas é bem mais simples,
mas avaliar a coerência entre os argumentos do texto é mais
complexo. Não podemos nos deixar enganar pela ordem da
questão!
PROVA COMENTADA
5) Preservam-se as relações argumentativas, a noção de

pluralidade e a correção gramatical da oração ao se empregar a
expressão cada projeto humano em lugar de “os projetos
humanos” (linha 6).
Classificação – Concordância verbal – Gabarito - E
Comentário
Aparentemente esta questão é da mesma natureza da
anterior, mas não o é! A banca parece querer confundir o
candidato. Agora fala em “relações argumentativas, a noção
de pluralidade e a correção gramatical”. São três áreas
distintas: argumentação, morfologia e norma culta.
Como sempre o melhor é examinarmos bem a substituição
proposta: “...os projetos humanos têm um assentamento
inicial que. ...”, trocando para “....cada projeto tem um
assentamento inicial que...”. Podemos observar que na
substituição perdemos o sentido de plural e fomos obrigados a
trocar a forma verbal para manter a concordância – têm >
tem.
A substituição proposta, portanto, não mantém o mesmo
sentido da frase original o que a torna errada.
Como esta questão está elaborada sobre a construção
sintática, ela se torna bem mais simples que a anterior para
responder.
6) Na linha 8, a flexão de singular na forma verbal “consiste”

deve-se à obrigatoriedade da concordância do verbo com o
sujeito da oração: “ser humano”.
Classificação – Concordância verbal – Gabarito - E
Comentário
O sujeito do verbo “consistir” não é “ser humano”, mas a
oração inicial: “Tornar-se um ser humano consiste em.....” A
forma verbal está no singular pelo fato de ter como sujeito
uma oração subordinada substantiva subjetiva, reduzida de
infinitivo.
É comum entre os professores testar a oração subordinada
substantiva subjetiva, substituindo-a por um pronome: “Isto
consiste em....”. Como se vê, ninguém teria dúvida em
classificar o “isto” como sujeito do verbo consistir. É errada a
afirmativa.
PROVA COMENTADA
7) O uso da preposição em, no termo “nos quais” (linha 8), indica

que a expressão nominal “processos sociais compartilhados”
(linha 8) está empregada como a circunstância de lugar da
emergência dos “significados” (linha 9), não como o agente de
sua origem.
Classificação – Argumentação – Gabarito - C
Comentário
Sempre que temos de avaliar uma situação, o melhor é copiar
novamente a frase. No concurso isto não é possível, mas é um
treino para você não se esquecer de retomar o texto. Assim
como copiamos aqui, lá na prova você deve efetuar todas as
substituições no próprio texto a fim de verificar a correção ou
não da proposta da questão.
Vejamos: “...nos quais emergem significados..” A preposição
“em” de que fala a ordem da questão está na combinação
“em+os” = “nos”. “Nos quais” tem como referência a
expressão “processos sociais compartilhados” que é onde
“emergem” os significados, sentidos, coordenações e conflitos.
Este “em”, portanto, está empregado para marcar a
circunstância de lugar, como diz a ordem da questão. É
correta.
8) No segundo parágrafo, as duas ocorrências do pronome se, em

“desarticula-se” e “torna-se”, marcam a impessoalidade da
linguagem empregada no texto por meio da indeterminação do
sujeito.
Classificação – Funções da partícula “se” – Gabarito - E
Comentário
Esta questão aborda um assunto muito importante: as
diversas funções da partícula "se” e o reconhecimento da voz
passiva.
O “se” será pronome apassivador quando acompanhado de um
verbo transitivo direto. Neste caso, o verbo “desarticular” está
na voz passiva sintética, pois podemos transformá-lo em
passiva analítica: “A complexidade dos problemas é
desarticulada....”, portanto, o “se” neste primeiro emprego
não é índice de indeterminação do sujeito. Já poderíamos
justificar o erro da questão.
Para não deixar dúvida, vamos examinar o outro emprego.
O sujeito do verbo tornar é “A complexidade dos problemas
torna-se necessária....” Aqui o “se” expressa a ação reflexiva
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“torna a si necessária...”. Não é, também, indeterminação do

sujeito.
Texto II
1 Uma vez pesquisado, determinado assunto agrega novos

2 elementos ao pensamento de seu observador e, portanto, modifica-o.
3 Mudado seu modo de pensar, o pesquisador já não concebe aquele
4 tema da mesma forma e, assim, já não é capaz de estabelecer uma
5 relação exatamente igual à do experimento original. Não se podendo
6 repetir a relação sujeito-objeto, é forçoso afirmar que seria
7 impossível a reprodução exata de qualquer situação de pesquisa, o
8 que ressalta a importância da descrição do fenômeno e o caráter vivo
9 dos postulados teóricos. Em uma visão fenomenológica, os chamados
10 estados da mente perante a verdade podem ser descritos como o tipo
11 de experiência vivida pelo analista de inteligência no contato com o
12 fenômeno acompanhado. Assim sendo, os fatos analisados não
13 podem ser dissociados daquele que produz o conhecimento. Quando
14 a mente se posiciona perante a verdade, o que de fato ocorre é um
15 processo ativo de auto-regulação entre uma pessoa, seus
16 conhecimentos preexistentes (a priori) e um novo fato que se
17 apresenta.
Guilherme Augusto Rosito. Abordagem fenomenológica e

metodologia de produção de conhecimentos. In: Revista
Brasileira de Inteligência. Brasília: ABIN, v. 2, n.º 3, set./2008
(com adaptações).
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.

9) O desenvolvimento da argumentação do texto mostra que o
pronome em “modifica-o” (linha 2) toma como referente a
expressão “determinado assunto” (linha 1).
Classificação – Referenciação – Gabarito - E
Comentário
Um argumento da dificuldade da prova é a proporção entre
questões “corretas” e “erradas”, pois a tendência é reconhecer
com facilidade o que está correto, mas temos dificuldade para
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encontrar o erro. Das 25 questões desta prova, 16 são

erradas, 8 são corretas e uma foi anulada. Temos dois terços
da prova com questões erradas, isto é uma dificuldade muito
grande.
Esta questão aborda um assunto muito fácil: referenciação.
Nestes casos, é imprescindível retomar o texto:
“.....determinado assunto agrega novos elementos ao
pensamento de seu observador e, portanto, modifica-o.” O
pronome oblíquo “o” representa “o pensamento” e não
“determinado assunto”. “...modifica o pensamento...”. É
errada a questão.
Como podem observar, este tipo de questão é muito simples,
mas exige atenção do candidato para avaliar bem qual é o
referente de cada elemento.
10) Em “à do experimento” (linha 4), o sinal indicativo de

crase está empregado de forma semelhante ao emprego desse
sinal em expressões como à moda, às vezes, em que o uso do
sinal é fixo.
Classificação – Uso da crase – Gabarito - E
Comentário
Temos dois casos de uso da crase nesta questão:
a) Uso da crase devido à regência nominal: “igual a” – “igual à
relação do experimento”. Observe que o termo “relação”
está elíptico. Se trocarmos “relação” por “ensaio” (palavra
masculina), podemos perceber a combinação: “igual ao
ensaio do experimento...”
b) Uso da crase em locuções adverbiais formadas por palavras
femininas, como à moda, às vezes, às escuras, à vista (mas
cuidado “a prazo”, sem crase, pois prazo é palavra
masculina!!!!!!)
Muito simples esta questão, não? Crase é um assunto fácil e
vale a pena investir no estudo, pois em todas as provas há,
pelo menos, duas questões sobre o assunto.
11) No desenvolvimento da argumentação, a oração “Não se

podendo repetir a relação sujeito-objeto” (linhas 4 e 5)
expressa a causa que desencadeia as ideias do trecho “é
forçoso afirmar (...) pesquisa” (linhas 5 e 6).
Classificação –Relações entre orações– Gabarito - C
Comentário
PROVA COMENTADA
Esta questão só pode ser respondida quando retomamos o

texto: “Não se podendo repetir a relação sujeito-objeto, é
forçoso afirmar que....” Percebe-se de imediato que o sentido
é de que “pelo fato de não poder repetir. ... é forçoso
afirmar....”, ou seja, entre as duas frases há uma relação de
causa, “por não ser possível repetir.... deve-se afirmar....”. O
sentido do período justifica a relação causal entre as partes. É
correta a questão.
12) Logo após “pesquisa” (linha 6), estaria gramaticalmente

correto e coerente com o desenvolvimento das ideias do texto o
emprego do travessão simples no lugar da vírgula.
Classificação – Pontuação – Gabarito - C
Comentário
São frequentes questões que sugerem a substituição de
vírgula por travessão e vice-versa. Nos casos em que o
elemento isolado é uma explicação ou qualidade, não há
nenhum impedimento de usar um sinal por outro.
Basicamente, o travessão serve para marcar diálogo (turnos
de conversação) e a vírgula para isolar sintaticamente os
elementos na frase.
13) Preservam-se as relações argumentativas e a correção

gramatical do texto ao se substituir o trecho “os chamados
estados da mente perante a verdade podem ser descritos”
(linhas 7 e 8) por podem serem descritos os chamados
estados da mente em face à verdade.
Classificação – Voz passiva – Gabarito - E
Comentário
Aqui temos uma questão muito simples, pois é a identificação
de uma forma verbal composta na voz passiva. O verbo
principal deve permanecer invariável, flexionando o auxiliar,
portanto a forma “serem” é incorreta nesta frase.
Passando para a ordem direta fica mais clara a construção:
“...os chamados estados da mente (em face à verdade) podem
ser descritos....”.
14) Subentende-se, pelas relações de sentido que se

estabelecem no texto, que “daquele” (linha 10) retoma, por
PROVA COMENTADA
coesão, “fenômeno” (linha 9), precedido pela preposição de,

exigida por “dissociados” (linha 10).
Comentário
Sempre que surgem casos de referenciação a recomendação é
retomar a frase completa a fim de verificar as relações entre
os elementos sintáticos. Vejamos: “(...) os chamados estados
da mente perante a verdade podem ser descritos como o tipo
de experiência vivida pelo analista de inteligência no contato
com o fenômeno acompanhado. Assim sendo, os fatos
analisados não podem ser dissociados daquele que produz o
conhecimento.”
Podemos concordar que a preposição de é uma exigência da
palavra “dissociados.” Ao analisar os dois períodos, podemos
identificar “o tipo de experiência” como o antecedente a que
“daquele” faz referência. Para nos certificarmos, podemos
efetuar a substituição: “Assim sendo, os fatos analisados não
podem ser dissociados do tipo de experiência que produz o
conhecimento”.
Texto III
1 A hipótese dos campos mórficos, criada pelo inglês Rupert

2 Sheldrake, representa uma salutar sacudida na biologia, com
3 consequências em vários outros ramos da ciência.
4 Nos seres humanos, a ressonância mórfica pode ser uma
5 ferramenta utilíssima para explicar o aprendizado, em especial o de
6 idiomas. Pela teoria, em geral é mais fácil aprender o que outros já
7 aprenderam antes, graças à memória coletiva acessível a todos os
8 indivíduos da mesma espécie. Assim, os campos mórficos podem
9 representar um novo ponto de partida para compreendermos nossa
10 herança cultural e a influência de nossos ancestrais. O próprio biólogo
11 reconhece, porém, que sua concepção tem um espaço em branco a
12 ser preenchido. Se, por um lado, ela ajuda a explicar o modo como os
13 padrões de organização são repetidos, por outro, não explicita como
14 eles se colocam em primeiro lugar. Mas essa lacuna é estratégica,
15 revela Sheldrake: “Isso deixa aberta a questão da criatividade
16 evolucionária.”
Planeta, ago./ 2005 (com adaptações).
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os

próximos itens.
PROVA COMENTADA
15) Infere-se da argumentação do texto que Sheldrake, em

sua teoria, revoluciona os conceitos da biologia, utilizando-se
da própria hipótese de ressonância dos conhecimentos de
outros ramos da ciência na própria biologia.
Classificação – Inferência – Gabarito - E
Comentário
Mais um caso de inferência, assunto que nenhum candidato
pode se dar ao luxo de desconhecer. É um campo de estudos
bem amplo. Neste caso ocorre uma inversão, pois a teoria de
Sheldrake pertence ao campo da biologia e influencia vários
outros ramos da ciência e não como diz na alternativa que o
conceito de “campos magnéticos” pertence a outros ramos da
ciência com influência na biologia.
Este é um tipo de inferência textual porque a solução está no
próprio texto que teve o sentido alterado em função da troca
sintática entre os elementos.
16) Na articulação dos argumentos do texto, o termo “os

indivíduos” (linha 7) retoma, por coesão, o mesmo conjunto de
seres antes designados como “seres humanos” (linha 4).
Classificação – Significação – Gabarito - E
Comentário
Aqui temos dois elementos referidos (indivíduos e seres
humanos) necessitamos descobrir se ambos designam o
“mesmo conjunto de seres”. Na questão aparece “indivíduos”,
mas no texto sabemos que é “indivíduos da mesma espécie”,
portanto uma categoria mais ampla do que “seres humanos”.
Podemos tomar como lição desta questão o fato de que as
bancas fazem referências a fragmentos de expressões e, com
isto, podem induzir o candidato a erro. Mais uma vez a solução
é retomar o texto.
17) A flexão de primeira pessoa do plural em

“compreendermos” (linha 8) indica que o sujeito da oração em
que esse verbo ocorre é diferente do sujeito da oração anterior.
Classificação – Sujeito – Gabarito - C
Comentário
Temos um período com duas orações: “Assim, os campos
mórficos podem representar um novo ponto de partida para
PROVA COMENTADA
(nós) compreendermos nossa herança cultural e a influência

de nossos ancestrais”.
Uma questão como esta é muito simples, ninguém pode errar
se conferir o texto, mas para os mais apressados que
conferem apenas as formas verbais (ambas plural) ela pode se
transformar numa armadilha. Cuidado, não percam preciosos
pontinhos com coisa tão simples.
18) A conjunção “Se” (linha 10) inicia uma oração que

apresenta uma condição para a realização do que se afirma na
oração principal.
Classificação – Conjunções – Gabarito - E
Comentário
O “se” que inicia a oração é uma conjunção concessiva e não
condicional. Basta efetuarmos a substituição pela conjunção
“embora” que é modelo de concessão: “Embora, por um lado,
ela ajuda (ajude) a explicar o modo como os padrões de
organização são repetidos, por outro, não explicita como eles
se colocam em primeiro lugar”. É errada a classificação da
conjunção.
Para termos certeza do fato de que o “se” não é condicional,
basta percebermos que o primeiro elemento (ajuda a explicar)
não é condição para o segundo elemento (colocam em
primeiro lugar). Simples, não?
Texto IV
1 Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as

2 exigências de identidade civil a que nós nos submetemos com
3 naturalidade. Assim que nossas crianças começam a falar,
4 ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. Quando
5 arranjarem seu primeiro emprego, junto com sua carteira de
6 trabalho, receberão um número de inscrição que passará a
7 acompanhar seu nome. Um dia chegará em que todos os cidadãos
8 terão seu número de registro: esta é a meta dos serviços de
9 identidade. Nossa personalidade civil já se exprime com maior
10 precisão mediante nossas coordenadas de nascimento do que
11 mediante nosso sobrenome. Este, com o tempo, poderia muito bem
12 não desaparecer, mas ficar reservado à vida particular, enquanto um
13 número de identidade, em que a data de nascimento seria um dos
14 elementos, o substituiria para uso civil. O nome pertence ao mundo
PROVA COMENTADA
15 da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao mundo da tradição. A

16 idade, quantidade legalmente mensurável com uma precisão quase
17 de horas, é produto de um outro mundo, o da exatidão e do número.
18 Hoje, nossos hábitos de identidade civil estão ligados, ao mesmo
19 tempo, a esses três mundos.
PROVA COMENTADA
OFICIAL DE INTELIGÊNCIA - ABIN - 2008
Philippe Ariès. História social da criança e da família. Dora

Flaksman (Trad.), p. 1-2 (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue os itens de 19 a 25.
19) A argumentação do texto se organiza em torno da idéia

de que o cidadão do tempo atual recebe diferentes
identificações nos mundos da fantasia, da tradição e da
personalidade civil.
Classificação – Compreensão de texto – Gabarito - C
Comentário
Correta a afirmativa conforme o próprio texto expressa: “Hoje,
nossos hábitos de identidade civil estão ligados, ao mesmo
tempo, a esses três mundos (fantasia, tradição e
personalidade civil).
Depois de diversas questões de interpretação de texto
(principalmente casos de inferências) a banca dá uma “colher
de chá” com esta de compreensão.
20) A idéia de suposição expressa na forma verbal “ficaria”

(linha 1) permite o emprego de submetermos, forma verbal
no modo subjuntivo, em lugar de “submetemos” (linha 2), sem
que se prejudiquem a coerência e a correção gramatical do
texto.
Classificação – Emprego dos modos e tempos verbais –
Gabarito - E
Comentário
A forma verbal “ficaria” contém ideia de suposição, mas o
sujeito dela é “um homem” (que ficaria espantado...) Na
segunda forma verbal (submetemos) o sujeito é “nós” e o fato
não é suposto, mas real. Nós nos submetemos...
São duas afirmativas independentes, uma pertencente ao
mundo da suposição e a outra ao mundo real, sendo assim, a
segunda não poderia ser transformada em subjuntivo.
21) O emprego da preposição antes do pronome, em “a que”

(linha 2), atende à regra gramatical que exige a preposição a
regendo um dos complementos do verbo submeter.
13
PROVA COMENTADA
Classificação – Regência verbal – Gabarito - C

Comentário
O verbo “submeter” (TI) exige preposição “a”. Na “expressão
“a que”, o “que” é um pronome relativo que retoma
“exigências” (às quais nos submetemos...) – Nos submetemos
a elas (exigências).
Nestas questões que envolvem regência verbal, é muito
importante identificarmos com clareza a quem se refere cada
elemento, pois só assim podemos distinguir os termos
regentes e regidos.
22) A substituição de “ensinamos-lhes” (linha 3) por

ensinamos a elas preservaria tanto a correção gramatical do
texto quanto as relações semânticas expressas no trecho em
questão.
Classificação – Pronome oblíquo – Gabarito - C
Comentário
O uso do pronome oblíquo não é obrigatório, podendo ser
substituído pelo pronome reto acompanhado da preposição.
Estas são construções equivalentes. As bancas “gostam” de
testar os candidatos sobre as possibilidades de substituições
por construções que são alternativas como a voz ativa pela
passiva; a oração reduzida pela oração desenvolvida e outros
casos.
23) A organização do período iniciado à linha 5 admite a

substituição do sinal de dois-pontos, empregado logo após
“registro” (linha 6), pela conjunção portanto, entre vírgulas,
sem que se prejudique a coerência textual.
Classificação – Pontuação – dois pontos – Gabarito - E
Comentário
Os dois pontos marcam o início de uma explicação e não uma
conclusão. O isolamento da explicação é uma função dos dois
pontos, mas se substituirmos pela palavra “portanto” isto
daria ao texto um sentido de conclusão, o que prejudicaria a
coerência textual.
24) A função textual de “esta” (linha 6) e “Este” (linha 8) é

retomar, como referente, a idéia enunciada na oração que
precede cada um desses pronomes.
14
PROVA COMENTADA
Classificação – Coesão – Gabarito - E

Comentário
O que esta questão avalia são os referentes dos dois
pronomes demonstrativos (esta e este) sugerindo que ambos
têm como referente uma ideia na oração anterior. Não há
como responder uma questão como esta sem retomar o texto:
“(...) todos os cidadãos terão seu número de registro: esta é a
meta dos serviços de identidade. Nossa personalidade civil já
se exprime com maior precisão mediante nossas coordenadas
de nascimento do que mediante nosso sobrenome. Este, com
o tempo, poderia muito bem não desaparecer, mas ficar
reservado à vida particular.
No primeiro caso (esta), o elemento retomado está na mesma
oração, mas o segundo caso é diferente. O pronome “este”
tem seu referente no período anterior (sobrenome).
O que a banca avalia é se o candidato tem conhecimento dos
conceitos de oração e período.
25) Preservam-se a correção gramatical e a coerência do

argumento se, do período iniciado por “Este, com o tempo”
(linha 8) forem retirados os termos “não” e “mas”, ambos na
linha 9.
Comentário
O que a questão propõe é a retirada de dois elementos: “Este,
com o tempo, poderia muito bem não desaparecer, mas ficar
reservado à vida particular...” Ao retirarmos a frase fica: “Este
(...) poderia muito bem desaparecer ficar reservado à vida
particular....”. Dois fatos devem ser analisados: a correção
gramatical e a coerência. Vamos examinar cada um.
Há necessidade de inclusão de um elemento de coesão entre
as duas frases para manter a ideia de oposição. Isto
compromete a correção gramatical.
A frase perde coerência, pois a supressão do “não” torna a
frase positiva o que contraria o sentido da frase. É totalmente
errada a proposta do enunciado da questão.
15
PROVA COMENTADA
ATUALIDADES – PROFESSORES RICARDO VALE E

VIRGÍNIA CARVALHO
“A Bolívia radicalizou a tese da volubilidade do Estado

nacional até o início do século XXI, afastando-se ela mesma da
média de recomposição institucional dos demais países da
América do Sul. Os fatos bolivianos que assustam o brasileiro
médio nesses dias e as preocupações naturais ante a
iminência do corte de suprimento de gás ou dos riscos de uma
guerra civil na fronteira porosa, seca e imensa que o Brasil
compartilha com aquele país expõem as dificuldades que
permanecem para a formação de instituições do Estado
moderno de direito do outro lado da fronteira.”
José Flávio Sombra Saraiva. Duas nações e um Estado imperfeito.
In: Correio Braziliense, 13/9/2008, p. 23 (com ad-
aptações).
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue os itens

de 26 a 30, relativos à instabilidade política na Bolívia, suas
raízes históricas e seus desdobramentos recentes, bem como
suas conseqüências para o processo de integração em curso
na América do Sul.
26- A Bolívia, apesar de isolada no contexto sul-americano,

vem buscando desenvolver um sistema de alianças
extracontinentais seguras com parceiros internacionais
confiáveis e apreciados por todas as lideranças políticas da
UNASUL.
COMENTÁRIO.
A política exterior boliviana tem como foco principal o regionalismo,
de forma que não podemos dizer que ela tem buscado desenvolver
alianças extracontinentais seguras. Dessa forma, a Bolívia não está
isolada no contexto sul-americano, participando de organizações
internacionais regionais, como, por exemplo, a UNASUL. Questão
errada!
GABARITO: E
27- A ausência de uma saída para o mar — a Bolívia localiza-se

entre os Andes e o mundo platino-brasileiro —, elites
esgarçadas e uma economia em franca retração são fatores
que justificam o conjunto de dificuldades que a Bolívia vem
enfrentando desde 2003.
COMENTÁRIO. 16
PROVA COMENTADA
Vamos examinar a questão por partes!

1)- A Bolívia possui saída para o mar? Não, e essa é uma questão
crucial da política externa boliviana. Esse país perdeu para o Chile a
saída para o mar após a Guerra do Pacífico.
2)- A Bolívia possui elites esgarçadas? Não, as elites bolivianas são
bastante fortes, tanto é que o governo de Evo Morales tem sofrido
grande pressão interna dos governadores dos Departamentos mais
ricos do país.
3)- A economia boliviana está em fraca retração? Não dá pra dizer
isso hoje em dia. Em 2009, a economia boliviana cresceu cerca de
3,7%. Já no primeiro semestre de 2010, cresceu por volta de 3,26%.
Por tudo o que comentamos, a questão está errada.
GABARITO: E
28- A doutrina da não-intervenção, tradicional na formulação

jurídica de Estados novos e revivida na América do Sul, focada
na manutenção das soberanias políticas dos Estados
nacionais, se traduz, na crise boliviana, no alheamento dos
Estados responsáveis pelo avanço de proposições voltadas
para o diálogo e no esforço de estabilidade do país mais
central da América do Sul.
COMENTÁRIO.
Essa é uma questão bastante complexa da prova de Oficial de
Inteligência 2008, tendo sido anulada pela banca examinadora. A
doutrina da não-intervenção é sim uma política dos Estados sul-
americanos, que preferem, em respeito à soberania, deixar os
assuntos internos por conta de cada país.
Na crise boliviana, não dá para dizer, todavia, que houve alheamento
dos Estados sul-americanos “responsáveis pelo avanço de
proposições voltadas para o diálogo e no esforço de estabilidade do
país mais central da América do Sul”. Isso porque, à época, foi
realizada, inclusive, reunião da UNASUL para tratar da crise política
vivida por aquele país.
GABARITO: ANULADA
29- A dicotomia entre as elites economicamente poderosas do

oriente boliviano e o governo central dos Andes pauperizado,
quase artificial e inventada pelas próprias elites, não reflete
plenamente a realidade boliviana, com baixos níveis de
cidadania em todo o território e com migrações internas e
intensas nos níveis de baixa escolaridade e elevada pobreza.
17
PROVA COMENTADA
COMENTÁRIO.
Há uma dicotomia na Bolívia entre as elites poderosas dos
Departamentos mais ricos e o governo central dos Andes, o que é
motivo da crise política naquele país. Além disso, há baixos níveis de
escolaridade e elevada pobreza no território boliviano. Dessa forma, a
questão está correta.
Apesar disso, gostaríamos de deixar registrado que o CESPE não
mandou bem na redação da questão ao dizer que: “com baixos níveis
de cidadania em todo o território e com migrações internas e intensas
nos níveis de baixa escolaridade e elevada pobreza.” Da
maneira que está escrito, fica parecendo que quem migra são os
níveis de baixa escolaridade e a pobreza. (rsrsrs...)
GABARITO: C
30- A crescente importância do Brasil e da Venezuela no

cenário sulamericano, inclusive no que se refere à mediação
entre partes em crises regionais, emana da modernização
econômica, da tranqüilidade política e da projeção
internacional de que gozam os dois países, em igual proporção
e legitimidade internacional.
COMENTÁRIO.
Realmente, Brasil e Venezuela crescem cada vez mais sua
importância no cenário político sul-americano, o que é motivado,
principalmente, pela força econômica desses dois Estados. Todavia,
está errado afirmar que os dois países gozam, em iguais proporções,
de tranqüilidade política e projeção internacional. Em primeiro lugar,
porque a Venezuela não goza de tranqüilidade política, havendo forte
oposição interna ao governo Chavez. Em segundo lugar, porque a
projeção e a legitimidade internacional brasileiras são muito
superiores à da Venezuela, que se caracteriza por possuir, ainda, um
regime autoritário.
Logo, a questão está errada.
GABARITO: E
A permeabilidade das fronteiras, as modificações operadas

pela globalização e a porosidade das relações entre economia
internacional e Estado nacional geraram novos desafios para a
defesa e a segurança do Estado. A respeito desse tema, julgue
os itens de 31 a 35.
18
PROVA COMENTADA
31- Fatores que são apresentados como impulsionadores do

declínio do Estado e da soberania, como o terrorismo
internacional, o crime organizado, o narcotráfico e a ameaça
de espionagem, são igualmente responsáveis pela ampliação e
expansão de estruturas de inteligência sob comando estatal
em quase todo o mundo.
COMENTÁRIO.
O terrorismo internacional, o crime organizado, o narcotráfico e a
ameaça de espionagem são alguns dos atuais desafios às políticas de
segurança dos Estados. Para combatê-los, é necessário investir nos
serviços de inteligência estatal. No Brasil, a Política de Defesa
Nacional também segue essa tendência, estabelecendo o seguinte:
“A ausência de litígios bélicos manifestos, a natureza difusa das
atuais ameaças e o elevado grau de incertezas, produto da
velocidade com que as mudanças ocorrem, exigem ênfase na
atividade de inteligência e na capacidade de pronta resposta das
Forças Armadas...”
GABARITO: C.
32- Nos Estados democráticos, cresce a demanda pela

formação e implementação de políticas governamentais
voltadas para os controles e supervisões dos serviços de
inteligência.
COMENTÁRIO.
Realmente, conforme afirma a questão, há uma crescente demanda
nos estados democráticos pela existência de controle e supervisão
dos serviços de inteligência. Isso porque a atividade de inteligência
deve ser realizada com o respeito aos direitos fundamentais da
pessoa humana.
Há alguns anos atrás, tivemos no Brasil uma polêmica acerca da
participação da ABIN na Operação Satiagraha, conduzida pelo
Delegado da PF Protógenes Queiroz, que resultou na prisão
temporária do banqueiro Daniel Dantas. Teria a ABIN realizado escuta
telefônica de autoridades dos Poderes Executivo, Legislativo e
Judiciário, sem qualquer autorização judicial para isso, ferindo
preceitos constitucionais. Até o Ministro Gilmar Mendes (presidente
do STF à época) teria sido “vítima” de escuta telefônica!
Por tudo o que comentamos, a questão está correta.
GABARITO: C.
19
PROVA COMENTADA
33- Para garantir a segurança do Estado, não importa o

regime político, devendo a eficiência e a eficácia dos serviços
de inteligência sobre matérias relevantes, como o terrorismo
internacional, prevalecer sobre o princípio da transparência.
COMENTÁRIO.
Nos regimes democráticos, a atividade de inteligência deve ser
conduzida de forma a obedecer aos direitos fundamentais da pessoa
humana. Assim, o princípio da transparência prevalece mesmo sobre
a eficácia e a eficiência dos serviços de inteligência. Em outras
palavras, na atividade de inteligência, os fins não justificam os meios!
Questão errada.
GABARITO: E.
34- A globalização econômica trouxe consigo a possibilidade

de aumento da interação entre os processos produtivos e o
consumo, mas também a presença estratégica de grandes
empresas globais vinculadas, direta ou indiretamente, ao
aparelho político e estratégico de Estados nacionais que
utilizam a internacionalização para a realização de seus
interesses nacionais e para reforçar suas capacidades
decisórias.
COMENTÁRIO.
Com a globalização, passa a ocorrer o fenômeno da
internacionalização da produção. A fabricação de um automóvel, que
antes era realizada em um único local, passa a ter vários pólos
diferentes. O pneu pode ser fabricado na Argentina, o air bag na
Alemanha, o volante na China e a montagem ser feita no Brasil. Além
disso, a globalização e o aprofundamento das relações comerciais
entre os países dela decorrente aumentaram as possibilidades de
consumo. O mercado consumidor deixa de ser local e passa a ser
mundial.
É também no contexto da globalização que surgem as multinacionais
e transnacionais, empresas com alto poder econômico e que,
portanto, acabam tendo grande influência em todo o mundo. É
exatamente isso o que a questão quis se referir quando fala em
“grandes empresas globais vinculadas, direta ou indiretamente, ao
aparelho político e estratégico dos Estados nacionais”.
Devido ao poder dessas empresas, a internacionalização destas
representa influência do Estado que as controla no país onde elas se
instalam. Daí podermos dizer que estas grandes empresas globais se
prestam à realização de interesses estatais. Por tudo isso, a questão
está correta.
20
PROVA COMENTADA
GABAROTO: C.
35- Os serviços históricos prestados na segunda metade do

século XX e no início deste século, bem como a segurança
institucional de estruturas organizacionais como CIA, KGB e
Mossad, são amplamente reconhecidos, dada a confiança que
os cidadãos de seus respectivos países e do mundo depositam
em tais corporações.
COMENTÁRIO.
A CIA, a KGB e o Mossad são serviços de inteligência que não
possuem confiança por parte dos cidadãos de seus respectivos países
e do mundo como um todo, o que torna a questão errada. Todavia,
esses três serviços de inteligência são, historicamente, os mais ativos
no cenário mundial.
GABARITO: E.
As migrações internacionais ocupam parte importante das

diplomacias e dos serviços de defesa do Estado e dos cidadãos
comuns que atravessam fronteiras diariamente, em todo o
mundo. A respeito desse tema, julgue os itens seguintes.
36- A criminalização crescente das migrações econômicas e

sociais denota que o direito de ir e vir da pessoa faz-se
subalterno ao privilégio universal da livre circulação dos
capitais.
COMENTÁRIO.
A migração é vista, atualmente, como um problema pelos países
desenvolvidos. Isso porque ela ocorre muitas vezes
clandestinamente, incomodando intensamente os moradores dos
países de destino, que se sentem ameaçados pela concorrência de
mão-de-obra. Esse incômodo popular vem se refletindo nas recentes
leis criadas com o intuito de criminalizar a imigração.
Podemos dizer, dessa forma, que as restrições existentes hoje em dia
à circulação de pessoas são maiores do que as restrições ao fluxo de
capitais. Em outras palavras, o direito de ir e vir faz-se subalterno ao
privilégio da livre circulação dos capitais. Ressalte-se, todavia, que
quando falamos em restrições à circulação de pessoas, não estamos
nos referindo àquela com fins turísticos. A questão está, portanto,
correta.
GABARITO: C.
21
PROVA COMENTADA
37- Legislações draconianas, como as que vêm sendo

adotadas pela União Européia, expõem, por um lado, a noção
de que a função histórica da grande imigração de africanos e
asiáticos para o trabalho nas indústrias européias do pós-
guerra perdeu função histórica e, por outro, que a
reciprocidade internacional em relação à América Latina,
formada em parte por imensas levas de desterrados europeus,
perdeu valor de direito internacional ante o realismo político
dos interesses nacionais e comunitários europeus.
COMENTÁRIO.
O ideal para analisarmos essa questão é dividí-la ao meio para
podermos ter uma compreensão total das informações ali contidas.
Uma vez feito isso, vamos aos conceitos intrínsecos ao texto. Para
quem não sabe, são chamadas de leis draconianas aquelas
consideradas extremamente severas, como as que vêm sendo
adotadas pela UE em relação aos imigrantes.
Essa retaliação aos imigrantes é um forte sinal de que a imigração,
outrora considerada essencial para o trabalho nas indústrias
européias do pós-guerra, perdeu função histórica. Se em tempos de
guerra e fome na Europa, sua população teve como destino principal
países da América Latina, o direito à recíproca perdeu seu valor com
as novas leis. Portanto, essa questão também está correta.
GABARITO: C.
38- As migrações internacionais, amenizadas no continente

africano diante do fim do ciclo belicoso interno das últimas
décadas do século XX, deixaram de ser um tema relevante das
relações interestatais afro-européias.
COMENTÁRIO.
As migrações internacionais são um tema cada vez mais discutido e
relevante nas relações interestatais afro-européias. Dessa forma, a
questão está errada.
GABARITO: E.
39- O Brasil, país marcado, no fim do século XIX e início do

século XX, pelas imigrações européias e asiáticas, fator
importante para a formação do Brasil contemporâneo, mudou
seu padrão migratório ao ter-se tornado também país de
emigrantes.
COMENTÁRIO.
22
PROVA COMENTADA
No fim do século XIX e início do século XX, o Brasil foi alvo de um

grande número de imigrações européias e asiáticas, o que sem
dúvida foi fator importante para a formação do Brasil contemporâneo
e a miscigenação do povo brasileiro.
Atualmente, o padrão migratório brasileiro é diferente do que foi a
essa época, tendo se tornado o Brasil também um país de
emigrantes. Basta pensarmos no nosso cotidiano para acertar essa
questão: quem é que não tem um amigo ou familiar que foi morar no
exterior em busca de mais oportunidades? Logo, a questão está
correta.
GABARITO: C.
40- A migração forçada ou enganosa, muitas vezes em forma

de tráfico de pessoas, ainda que seja um tema de impacto
internacional, possui modesta implicação na segurança dos
Estados nacionais neste início de século.
COMENTÁRIO.
A migração pode ser voluntária – quando um indivíduo vai para outro
país a fim de obter melhores oportunidades – ou forçada – quando o
movimento populacional é feito sob coerção ou violência.
Exemplificando o que pode dar origem a migrações forçadas,
podemos citar os conflitos, as alterações climáticas, violações de
direitos humanos e até mesmo o tráfico de pessoas. As implicações
dessas migrações forçadas não são modestas, sendo uma
preocupação de segurança dos Estados. Logo, a questão está errada.
GABARITO: E.
23
PROVA COMENTADA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
GEOGRAFIA CONTEMPORÂNEA – PROFESSORES RICARDO

VALE E VIRGÍNIA CARVALHO
“Do ponto de vista político, o mundo apresenta o aspecto de

um grande caos: por um lado, a multiplicação de uniões
econômicas regionais, por outro, o renascimento de
nacionalismos, ascensão de fundamentalismo, Estados
divididos. A maioria dos conflitos são internos, intra-estatais.
Além disso, redes internacionais de caráter mafioso e o crime
organizado constituem novas ameaças porque controlam toda
a espécie de circuitos clandestinos (prostituição, contrabando,
tráfico de drogas, venda de armas, disseminação nuclear).”
J. W. Vesentini. Novas geopolíticas – as representações do século
XXI. Contexto, p. 75 (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
41- A atuação de organismos internacionais como o Fundo

Monetário Internacional e a Organização Mundial do Comércio
tem eliminado as concentrações e os desequilíbrios nas
atividades econômicas, provocados pelo avanço da
globalização.
COMENTÁRIO.
A atuação do FMI e da OMC não têm sido suficientes para eliminar
concentrações e desequilíbrios nas atividades econômicas. O que se
percebe atualmente é que a globalização tem causado um aumento
da concentração e do desequilíbrio nas atividades econômicas,
caracterizando-se pela assimetria de oportunidades. Dessa forma,
a questão está errada!
GABARITO: E.
42- É observada a formação de uniões econômicas regionais

pela reunião de países geograficamente limítrofes ou não,
onde perduram políticas de resistência à globalização da
economia, impedindo o comércio com outros blocos
econômicos e países para concentrar o aumento de riqueza
dos países pertencentes ao próprio bloco.
COMENTÁRIO.
24
PROVA COMENTADA
O objetivo dos blocos econômicos não é erigir barreiras em relação a

terceiros países, mas sim liberalizar o comércio entre seus
integrantes. Dessa maneira, a formação de blocos econômicos não
visa a impedir o comércio com outros blocos econômicos e países.
Não se trata de insular esses países do mercado internacional, mas
somente de aprofundar os fluxos comerciais a nível regional. Questão
errada!
GABARITO: E.
43- Entre as causas atuais para a existência de conflito entre

nações, ou em um mesmo país, estão os problemas
ambientais, que se tornaram tema de discussões e de acordos
em fóruns internacionais, motivando ações conjuntas. Um
exemplo de ação mitigadora levada a efeito cooperativamente
entre países foi a contenção do petróleo derramado no mar
por ocasião da Guerra do Golfo.
COMENTÁRIO.
Os problemas ambientais estão hoje no centro das preocupações
humanas, exigindo cada vez maior cooperação internacional. Um dos
exemplos de cooperação internacional para reparar um dano
ambiental, tentando minimizar seus efeitos, foi a contenção do
petróleo derramado no mar durante a Primeira Guerra do Golfo.
Naquela oportunidade, Sadam Husseim ordenou que se derramasse
petróleo no mar e que se colocasse fogo em cerca de 700 poços de
petróleo no Iraque. Dessa forma, a questão está correta.
GABARITO: C.
44- A ascensão do fundamentalismo teve origem nos conflitos

inter-étnicos, particularmente freqüentes em países que
abrigam diferentes povos, com diferentes religiões.
COMENTÁRIO.
O fundamentalismo islâmico teve origem em países que abrigavam
diferentes povos, mas que tinham a mesma religião muçulmana. O
país em que primeiro se viu a ascensão do fundamentalismo islâmico
foi o Irã, por ocasião da Revolução Xiita em 1979.
À época da Guerra Fria, o Oriente Médio era uma região estratégica
no cenário geopolítico, motivo pelo qual os E.U.A buscaram aumentar
sua influência na região, aliando-se ao Irã. Esse regime pró-
americano foi derrubado justamente pela Revolução de 1979,
conduzida pelos fundamentalistas islâmicos.
Por tudo o que comentamos, a questão está errada.
25
PROVA COMENTADA
GABARITO: E.
Apesar da ampliação dos mercados, a globalização da

economia e o crescimento dos fluxos de mercadorias
reafirmam a desuniformidade do espaço terrestre e dão
visibilidade à sua heterogeneidade e à sua diversificação pela
ação das sociedades que o modelam.
Iná E. Castro. Geografia política, território, escalas de ação e
instituições. Bertrand Brasil, 2006, p. 234.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os

assuntos por ele suscitados, julgue os seguintes itens.
45- Em função da busca da competitividade e da

heterogeneidade do espaço, as empresas se dirigem para
locais onde haja mão-de-obra qualificada e barata e
infraestrutura adequada.
COMENTÁRIO.
O atual estágio do capitalismo, marcado pela globalização, tem como
uma de suas características a internacionalização da produção.
Surgem, assim, as multinacionais e transnacionais, empresas que
não ficam restritas em sua atuação ao país de sua nacionalidade. Pelo
contrário, elas buscam se instalar em outros países,
preferencialmente naqueles em que a mão-de-obra é mais barata. E
qual o objetivo disso? Exatamente conforme diz a questão, o objetivo
é o aumento da competitividade por meio da redução de custos.
Questão correta.
GABARITO: C.
46- A globalização, como fenômeno em curso no mundo, é

caracterizada pela integração de mercados, levando o
crescimento econômico a todas as regiões, articuladas
segundo um processo equitativo de distribuição de riqueza.
COMENTÁRIO.
A globalização é caracterizada pela integração de mercados? Sim,
com certeza. Com o fenômeno da globalização, há um
aprofundamento das relações comerciais entre os países, o que é
motivado pelos ideais liberalistas. Apesar de ainda existirem práticas
protecionistas, estas são muito menores se comparadas com o
passado.
Até aí a questão estava bem. No entanto, será que podemos dizer
que a globalização leva ao crescimento econômico de todas as
26
PROVA COMENTADA
regiões do mundo e ainda que há um processo equitativo de

distribuição de riquezas? Não, não podemos. Existem ainda países ou
regiões que se encontram à margem do processo de globalização.
Basta pensarmos no Haiti ou em alguns países da África, como a
Somália, por exemplo!
A globalização também se refere a uma realidade que divide,
marginaliza, expulsa e exclui. Assim, seria totalmente errado
acreditar que ela promove um crescimento equitativo de distribuição
de riquezas. Ainda que ela afete variadas regiões do mundo e áreas
da sociedade, suas conseqüências são diferenciadas em intensidade,
o que está ligado ao nível de desenvolvimento de cada país.
GABARITO: E.
47- Para a inserção de países como o Brasil, o México e a

Argentina na nova realidade econômica mundial, as
organizações financeiras internacionais exigiram a reforma do
Estado, para a ampliação da autonomia deste e para a
garantia do crescimento econômico por meio da centralização
da tomada de decisão.
COMENTÁRIO.
Em primeiro lugar, o que podemos entender por reforma do Estado?
A reforma do Estado é um processo ligado às idéias neoliberalistas,
que busca dar ao Estado um novo papel. Em contraposição ao
intervencionismo, o que os neoliberalistas pregavam era um Estado
mínimo, sem influência direta na economia. Vocês se lembram das
inúmeras privatizações ocorridas no Brasil na década de 90? Pois
bem, elas estavam diretamente ligadas a essa idéia de retirar das
mãos do Estado empresas com grande capacidade econômico-
financeira.
As reformas neoliberalistas são resultantes do Consenso de
Washington, que definiu políticas públicas necessárias para o
desenvolvimento da América Latina. Países como Brasil, México e
Argentina tiveram que se submeter a tais programas em razão de
exigências do FMI para a concessão de empréstimos. Dessa forma,
podemos sim dizer que a reforma do Estado foi uma exigência para a
plena inserção desses países na realidade econômica mundial. No
entanto, tais exigências não foram realizadas para aumentar a
autonomia do Estado, mas sim para reduzí-la. Do mesmo modo,
ao reduzir sua autonomia, o Estado descentraliza a tomada de
decisões.
Logo, a questão está errada.
GABARITO: E.
27
PROVA COMENTADA
O século XX assistiu a um rápido crescimento da população

mundial, que partiu de 1,6 bilhões e alcançou 6,1 bilhões. Não
se prevê uma estabilização para o atual século, porém, para
2050, a expectativa é de 9 bilhões de habitantes no planeta.
Abaixo, o gráfico mostra os dez países que deverão apresentar
o maior incremento populacional no mundo.
Julgue os itens que se seguem, acerca das informações do

texto e do gráfico acima apresentados, bem como dos
assuntos a eles relacionados.
48- No gráfico, observa-se que o aumento na população

mundial em sua maior proporção decorrerá do aumento
populacional em alguns países cujos indicadores
socioeconômicos apontam para a necessidade de melhoria
quanto ao nível de desenvolvimento social.
COMENTÁRIO.
Observando o gráfico e, a partir das informações apresentadas pelo
próprio enunciado da questão, é possível concluir que ela está
correta. Se observarmos os países que terão maior crescimento
populacional nos próximos anos, perceberemos que, com exceção dos
EUA, todos eles possuem baixos níveis de desenvolvimento social. A
questão está, portanto, correta.
28
PROVA COMENTADA
GABARITO: C.
49- Ao lado da perspectiva de crescimento populacional

mundial, o movimento de pessoas cruzando fronteiras como
imigrantes é um aspecto relacionado ao processo de
integração global, fonte potencial de conflitos sociais.
COMENTÁRIO.
Com a globalização e o desenvolvimento dos meios de comunicação,
o acesso à informação tornou-se muito maior. Nesse sentido, pessoas
que vivem, por exemplo, na África, têm contato, por meio da
televisão, com uma realidade bem diferente. Assim, passam a desejar
obter as benesses do estilo de vida dos países desenvolvidos, o que
dá origem a um intenso fluxo migratório.
A migração acentuada é uma realidade do crescimento econômico
sem o aumento da oferta de emprego. Assim, muitos imigrantes têm
como objetivo conquistar o seu lugar no mercado de trabalho. E,
justamente por causa disso, acabam por constituir-se em ameaça ao
emprego dos nacionais. Surgem, então, os movimentos xenofobistas,
fonte potencial de conflitos sociais. A questão está, portanto, correta.
GABARITO: C.
50- Em função do aumento da população mundial, a

ruralização — movimento migratório da cidade em direção ao
campo — é um fenômeno significativo nos países mencionados
na tabela, diante da incapacidade da economia urbana de
prover emprego, moradia, educação e saúde.
COMENTÁRIO.
Hoje em dia, vivencia-se um processo de “revalorização do rural”, por
meio da busca de uma qualidade de vida superior à das grandes
cidades. Dessa forma, o espaço rural passa a ser encarado como um
lugar para se trabalhar e para se viver. As demandas pela terra e os
assentamentos rurais estão diretamente relacionados a essa nova
forma de ver o “campo”. Isso porque, não tendo logrado êxito nas
cidades, os indivíduos desejam voltar ao campo e ter a sua “terrinha”
onde morar e trabalhar.
Todavia, falar em “revalorização do rural” é diferente de se referir à
“ruralização”. Apesar de haver uma “revalorização do rural”, não
existe um movimento migratório significativo da cidade para o
campo, o que torna a questão errada.
GABARITO: E.
29
PROVA COMENTADA
51- O Brasil, cujo aumento populacional é registrado no

gráfico, evidencia uma mudança no perfil de crescimento a
partir da queda observada na taxa de crescimento
populacional do país, do aumento da expectativa de vida e da
diminuição da participação relativa de jovens no total da
população.
COMENTÁRIO.
No Brasil, a pirâmide demográfica tem sua base larga e vai
estreitando até atingir o topo. Isso evidencia que a nossa população é
jovem. Todavia, nos últimos anos, tem havido um crescimento do
percentual de idosos, evidenciando a tendência de modificação da
pirâmide.
Com o desenvolvimento da medicina, a expectativa de vida tem
aumentado. Por outro lado, com a disseminação dos métodos
contraceptivos e a inserção da mulher no mercado de trabalho, há
uma queda na taxa de natalidade. Assim, somados esses fatores,
verifica-se a diminuição da participação relativa de jovens no total da
população. É exatamente isso o que nos traz a assertiva, motivo pelo
qual ela está correta.
GABARITO: C.
52- Embora o crescimento populacional contribua para o

aumento dos problemas ambientais, como a destruição da
cobertura florestal e a poluição em suas várias formas, a
necessária intensificação na exploração dos recursos naturais
terá a sua sustentabilidade ambiental e econômica assegurada
por meio do desenvolvimento da tecnologia, já que esta
implica o adequado aumento da produtividade.
COMENTÁRIO.
Tanto o crescimento populacional quanto a urbanização contribuem
para o aumento dos problemas ambientais. O desenvolvimento da
tecnologia, por sua vez, é um fator que pode propiciar a utilização
mais racional dos recursos naturais.
Apesar disso, por maior que seja o desenvolvimento tecnológico
mundial, ele nunca dará conta de reconstruir a cobertura florestal,
ou devolver recursos naturais limitados ou não renováveis. É claro
que a tecnologia pode contribuir em muitos aspectos, mas não de
forma gratuita, uma vez que o custo dessas técnicas não as permite
estarem acessíveis a todos da mesma forma, não é mesmo?
Portanto, a questão está errada.
GABARITO: E.
30
PROVA COMENTADA
“Ainda em meados do século XX, o Brasil era composto de

manchas de adensamento econômico isoladas entre si e
orientadas para o mercado exterior, o que revelava sua feição
espacial herdada de um processo de ocupação que deixou
marcas diferenciadas no extenso território nacional, conforme
se desdobravam, com grande descontinuidade temporal e
geográfica, os diversos ciclos econômicos voltados para a
exportação.”
IBGE. Brasil em números, v. 14, 2006, p. 45 (com adaptações).
Acerca da organização do espaço brasileiro e das atividades

econômicas desenvolvidas no território nacional, julgue os
itens subseqüentes.
53- Sobre a “feição espacial herdada de um processo de

ocupação”, a industrialização promoveu a desconexão entre as
regiões brasileiras, acentuando a supremacia econômica do
Sudeste.
COMENTÁRIO.
Para resolver esta questão era de fundamental importância prestar
atenção em uma palavra chave: desconexão. É inegável que a
industrialização acentuou a supremacia do Sudeste em relação às
outras regiões do Brasil num primeiro momento. Entretanto, para se
desconectar algo é imprescindível que este algo estivesse conectado
anteriormente, não é mesmo? E todos nós sabemos que a integração
das regiões brasileiras, apesar de desejada, nunca foi uma realidade.
GABARITO: E.
54- A “grande descontinuidade temporal e geográfica”

mencionada no texto explica-se pelo processo de ocupação
territorial em que foi privilegiada a atividade agrícola,
espalhada nas diversas regiões do país.
COMENTÁRIO.
Teremos que dividir ao meio essa questão para que possamos
compreendê-la com clareza! Quando ela fala em grande
descontinuidade temporal e geográfica, ela está se referindo aos
ciclos econômicos pelo qual passou a História do Brasil. Por mais que
não nos lembremos exatamente como eram esses ciclos, sabemos
que numa época houve o auge da cana no Nordeste e em outra o
auge do café no Sudeste, não é?
A assertiva nos diz que essa descontinuidade do tempo e do espaço é
explicada pela ocupação territorial em que se privilegiou a atividade
31
PROVA COMENTADA
agrícola. No entanto, o que temos é exatamente o contrário! A

ocupação territorial é que é explicada pela descontinuidade
temporal e geográfica. As pessoas escolhiam que território ocupar
de acordo com o “status” da atividade agrícola. Se o que estava na
moda era o café, vamos pro Sudeste porque lá tem emprego, mas se
a moda é o algodão “bora” pro Nordeste.
Chamamos aqui de moda só para ficar mais claro, mas todos
sabemos que determinados gêneros agrícolas estão totalmente
sujeitos a sazonalidades, concordam? Em janeiro é época disso,
junho daquilo e novembro daquilo outro... Da mesma forma, algumas
regiões, em razão do solo e do clima, são mais propícias ao
desenvolvimento de determinados produtos agrícolas.
Pois bem, todo processo de ocupação territorial, seja no Brasil ou em
qualquer outro lugar do mundo, será pautado pelo sustento durante
todo o ano, independente do que for necessário fazer para que a
economia flua! Assim, durante nossa ocupação, a monocultura de
exportação foi o meio mais fácil encontrado e praticado durante
décadas. Obviamente, isso acabava por manter plantadores de café
em um canto do país e os de cana-de-açúcar no outro, cada qual
investindo e tentando crescer a SUA região ou o SEU estado – o que
não contribuía em nada para a integração do território nacional.
Foi por exemplo a partir da valorização cafeeira, na metade do século
XIX, que ocorreu um crescimento significativo de pequenas e médias
cidades, a princípio no eixo Rio-São Paulo. Além disso, inúmeras
cidades surgiram ao longo da ferrovia construída para transportar a
safra. Assim, podemos compreender o quanto as atividades agrícolas
influenciaram na evolução e transformação do espaço social.
GABARITO: E.
55- O padrão de rede urbana encontrado no país,

hierarquizado segundo o tamanho das cidades, espelha a
integração e a articulação de todo o território nacional.
COMENTÁRIO.
Ainda que muito venha sendo articulado para promover a integração
do território nacional - campo/cidade, Norte/Sul ou Nordeste/Sudeste
do Brasil- o fato é que isso ainda não é uma realidade. Portanto, a
GABARITO: E.
“Perduram imagens obsoletas sobre a região amazônica,

verdadeiros mitos. Não apenas os mitos tradicionais da terra
32
PROVA COMENTADA
exótica e dos espaços vazios, mas também mitos recentes que

obscurecem a realidade regional e dificultam a elaboração de
políticas públicas adequadas ao seu desenvolvimento. Nas
últimas décadas do século XX, mudanças bem mais drásticas
ocorreram na região, tanto no que se refere a aspectos
políticos e econômicos quanto no que diz respeito a políticas
públicas. As populações regionais se organizam e se tornam
atores políticos significativos, a cooperação internacional
financeira e tecnocientífica assume influência crescente, e o
terceiro setor emerge como mediador de interesses diversos,
reduzindo o papel do Estado.”
B. K.. Becker. Amazônia: nova geografia, nova política regional e
nova escala de ação. In: M. Coy e Kohlhepp (Coords.). Amazônia
sustentável. Garamond, 2005, p. 23-4 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os

próximos itens, acerca das transformações político-
econômicas que têm ocorrido na região amazônica.
56- A forma de ocupação da amazônia mudou, e a valorização

de seus produtos extrativos no mercado internacional, que
persiste na atualidade, determina a ocorrência de novos ciclos
econômicos.
COMENTÁRIO.
Os produtos extrativos amazônicos que têm tido valorização no
mercado internacional não foram suficientemente fortes para iniciar
um novo ciclo econômico como o ocorrido durante a Segunda Guerra
Mundial, quando a borracha atraiu milhares de pessoas para aquela
região. Portanto, a questão está errada.
GABARITO: E.
57- A implementação de novas políticas regionais trouxe como

conseqüência para a Amazônia a desarticulação dessa região
da dinâmica socioeconômica no Brasil, prevalecendo, então, os
interesses locais, isto é, da própria região.
COMENTÁRIO.
Ao contrário do que afirma a assertiva, as novas políticas regionais
visam justamente a articular a Amazônia ao restante do Brasil, tanto
é que foi criada uma autarquia federal vinculada ao Ministério da
Integração: a SUDAM. A Superintendência do Desenvolvimento da
Amazônia (SUDAM) tem como finalidade promover o
desenvolvimento includente e sustentável de sua área de atuação e a
33
PROVA COMENTADA
integração competitiva da base produtiva regional na economia

nacional e internacional. A questão está, portanto, errada.
GABARITO: E.
58- O aproveitamento da vastidão das terras da região

amazônica por meio da alocação de pequenos produtores
rurais, na segunda metade do século XX, desencadeou intenso
fluxo migratório para a região.
COMENTÁRIO.
O maior fluxo migratório para a região amazônica ocorreu na
segunda metade do século XX, num projeto de colonização dessa
área idealizado pelos governos militares. Esta questão está, portanto,
correta.
GABARITO: C.
59- Na região amazônica, a desconcentração da propriedade

da terra, decorrente da ocupação desta por pequenos
agricultores, direcionados por programas de assentamento
implementados tanto pelo Estado, no caso do Programa
Integrado de Colonização, quanto pela iniciativa particular,
tornou a estrutura fundiária da Amazônia diferente da de
outras regiões do país, em que existem os conflitos agrários.
COMENTÁRIO.
Assim como nas demais regiões do país, a estrutura fundiária da
Amazônia ainda conta com imensos latifúndios nas mãos de poucas
pessoas. Portanto, a questão está errada.
GABARITO: E.
60- Na Amazônia, o avanço da fronteira agrícola ocorre por

meio da recuperação das áreas degradadas utilizadas para o
cultivo de produtos, cuja exportação representa uma forma de
inserção do Brasil no mercado internacional.
COMENTÁRIO.
O avanço da fronteira agrícola na região amazônica se deve
principalmente à ampliação das áreas de cultivo da soja, que é um
produto importante da pauta exportadora brasileira. Todavia, esse
avanço não ocorre por meio da recuperação de áreas degradadas.
Após a colheita da soja, o correto a se fazer é deixar o solo
“descansar” para recuperar os nutrientes perdidos durante a
plantação. Porém, não é isso o que ocorre. Em contraposição ao
34
PROVA COMENTADA
recomendado, os latifundiários continuam plantando com vistas

somente ao lucro e ignoram a tão necessária recuperação das
áreas degradadas. Logo, a questão está errada.
GABARITO: E.
Com relação ao processo de modernização agrícola brasileira e

suas implicações, julgue os itens subseqüentes.
61- Embora sejam evidentes os esforços de modernização das

atividades no campo, o aumento do volume da produção
brasileira decorre do aumento da área de terra cultivada.
COMENTÁRIO.
O grande responsável pelo significativo aumento do volume da
produção agrícola brasileira é a modernização das tecnologias
utilizadas no campo. Com o êxodo rural ocorrido a partir da década
de 60, o aumento das áreas cultivadas seria completamente inútil se
não houvesse a modernização do campo. Se o aumento da área
cultivada não fosse acompanhado da modernização, não haveria
trabalhadores suficientes para cultivar a terra. Dessa forma, a
GABARITO: E.
62- Resultante da maior inserção do país no contexto

internacional, a modernização agrícola, com a conseqüente
queda da necessidade de trabalho humano no campo,
contribuiu para o processo de urbanização no Brasil.
COMENTÁRIO.
Essa assertiva está perfeita, já que foi a partir da modernização
agrícola - que possibilitou o melhoramento genético de sementes,
melhor capacidade de colhedeiras, etc - que o Brasil pôde se tornar
competitivo no mercado internacional. Além disso, foi essa mesma
modernização que resultou na diminuição de ofertas de emprego,
empurrando toda a antiga mão-de-obra para os centros urbanos do
país. Logo, a questão está correta.
GABARITO: C.
63- O desenvolvimento agrícola ocorrido no Brasil coloca-o

como provedor de bens primários para o mercado mundial, já
que o país apresenta incipiente nível de industrialização.
COMENTÁRIO.
35
PROVA COMENTADA
Em sua primeira parte, a questão até está certa, uma vez que o
Brasil realmente é um grande fornecedor de bens primários para o
mercado mundial. Todavia, ao assegurar que o Brasil apresenta um
nível de industrialização incipiente, a assertiva comete um erro
inegável. Muitas pessoas acreditam que, devido ao fato do Brasil ser
um país de industrialização recente, ele possui uma industrialização
simples. Isso não é verdadeiro! Desde o plano de metas de JK até os
dias atuais, muitas modificações foram feitas e desenvolvimentos
significativos foram alcançados dentro da indústria nacional. Questão
errada!
GABARITO: E.
64- No Brasil, as mudanças nos padrões produtivos geram

efeitos sociais, tais como o desemprego, o subemprego e a
migração inter e intra-regional.
COMENTÁRIO.
A partir do momento em que o campo se modernizou e a
industrialização se instalou nas cidades, o sonho da vida melhor
estimulou fortemente o fluxo migratório inter e intra-regional. Aí
alguém pode pensar: e o desemprego? Na verdade, amigos, o
desemprego é a principal mola propulsora para o subemprego, pois
quando há necessidade de trabalhar e não se tem escolha, o que vier
a pessoa aceita, não é mesmo? Pois bem, a mão-de-obra que sai do
campo em direção à cidade é formada por trabalhadores sem
qualificação que acredita na possibilidade de uma vida melhor, já que
no campo estão sendo cada vez mais substituídos pelas máquinas.
Por tudo isso, a questão está certa.
GABARITO: C.
65- Os conflitos pela posse de terra no Brasil ocorrem tanto

nas áreas tradicionais de produção agropecuária como nas
novas áreas de expansão agrícola, a exemplo da região
Centro-Oeste.
COMENTÁRIO.
As disputas pela posse de terras no país não são privilégio, nem
exclusividade, de nenhuma região em especial! Elas permeiam tanto
as áreas maistradicionais quanto as novas áreas agrícolas, como o
Centro-Oeste. A questão está, portanto, correta.
GABARITO: C.
36
PROVA COMENTADA
LEGISLAÇÃO DE INTERESSE DA ATIVIDADE DE

INTELIGÊNCIA - PROFESSOR ERICK MOURA
Julgue os seguintes itens, relativos à legislação de interesse

da atividade de inteligência.
66- O SBI, em suas ações, deve cumprir e preservar os
direitos e garantias individuais e demais dispositivos da CF e
das leis ordinárias, mas não os derivados de tratados,
convenções, acordos e ajustes internacionais, tendo em vista
que o SBI tem como fundamento a preservação da soberania
nacional.
COMENTÁRIO.
De acordo com o art. 1º, § 1º da Lei nº 9.883/1999, o único erro está
na parte em que se diz “não derivados”, pois o SBI tem como
fundamentos a preservação da soberania nacional, a defesa do
Estado Democrático de Direito e a dignidade da pessoa humana,
devendo ainda cumprir e preservar os direitos e garantias individuais
e demais dispositivos da Constituição Federal, os tratados,
convenções, acordos e ajustes internacionais em que a
República Federativa do Brasil seja parte ou signatário, e a legislação
ordinária.
GABARITO: E.
67- As unidades da Federação podem compor o SBI,

mediante ajustes específicos e convênios, ouvido o
competente órgão de controle externo da atividade de
inteligência.
COMENTÁRIO.
A assertiva corresponde ao texto do art. 2º, § 2º da Lei nº
9.883/1999.
GABARITO: C.
68- À ABIN compete planejar e executar ações, inclusive

sigilosas, relativas à obtenção e análise de dados para a
produção de conhecimentos destinados a assessorar o
37
PROVA COMENTADA
presidente da República e, em face da natureza sigilosa das

ações, a ABIN pode decretar a interceptação das comunicações
telefônicas de suspeitos.
COMENTÁRIO.
O item vinha certo e de acordo com a art. 4º, inciso I, da Lei nº
9.883/99 até o trecho “....e, em face da natureza sigilosa das
ações,. ...”.
A partir dessa parte, há um erro, pois somente o Poder Judiciário
pode decretar a interceptação das comunicações telefônicas, desde
que obedecida a legislação pertinente, em especial a Lei nº 9.296/96.
GABARITO: E.
69- Consideram-se conhecimentos sensíveis, cujo planejamento

e execução compete à ABIN, aqueles relacionados a dados
ilícitos e sigilosos, para fins de assessoramento ao presidente
da República.
COMENTÁRIO.
Segundo Wellington da Costa Lange, conhecimento sensível é toda in-
formação geradora de poder e cobiçada por indivíduos, organizações
e outros Estados que possa trazer impactos para a segurança ou para
a economia do Estado.
Além disso, o mesmo autor, diz que, por sua natureza, o con-
hecimento sensível necessita de medidas especiais de proteção, em
razão de sua importância estratégica para as instituições nacionais e
para o desenvolvimento do país.
Desta forma, além da inadequação do conceito de conhecimento sensível,
a assertiva apresenta discordância com art. 4º, inciso II, da Lei nº
9.883/99 onde se estabelece que à ABIN compete planejar e executar
a proteção de conhecimentos sensíveis, relativos aos interesses e à
segurança do Estado e da sociedade.
GABARITO: E.
70- O DISBI terá por atribuição coordenar a articulação do

fluxo de dados e informações oportunas e de interesse da
38
PROVA COMENTADA
atividade de inteligência do Estado, com a finalidade de

subsidiar o presidente da República em seu processo
decisório.
COMENTÁRIO.
Essa questão foi anulada na prova, pois colocaram a sigla DISBI ou
invés de SBI.
Feita essa correção, aproveitamos a questão para identificá-la como
ERRADA, pois, como vimos em nosso mantra, e de acordo com o art.
1º caput da Lei nº 9.883/1999, o SBI integra as ações de
planejamento e execução das atividades de inteligência do País,
com a finalidade de fornecer subsídios ao Presidente da República nos
assuntos de interesse nacional.
GABARITO: ANULADA.
71- Entende-se por contra-inteligência a atividade do DISBI

destinada a inutilizar informações sigilosas que foram obtidas
com a finalidade de subsidiar o presidente da República em
seu processo decisório e que não são mais necessárias.
COMENTÁRIO.
Essa foi mais uma questão anulada na prova, pois colocaram a sigla
DISBI ou invés de SBI.
Substituindo a sigla, aproveitamos a questão para identificá-la como
ERRADA, pois, como vimos no quadro anterior, e de acordo com o
art. 1º, § 1º da Lei nº 9.883/1999, entende-se como CONTRA-
INTELIGÊNCIA a atividade que objetiva neutralizar a
inteligência adversa.
Destaca-se que as atividades de inteligência serão desenvolvidas,
no que se refere aos limites de sua extensão e ao uso de técnicas e
meios sigilosos.
GABARITO: ANULADA.
Com base na legislação que dispõe acerca da faixa de

fronteira, julgue os itens a seguir.
39
PROVA COMENTADA
72- A pessoa física estrangeira é legalmente impedida de

adquirir imóvel rural na faixa de fronteira.
COMENTÁRIO.
O item diverge do art. 2º, caput, e incisos V e VI, da Lei nº
6.634/1979.
Assim, é permitida à pessoa física estrangeira a aquisição de imóvel
rural na faixa de fronteira, desde que haja o consentimento
prévio do Conselho de Segurança Nacional.
“Art. 2º. - Salvo com o assentimento prévio do Conselho de Segur-
ança Nacional, será vedada, na Faixa de Fronteira, a prática dos atos
referentes a:
(.....)
V - transações com imóvel rural, que impliquem a obtenção, por
estrangeiro, do domínio, da posse ou de qualquer direito real sobre o
imóvel;
VI - participação, a qualquer título, de estrangeiro, pessoa natural ou
jurídica, em pessoa jurídica que seja titular de direito real sobre
imóvel rural;”
GABARITO: E.
73- Considere que uma ONG, de origem estrangeira e que tem

por finalidade a prestação de assistência aos índios, pretende
adquirir imóvel rural na faixa de fronteira, a fim de viabilizar
seus fins não lucrativos. Nessa situação, para que seu pedido
seja deferido, é necessário, entre outros requisitos, que a ONG
estrangeira seja autorizada a funcionar no Brasil e que instrua
seu pedido com todos os documentos previstos na legislação
sobre a faixa de fronteira, além dos exigidos pela legislação
agrária específica.
COMENTÁRIO.
A assertiva corresponde ao texto do art. 29, inciso II, combinado com
o art.32, do Decreto nº 85.064/1980.
GABARITO: C.
40
PROVA COMENTADA
74- Salvo com o assentimento prévio do Conselho de

Segurança Nacional, será vedada, na faixa de fronteira, a
prática dos atos referentes à alienação e concessão de terras
públicas, abertura de vias de transporte e instalação de meios
de comunicação destinados à exploração de serviços de
radiodifusão de sons ou radiodifusão de sons e imagens.
COMENTÁRIO.
A assertiva está de acordo com o art. 2º, inciso I, da Lei nº
6.634/1979, a seguir transcrito.
“Art. 2º. - Salvo com o assentimento prévio do Conselho de
Segurança Nacional, será vedada, na Faixa de Fronteira, a prática dos
atos referentes a:
I - alienação e concessão de terras públicas, abertura de vias de
transporte e instalação de meios de comunicação destinados à
exploração de serviços de radiodifusão de sons ou radiodifusão de
sons e imagens.”
GABARITO: C.
Julgue os itens que se seguem, relativos aos crimes contra a

segurança nacional, a ordem política e social e seu processo e
julgamento.
75- Quando o fato estiver também previsto como crime no

Código Penal, levar-se-ão em conta, para a aplicação da lei
específica, a motivação e os objetivos do agente e a lesão real
ou potencial aos bens jurídicos definidos em lei para se
determinar a lei aplicável ao caso concreto.
COMENTÁRIO.
A assertiva está de acordo com o art. 2º, incisos I e II, da Lei nº
7.170/1983, a seguir transcrito.
“Art. 2º - Quando o fato estiver também previsto como crime no
Código Penal, no Código Penal Militar ou em leis especiais, levar-se-
ão em conta, para a aplicação desta Lei:
I - a motivação e os objetivos do agente;
41
PROVA COMENTADA
II - a lesão real ou potencial aos bens jurídicos mencionados

no artigo anterior.”
GABARITO: C.
76- Constitui crime a prática efetiva e comprovada de sabotagem

contra instalações militares, meios de comunicação, meios e
vias de transporte, estaleiros, portos, aeroportos, fábricas, us-
inas, barragens, depósitos ou outras instalações congêneres,
não sendo puníveis os atos preparatórios de sabotagem.
COMENTÁRIO.
Os atos preparatórios de sabotagem são punidos, conforme consta no
art. 15, § 2º, da Lei nº 7.170/1983.
No entanto, essa hipótese reduz a punibilidade, desde que o fato não
constitua crime mais grave.
Vamos transcrever o art. 15, caput, e §2º, da Lei nº 7.170/1983.
“Art. 15 - Praticar sabotagem contra instalações militares, meios de
comunicações, meios e vias de transporte, estaleiros, portos,
aeroportos, fábricas, usinas, barragem, depósitos e outras instalações
congêneres.
Pena: reclusão, de 3 a 10 anos.
(.....)
§ 2º - Punem-se os atos preparatórios de sabotagem com a
pena deste artigo reduzida de dois terços, se o fato não constitui
crime mais grave.”
GABARITO: E.
77- Considere a seguinte situação hipotética.

Márcio apoderou-se do controle de aeronave mediante o emprego
de violência contra a tripulação. De sua conduta resultou a
morte do piloto. Nessa situação, a lei não prevê uma qualific-
adora por causa da morte. Assim, Márcio responderá por crime
contra a segurança nacional, definido na
42
PROVA COMENTADA
legislação específica, e pelo crime de homicídio, em concurso

material.
COMENTÁRIO.
O art. 19, caput, e seu § único, da Lei nº 7.170/1983, onde se
estabelece uma qualificadora em caso de morte e não há uma
hipótese de concurso material de penas.
No caso apresentado, no qual se resultou em morte, triplica-se a
pena do crime de apoderar-se ou exercer o controle de aeronave,
embarcação ou veículo de transporte coletivo, com emprego de
violência ou grave ameaça à tripulação ou a passageiros.
GABARITO: E.
78- Compete à justiça militar, ressalvada a competência

originária do STF nos casos previstos na CF, processar e julgar
os crimes contra a segurança nacional e à ordem política e
social.
COMENTÁRIOS.
A competência para julgar crimes contra a segurança nacional é da
Justiça Federal, de acordo com o art. 109, incisos I e IV, da
Constituição Federal de 1988, e não da justiça militar, conforme
assevera o item.
Acerca dos crimes contra a inviolabilidade dos segredos, contra a
segurança dos meios de comunicação e transporte e outros serviços
públicos e sobre a inserção de dados falsos em sistema de
informação, julgue os seguintes itens.
GABARITO: E.
79- Em regra, o crime de divulgação de segredo se sujeita à

ação penal pública condicionada. Todavia, quando resultar
prejuízo para a administração pública, a ação penal será
pública incondicionada.
COMENTÁRIO.
A assertiva está de acordo com o art. 153, §§ 1º e 2º, do Código
Penal, como podemos rever a seguir.
43
PROVA COMENTADA
Os tipos penais relacionados à divulgação de segredo possuem a

condicionante de que só se iniciam o processo penal por meio de
representação.
No entanto, QUANDO RESULTAR PREJUÍZO PARA A
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, A AÇÃO PENAL SERÁ
INCONDICIONADA.
GABARITO: C.
80- O indivíduo que destruir parcialmente uma linha férrea e,

com tal conduta, provocar desastre, cometerá crime de
atentado contra a segurança de transporte.
COMENTÁRIO.
O erro do item se deve ao fato de que, se o crime de PERIGO DE
DESASTRE FERROVIÁRIO RESULTAR EM DESATRE, a ele não lhe
é dado outro nome, mas sim AGRAVA-SE A PENA, conforme
previsto no art. 260, § 1º, do Código Penal.
GABARITO: E.
81- Considere a seguinte situação hipotética. Roberto,

funcionário autorizado para tanto, facilitou a inserção de
dados falsos nos sistemas informatizados da administração
pública.
Nessa situação, se Roberto não tinha a finalidade de obter
vantagem indevida para si ou para outrem nem de causar
dano, sua conduta não se enquadrará no delito de inserção de
dados falsos em sistema de informações, segundo o Código
Penal.
COMENTÁRIO.
Apesar de, na situação hipotética, Roberto ser um FUNCIONÁRIO
AUTORIZADO, ele facilitou a inserção de dados falsos nos sistemas
informatizados da administração pública sem que tivesse a
finalidade de obter vantagem indevida para si ou para outrem
nem de causar dano.
44
PROVA COMENTADA
Desta forma, a situação não se insere no que se prevê no art. 313-A,

do Código Penal, a seguir transcrito:
INSERÇÃO DE DADOS FALSOS EM SISTEMA DE INFORMAÇÕES
“Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a
inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados
corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da
Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida
para si ou para outrem ou para causar dano:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.”
GABARITO: C.
Com base na legislação acerca da situação jurídica do

estrangeiro no Brasil, julgue os itens que seguem.
82- Ao estrangeiro portador de visto de cortesia, oficial ou

diplomático, que tenha entrado no país, poderá ser concedida
a prorrogação do prazo de estada no Brasil, a qual não
exceder 90 dias e poderá ser cancelada a critério do Ministério
da Justiça.
COMENTÁIRO.
O texto diverge do que está previsto nos artigos 34 e 35 da Lei nº
6.815/80, pois ao estrangeiro que tenha entrado na condição de
turista, temporário ou asilado e aos titulares de visto de cortesia,
oficial ou diplomático, poderá ser concedida a prorrogação do prazo
de estada no Brasil.
Já o art. 35 estabelece que a prorrogação do prazo de estada do
turista não excederá a 90 (noventa) dias, podendo ser
cancelada a critério do Ministério da Justiça.
GABARITO: E.
83- Exige-se visto de saída do estrangeiro que pretender sair

do território nacional, independentemente de ato do ministro
da Justiça.
COMENTÁRIO.
45
PROVA COMENTADA
A assertiva está em desacordo com o art. 50 e respectivos §§, da Lei

nº 6.815/80.
Segundo tais dispositivos legais, em regra, não se exige visto de
saída do estrangeiro que pretenda sair do território nacional.
Porém, ato do Ministro da Justiça poderá, a qualquer tempo,
estabelecer a exigência de visto de saída, quando razões de
segurança interna aconselharem tal medida.
Assim, o referido ato disporá sobre:
• prazo de validade do visto de saída
• condições para a concessão do visto de saída
GABARITO: E.
84- A expulsão consiste na saída compulsória do estrangeiro e

deverá ser efetivada para o país da nacionalidade ou de
procedência do estrangeiro.
COMENTÁRIO.
O item diverge do que consta no art. 65 e seguintes com relação à
expulsão do estrangeiro.
O conceito apresentado corresponde ao de deportação, conforme
previsto no art. 58 e § único da Lei nº 6.815/80.
GABARITO: E.
85- Não se concederá a extradição quando se tratar de

brasileiro, -salvo se a aquisição dessa nacionalidade verificar-
se após o fato que motivar o pedido.
COMENTÁRIO.
O gabarito inicial era CERTO, conforme previsto no art. 77, inciso I,
da Lei nº 6.815/80.
No entanto, existem diversos julgados, inclusive do STF, que
admitem a extradição para brasileiros naturalizados, razão pela qual,
o item passa a ser ERRADO.
GABARITO: E.
46
PROVA COMENTADA
86- Não se concederá visto ao estrangeiro condenado ou

processado em outro país por crime doloso, ainda que não
seja passível de extradição, na forma da legislação brasileira.
COMENTÁRIO.
A assertiva está em desacordo com o art. 7º, inciso IV, da Lei nº
6.815/80, pois o texto correto seria: “Não se concederá visto ao
estrangeiro condenado ou processado em outro país por crime
doloso, ainda que não seja passível de extradição, na forma da
legislação brasileira.”
Assim, se determinado estrangeiro estiver condenado ou sendo
processado em outro país por crime doloso não passível de
extradição, pode-se conceder visto ao hipotético estrangeiro.
GABARITO: E.
87- A propriedade de imóvel urbano confere ao estrangeiro o

direito -de obter visto temporário e autorização de
permanência no território nacional, pelo prazo máximo de um
ano.
COMENTÁRIO.
O item não confere com o texto do art. 6º da Lei nº 6.815/80, a
seguir destacado:
“A posse ou a propriedade de bens no Brasil NÃO CONFERE AO
ESTRANGEIRO o direito de obter visto de qualquer natureza,
ou autorização de permanência no território nacional.”
Com base na medida provisória que regulamenta o acesso ao
patrimônio genético, julgue os itens subseqüentes.
GABARITO: E.
88- No conceito da atividade exploratória de bioprospecção

não se inclui a necessidade do potencial de uso comercial do
componente do patrimônio genético.
COMENTÁRIO.
47
PROVA COMENTADA
O item diverge do conceito estabelecido no art. 7º, inciso VII, da

Medida Provisória nº 2.186-16/2001.
Assim, a bioprospecção corresponde à atividade exploratória que visa
identificar componente do patrimônio genético e informação sobre
conhecimento tradicional associado, com potencial de uso comercial.
GABARITO: E.
89- Em caso de relevante interesse público, assim

caracterizado pelo Conselho de Gestão, o ingresso em área
pública ou privada para acesso a amostra de componente do
patrimônio genético dispensará a anuência prévia dos seus
titulares.
COMENTÁRIO.
A assertiva está de acordo com o art. 17 da Medida Provisória nº
2.186-16/2001, onde se estabelece que, em caso de relevante
interesse público, assim caracterizado pelo Conselho de Gestão,
o ingresso em área pública ou privada para acesso a amostra de
componente do patrimônio genético dispensará anuência prévia
dos seus titulares, garantido a estes o disposto nos arts. 24 e 25
desta Medida Provisória.
Acerca da política nacional de arquivos públicos e privados, julgue os
itens a seguir.
GABARITO: C.
90- Poderá o Poder Judiciário, em qualquer instância,

determinar a exibição reservada de qualquer documento
sigiloso, sempre que indispensável à defesa de direito próprio
ou ao esclarecimento de situação pessoal da parte.
COMENTÁRIO.
A assertiva está de acordo com o art. 24, da Lei nº 8.159/1991.
De acordo com essa referência, destaca-se que o Poder Judiciário
poderá, em qualquer instância, determinar a exibição reservada de
qualquer documento sigiloso, sempre que indispensável à:
Ö defesa de direito próprio
48
PROVA COMENTADA
Ö esclarecimento de situação pessoal da parte

Além disso, veda-se à norma de organização administrativa ser
interpretada de modo a, por qualquer forma, restringir este
dispositivo.
GABARITO: C.
91- O acesso aos documentos públicos classificados no mais

alto grau de sigilo poderá ser restringido pelo prazo e
prorrogação determinados em lei. Vencido esse prazo e
intimados os interessados, tais documentos serão destruídos.
COMENTÁRIO.
A assertiva está em desacordo com o previsto no art. 23, da Lei nº
8.159/1991.
Observe que, uma vez expirados os prazos máximos de acesso
restrito aos documentos sigilosos, inclusive no caso de eventual
prorrogação, eles passam a ser considerados como de livre acesso.
Assim, conforme art. 22, da Lei nº 8.159/1991, passa-se a ser
assegurado o direito de acesso pleno aos documentos públicos.
Ressalvam-se dessa regra, os casos em que os documentos sigilosos
são reclassificados, onde se atribui um novo nível de sigilo a que deve
ser aplicada a regra dos prazos máximos.
GABARITO: E.
92- A ABIN não tem competência para apoiar as atividades da

Secretaria-Executiva do Conselho de Defesa Nacional.
COMENTÁRIO.
A assertiva está em desacordo com o previsto no art. 26, § único, do
Decreto nº 4.553/2002.
Conforme previsto no referido dispositivo, a comunicação dos
assuntos relacionados à expedição de documento SECRETO,
CONFIDENCIAL ou RESERVADO poderá ser feita por outros meios,
desde que sejam usados recursos de criptografia compatíveis com
o grau de sigilo do documento, com a respectiva certificação de
49
PROVA COMENTADA
conformidade da Secretaria Executiva do Conselho de Defesa

Nacional.
GABARITO: E.
Quanto à salvaguarda de dados, informações, documentos e

materiais sigilosos de interesse da segurança da sociedade e
do Estado, no âmbito da administração pública federal, julgue
os próximos itens.
93- Os dados ou informações sigilosos serão classificados em

ultra-secretos, secretos, confidenciais e reservados, em razão
de critérios de conveniência e oportunidade fixados pelas
autoridades competentes.
COMENTÁRIO.
A assertiva diverge do previsto no art. 5º do Decreto nº 4.553/2002,
pois essa classificação se dá em razão do seu teor ou dos seus
elementos intrínsecos.
Os DADOS ou INFORMAÇÕES SIGILOSOS serão classificados, de
acordo com seu grau de sigilo em:
Ö ULTRA-SECRETOS
Ö SECRETOS
Ö CONFIDENCIAIS
Ö RESERVADOS
GABARITO: E.
94- Podem atribuir grau de sigilo aos dados ou informações

sigilosas, na classificação de secreto, as autoridades que
exerçam funções de direção, comando, chefia ou
assessoramento, de acordo com regulamentação específica de
cada órgão ou entidade da administração pública federal.
COMENTÁRIO.
O item está conforme previsto no art. 6º, § 2º, inciso I, do Decreto
nº 4.553/2002, a seguir transcrito.
50
PROVA COMENTADA
“Art. 6º A classificação no grau ultra-secreto é de competência das

seguintes autoridades:
I - Presidente da República; (Redação dada pelo Decreto nº 5.301, de
2004)
II - Vice-Presidente da República; (Redação dada pelo Decreto nº
5.301, de 2004)
III - Ministros de Estado e autoridades com as mesmas prerrogativas;
(Redação dada pelo Decreto nº 5.301, de 2004)
IV - Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica; e
(Redação dada pelo Decreto nº 5.301, de 2004)
V - Chefes de Missões Diplomáticas e Consulares permanentes no
exterior. (Incluído pelo Decreto nº 5.301, de 2004)
§ 1o Excepcionalmente, a competência prevista no caput pode ser
delegada pela autoridade responsável a agente público em missão no
exterior. (Incluído pelo Decreto nº 5.301, de 2004)
§ 2o Além das autoridades estabelecidas no caput, podem atribuir
grau de sigilo: (Renumerado do parágrafo único pelo Decreto nº
5.301, de 2004)
I - secreto: as autoridades que exerçam funções de direção,
comando, chefia ou assessoramento, de acordo com regulamentação
específica de cada órgão ou entidade da Administração Pública
Federal; e (Redação dada pelo Decreto nº 5.301, de 2004)
II - confidencial e reservado: os servidores civis e militares, de
acordo com regulamentação específica de cada órgão ou entidade da
Administração Pública Federal. (Redação dada pelo Decreto nº 5.301,
de 2004)”
GABARITO: C.
95- Dados ou informações classificados no grau de sigilo
ultrasecreto poderão ser reclassificados ou desclassificados a
qualquer tempo, por decisão de qualquer autoridade da ABIN.
COMENTÁRIO.
De acordo com o art. 8º do Decreto nº 4.553/2002, os dados ou
informações classificados no grau de sigilo ultra-secreto somente
poderão ser reclassificados ou desclassificados, MEDIANTE
51
PROVA COMENTADA
DECISÃO DA AUTORIDADE RESPONSÁVEL PELA SUA

CLASSIFICAÇÃO.
GABARITO: E.
52
PROVA COMENTADA
DIREITO CONSTITUCIONAL – PROFESSOR FREDERICO DIAS
O princípio da soberania popular comporta cinco dimensões,

historicamente sedimentadas. O domínio político não é
pressuposto e aceito, carece de justificação, necessita de
legitimação; a legitimação do domínio político só pode derivar
do próprio povo, e não de qualquer outra instância “fora” do
povo real (ordem divina, ordem natural, ordem hereditária,
ordem democrática); o povo é, ele mesmo, o titular da
soberania ou do poder, o que significa, de forma negativa, que
o poder do povo distingue-se de outras formas de domínio
(monarca, classe, casta); de forma positiva, há necessidade de
uma legitimação democrática efetiva para o exercício do
poder, pois o povo é o titular e o ponto de referência dessa
mesma legitimação — ela vem do povo e a este se deve
reconduzir; a soberania popular — o povo, a vontade do povo e
a formação da vontade política do povo — existe, é eficaz e
vinculativa no âmbito de uma ordem constitucional
materialmente informada pelos princípios da liberdade
política, da igualdade dos cidadãos, de organização plural de
interesses politicamente relevantes e procedimentalmente
dotada de instrumentos garantidores da operacionalidade
prática desse princípio; a Constituição, material, formal e
procedimentalmente legitimada, fornece o plano da
construção organizatória da democracia, pois é ela que
determina os pressupostos e os procedimentos segundo os
quais as decisões e as manifestações de vontade do povo são
jurídica e politicamente relevantes.
J.J. Gomes Canotilho. Direito constitucional e teoria da constituição, 4.ª
ed., p. 290 (com adaptações).
Com base no texto acima e na CF, julgue os seguintes itens.

96. A quarta e a quinta dimensões do princípio da soberania
popular apontadas no texto têm o intuito de impor limites, por
meio da Constituição, à vontade momentânea do povo, de
forma a impedir que certos direitos e garantias fundamentais
sejam abolidos, mesmo que essa seja a vontade da maioria.
COMENTÁRIO.
Questão totalmente destoante do que é comum de ser cobrado nas
provas do Cespe. De fato, a soberania popular apresenta essa
vertente ao elaborar a Constituição, que funciona como plano da
construção organizatória da democracia. A Constituição, nesse
sentido, funciona como instrumento de estabilidade, impondo limites
à vontade momentânea da maioria e assegurando o respeito aos
53
PROVA COMENTADA
direitos e garantias fundamentais. Daí a menção aos princípios da

liberdade política, da igualdade dos cidadãos e da organização plural
de interesses politicamente relevantes. Correta a questão.
GABARITO: C.
97. Quando o texto afirma que o conceito de povo, de forma

positiva, necessita de legitimação democrática efetiva para o
exercício do poder, não exclui o chamado Estado de polícia ou
Estado policial, o qual constitui uma das formas de atuação do
estado democrático de direito.
COMENTÁRIO.
O Estado Policial está relacionado com o totalitarismo e consiste em
organização estatal baseada no controle da população, especialmente
dos opositores. Para exercer esse controle, são utilizados
instrumentos de repressão em desrespeito às garantias
fundamentais. Assim, errada a questão, pois o Estado Policial não
pode ser considerado uma das formas de atuação do Estado
Democrático de Direito, uma vez que se trata de conceitos
antagônicos.
GABARITO: E.
98. A legitimação do domínio político passa pelo exercício da

cidadania, que não se restringe ao direito de votar e ser
votado, mas envolve também o direito de participar da vida
democrática do Estado, o que deve ser feito apenas
indiretamente, ou exclusivamente por meio de associações de
classe e de partidos políticos.
COMENTÁRIO.
Segundo o art. 1°, parágrafo único da CF/88, todo o poder emana do
povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou
diretamente, nos termos desta Constituição. Ou seja, o exercício da
cidadania não se restringe ao exercício indireto do poder, que pode
ser exercido também diretamente (como, por exemplo, nas hipóteses
do art. 14: plebiscito, referendo e iniciativa popular).Logo, errado o
item.
GABARITO: E.
Cada um dos itens a seguir apresenta uma situação hipotética,

seguida de uma assertiva a ser julgada à luz dos direitos e
garantias fundamentais.
54
PROVA COMENTADA
99. Pedro, filho de João e Maria, nasceu em um país da

América Latina onde seu pai exercia o cargo de embaixador do
Brasil e trabalha, atualmente, em outro país da América Latina
como humorista, onde critica o governo local. Sentindo-se
perseguido nesse país, Pedro veio para o Brasil. Nessa
situação, Pedro poderá ser preso e extraditado, pois a injúria
caracteriza-se como crime comum, caso em que é permitida a
extradição.
COMENTÁRIO.
A questão compreende dois aspectos: as hipóteses de nacionalidade
e as hipóteses de extradição. Em primeiro lugar, Pedro é brasileiro
nato, uma vez que os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou
mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da
República Federativa do Brasil são brasileiros natos (CF, art. 12, I,
“b”). De se observar que seu pai estava a serviço do Brasil à época
do seu nascimento.
Assim, não há como ele ser extraditado, pois não há hipótese de
extradição de brasileiro nato (CF, art. 5°, LI). Logo, errado o item.
GABARITO: E.
100. Maria, eleita senadora da República de um estado da

Federação em 2006, é casada com o irmão de Leopoldo, que
pretende ser candidato ao cargo de governador do mesmo
estado em 2010. Nessa situação, Leopoldo é inelegível, devido
ao grau de parentesco com Maria.
COMENTÁRIO.
A questão se refere à inelegibilidade reflexa, prevista no art. 14, § 7°
da CF/88. Está errada a assertiva, uma vez que esse caso de
inelegibilidade se aplica quando o titular do cargo (no caso, Maria)
ocupa a chefia do poder executivo. Essa inelegibilidade não alcança
os parentes de senadores.
GABARITO: E.
Quanto à organização do Estado, no que se refere à União e à

administração pública, julgue os itens que se seguem.
101. Compete à União legislar privativamente sobre direito

processual, mas a competência para legislar sobre
procedimentos é concorrente entre a União, os estados e o DF.
Sendo assim, na ausência de legislação federal sobre normas
gerais acerca de procedimentos, os estados e o DF poderão
55
PROVA COMENTADA
disciplinar de forma plena esse tema até que sobrevenha a lei

geral federal, quando então serão as normas legais estaduais
e distritais recepcionadas como leis federais.
COMENTÁRIO.
Compete privativamente à União legislar sobre direito processual (CF,
art. 22, I). Ademais, compete à União, aos estados e ao Distrito
Federal legislar concorrentemente sobre procedimentos em matéria
processual (CF, art. 24, XI).
Assim, na ausência de legislação federal sobre normas gerais de tal
assunto, os estados e o Distrito Federal poderão discipliná-lo de
forma plena até que sobrevenha a lei geral federal (CF, art. 24, § 3º).
Entretanto, a lei federal superveniente suspenderá a eficácia das leis
estaduais e distritais, no que lhe for contrário (CF, art. 24, § 4º).
Assim, está errado se afirmar que as normas estaduais seriam
recepcionadas como leis federais. Logo, errado item.
GABARITO: E.
102. A lei estadual que determina que os recursos

orçamentários provenientes da economia com despesas
correntes da defensoria pública estadual sejam aplicados
como pagamento de prêmio de produtividade aos servidores e
membros daquele órgão não é inconstitucional, desde que o
valor da remuneração dos servidores e membros da
defensoria pública não ultrapassasse, respectivamente, o
valor do subsídio mensal do governador do estado e dos
desembargadores do respectivo tribunal de justiça.
COMENTÁRIO.
Nos termos do art. 135 da CF/88, os defensores públicos serão
remunerados por subsídio. Assim, a referida lei é inconstitucional por
ferir o § 4.º do art. 39 da CF de 1988, segundo o qual o subsídio será
fixado em parcela única, vedado o acréscimo de qualquer
gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de representação ou
outra espécie remuneratória. Logo, errado o item.
GABARITO: E.
Acerca do Poder Executivo, julgue os próximos itens.
103. Presidente da República que praticar crime eleitoral na

disputa pela reeleição pode ser julgado pelo Senado Federal
por crime de responsabilidade, após aprovação de dois terços
dos membros da Câmara dos Deputados.
56
PROVA COMENTADA
COMENTÁRIO.
Nesse caso, como não se trata de crime de responsabilidade, será ele
julgado perante o STF, após autorização da Câmara dos Deputados
por dois terços de seus membros (CF, art. 86). Logo, errado o item.
GABARITO: E.
104. O Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional

exercem atividade opinativa em relação ao presidente da
República, podendo ter a sua composição alterada por meio de
lei infraconstitucional.
COMENTÁRIO.
De fato, o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional
exercem atividade opinativa em relação ao presidente da República.
Todavia, sua composição está disciplinada no texto da própria
Constituição Federal (arts. 89 e 90). Nesse sentido não poderá ser
alterada mediante lei. Logo, errada a questão.
GABARITO: E.
A respeito do controle externo e interno da administração

pública, julgue os itens subseqüentes.
105. Devido a sua natureza singular, a ABIN não se submete

ao controle externo por parte do Tribunal de Contas da União,
mas apenas ao controle interno da própria Presidência da
República.
COMENTÁRIO.
O controle externo abrange as entidades da administração direta e
indireta da União, bem como qualquer pessoa física ou jurídica,
pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou
administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União
responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza
pecuniária (CF, art. 70). Assim, a ABIN se submete sim ao controle
externo. Errado o item.
GABARITO: E.
106. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária,

operacional e patrimonial dos órgãos da União realizada pelo
sistema de controle externo ou interno pode questionar
aspectos que envolvam a própria discricionariedade do
administrador.
57
PROVA COMENTADA
COMENTÁRIO.
De fato, ao dispor que a fiscalização contábil, financeira,
orçamentária, operacional e patrimonial alcançará não só o aspecto
da legalidade, mas também o da legitimidade e o da economicidade.
Assim, o sistema de controle externo e interno pode questionar
aspectos de discricionariedade do administrador. Logo, correto o
item.
GABARITO: C.
Acerca da defesa do Estado e das instituições democráticas,

julgue os itens seguintes.
107. Em caso de roubo a agência do Banco do Brasil, o

inquérito policial deve ser aberto por delegado da Polícia Civil,
e não, da Polícia Federal.
COMENTÁRIO.
O Banco do Brasil é uma sociedade de economia mista - pessoa
jurídica de direito privado, integrante da administração indireta. A
competência de apuração da PF não alcança os crimes cometidos
contra as sociedades de economia mista, mas tão somente aqueles
contra a União ou suas autarquias e empresas públicas federais (art.
144, § 1º, I). Daí a apuração ser, de fato, de competência da Polícia
Civil.
GABARITO: C.
108. Uma vez decretado o estado de sítio ou de defesa, alguns

direitos fundamentais podem ser restringidos e ficar excluídos
do controle judicial, como, por exemplo, o direito de
locomoção, o sigilo de comunicação telegráfica e telefônica e o
direito de reunião.
COMENTÁRIO.
Durante o estado de defesa e o estado de sítio, direitos fundamentais
podem se restringidos e até mesmo suspensos pelo executor da
medida, sem necessidade de prévia autorização judicial (CF, art. 136,
§ 1º, e art. 139). De qualquer forma, está errado se afirmar que
essas medidas estariam excluídas do controle judicial. Ou seja, de
acordo com o princípio da inafastabilidade da jurisdição, poderá o
Poder Judiciário fiscalizar a decretação de tais medidas restritivas
posteriormente, com vistas a evitar abusos.
GABARITO: E.
58
PROVA COMENTADA
No que concerne à ordem social e aos índios, julgue os itens a

seguir.
109. O estudo religioso é facultativo no ensino fundamental,

devendo ser ministrado no horário normal nas escolas
públicas, e as aulas do ensino fundamental regular em geral
devem ser ministradas em língua portuguesa, mesmo para as
comunidades indígenas.
COMENTÁRIO.
De acordo com o § 1º do art. 210, o ensino religioso é facultativo e
constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de
ensino fundamental. Entretanto, nos termos do § 2º do art. 210, o
ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa,
assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas
línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. Logo,
errado o item. De qualquer forma, a questão foi anulada por estar
fora do edital.
GABARITO: ANULADA.
110. Não se exige que a propriedade de empresa jornalística e

de radiodifusão sonora e de sons e imagens seja privativa de
brasileiros natos ou naturalizados, desde que a
responsabilidade editorial e as atividades de seleção e direção
da programação veiculada sejam desempenhadas
privativamente por brasileiros natos ou naturalizados há mais
de dez anos.
COMENTÁRIO.
Segundo o art. 222, a propriedade de empresa jornalística e de
radiodifusão sonora e de sons e imagens é privativa de brasileiros
natos ou naturalizados há mais de dez anos, ou de pessoas jurídicas
constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sede no País. Nos
termos do § 1º do art. 222, em qualquer caso, pelo menos setenta
por cento do capital total e do capital votante das empresas
jornalísticas e de radiodifusão sonora e de sons e imagens deverá
pertencer, direta ou indiretamente, a brasileiros natos ou
naturalizados há mais de dez anos, que exercerão obrigatoriamente a
gestão das atividades e estabelecerão o conteúdo da programação.
Assim, errada a questão. De qualquer forma, a questão foi anulada
por estar fora do edital.
GABARITO: ANULADA.
59
PROVA COMENTADA
DIREITO ADMINISTRATIVO – PROFESSOR EDSON MARQUES
Claudius, servidor público federal, foi acusado de ter praticado

ato considerado infração administrativa cuja sanção prevista é
a demissão do serviço público. Além disso, esse ato é também
capitulado como crime, cuja pena é de 6 meses a 2 anos de
detenção. A administração pública teve ciência da prática
desse ato por meio de denúncia anônima. Imediatamente após
essa denúncia, foi aberta sindicância investigativa sigilosa, em
12/4/2004, a qual acabou por demonstrar a materialidade do
fato e os indícios de participação de Claudius no evento. Em
4/3/2005, publicou-se a portaria instaurando-se o processo
administrativo disciplinar, com prazo de conclusão de 60 dias,
prorrogáveis por mais 60 dias, o que acabou acontecendo.
Claudius se negou a participar da instrução, sendo nomeado
defensor dativo. Somente em 30/7/2007, foi publicada a
portaria de demissão de Claudius, fundada nas provas
produzidas no processo administrativo disciplinar.
Paralelamente, Claudius respondeu a ação penal, tendo sido
condenado à pena de reclusão de 6 meses, que foi substituída
por uma pena restritiva de direito.
Com referência a essa situação hipotética e ao regime
disciplinar dos servidores públicos, julgue os itens
subseqüentes.
111- A denúncia anônima, na espécie, poderia justificar a

instauração da sindicância investigativa sigilosa, com vistas a
identificar a sua procedência, mas não poderia, por si só,
justificar a imediata abertura de processo administrativo
disciplinar, dado o princípio constitucional que veda o
anonimato.
COMENTÁRIO.
É entendimento jurisprudencial, em conformidade com o princípio da
autotutela, que a Administração Pública pode encampar, ou seja,
tomar para si denúncia anônima, e diante disso determina a abertura
de sindicância sigilosa a fim de averiguar a existência do ilícito
administrativo e sua autoria. No entanto, não poderá determinar a
abertura de processo administrativo disciplinar em razão da vedação
constitucional do anonimato.
GABARITO: C.
112- Sendo Claudius condenado à pena de detenção de 6

meses, o prazo prescricional na esfera administrativa será
60
PROVA COMENTADA
contado considerando-se a pena in concreto, de forma que a

pretensão punitiva administrativa do Estado estava prescrita
na data da publicação da citada portaria.
COMENTÁRIO.
Conforme art. 142, §2º da Lei nº 8.112/90 aplica-se a prescrição
penal ao ilícito administrativo quando este for capitulado como crime.
Assim, com base na lei penal, o crime cuja pena for de até 1 ano
prescreverá em 2 anos. Diante disso, como o fato ilícito ocorreu há
mais (12/04/2004) de dois anos, está acometido pela prescrição.
GABARITO: C.
113- A sindicância investigativa é uma fase necessária do

processo administrativo disciplinar.
COMENTÁRIO.
O processo administrativo, conforme art. 151 do RJU, se desenvolve
nas seguintes fases: Instauração, Inquérito Administrativo
compreendendo a instrução, defesa e relatório, e julgamento.
GABARITO: E.
114- Na hipótese em apreço, o prazo prescricional voltou a

correr por inteiro depois de 140 dias a contar de 4/3/2005.
COMENTÁRIO.
Com a abertura do processo administrativo disciplinar o prazo
prescricional é interrompido (art. 142, §3º) até a decisão final, de
modo que a prescrição somente correrá por inteiro a partir deste
momento (§4º). Com efeito, o processo então terá prazo de 60 dias,
podendo ser prorrogado por mais 60, e terá 20 dias para julgamento,
somando tudo teremos 140 dias. Assim, a prescrição somente
voltaria a correr, por inteiro, após referido prazo.
GABARITO: C.
115- No âmbito do processo administrativo disciplinar, o

interrogatório do acusado ocorre antes da inquirição das
testemunhas, e depois da sua citação.
COMENTÁRIO.
No âmbito do PAD, temos a fase denominada inquérito administrativo
e nesta teremos a instrução, que é o momento de produção de
provas. Assim, teremos a oitiva de testemunhas, diligências, perícias,
juntada de documentos e tudo o mais para elucidar o ilícito funcional
61
PROVA COMENTADA
e sua autoria. Dessa forma, concluída inquirição das testemunhas, a

Comissão promoverá o interrogatório do acusado, conforme
determina o art. 159, Lei nº 8.112/90, sendo, posteriormente,
indiciado e citado para apresentar defesa (art. 161, §1º, RJU).
GABARITO: E.
116- Para o STF, viola o direito constitucional à ampla defesa

e ao contraditório a nomeação de defensor dativo no processo
administrativo disciplinar que não seja advogado ou formado
no curso superior em Ciências Jurídicas (Direito).
COMENTÁRIO.
O STJ havia editado súmula na qual estabelecia que era dever a
nomeação de advogado para realizar a defesa técnica do acusado em
processo administrativo disciplinar. No entanto, o STF editou a
súmula vinculante nº 5, a qual estabelece que a falta de defesa
técnica por advogado no processo administrativo disciplinar não
ofende à Constituição.
GABARITO: E.
117- Eventual tentativa para anular judicialmente o ato

administrativo de demissão de Claudius restará limitada aos
aspectos meramente formais do processo, não podendo o juiz
invadir o mérito da decisão demissionária, mesmo se entender
que o caso concreto poderia justificar apenas a penalidade de
suspensão e não, a de demissão.
COMENTÁRIO.
Há entendimento jurisprudencial, no âmbito do STJ, que o poder
disciplinar é vinculado de modo que poderia ser verificada a
legalidade do ato. Outrossim, ainda que não adotemos tal corrente, e
entendamos, como parte da doutrina, que haveria margem de
discricionariedade acerca da punição a ser aplicada, esta se está
limitada aos aspectos legais e aos princípios da proporcionalidade e
razoabilidade. Desse modo, pode o Judiciário verificar tais limites,
não se limitando aos aspectos formais da punição.
GABARITO: E.
Na segunda fase do concurso para provimento de cargo de

policial, Flávio matriculou-se no curso de formação, já que
tinha sido aprovado nas provas objetivas, no exame
psicotécnico e no teste físico, que compunham a chamada
primeira fase. No entanto, a administração pública anulou o
62
PROVA COMENTADA
teste físico, remarcando nova data para a sua repetição,

motivo pelo qual foi anulada a inscrição de Flávio no curso de
formação.
Acerca dos atos administrativos referentes à situação
hipotética apresentada, julgue os itens subseqüentes.
120- A anulação do exame físico está inserida no poder de

autotutela da administração, não sendo imprescindível que
haja contraditório e ampla defesa, pois o ato em si não trouxe
qualquer prejuízo para Flávio — já que ele irá refazer o teste
físico — nem para os demais candidatos.
COMENTÁRIO.
É de se observar que Flávio já realizou o teste físico, de modo que a
anulação lhe trará prejuízo na medida em que terá que o repetir.
Assim, quando a anulação do ato trouxer prejuízo para o terceiro
necessariamente haverá que se conceder contraditório e ampla
defesa.
GABARITO: E.
121- Considerando que a motivação apresentada pela

administração não seja a medida mais adequada para anular o
teste físico de Flávio, o juiz poderá aplicar a teoria dos
motivos determinantes para anular o ato anulatório.
COMENTÁRIO.
Segundo a teoria dos motivos determinantes, o motivo declarado
pela Administração como fundamento para a prática do ato a
vinculada, de modo que se não for compatível, ser for inexistente ou
falso, torna o ato nulo. Portanto, com base nesta teoria poderá o
Judiciário anular o ato.
GABARITO: C.
122- Conforme entendimento do STF, o exame psicotécnico,

para ser admitido em concursos públicos, deve estar previsto
em lei e conter critérios objetivos de reconhecido caráter
científico, sendo prescindível a possibilidade de reexame na
esfera administrativa.
COMENTÁRIO.
De fato, o STF tem entendimento no sentido de que o psicotécnico
deve estar previsto em lei e conter critérios objetivos e caráter
científico. Todavia, é imprescindível a possibilidade de reexame na
63
PROVA COMENTADA
esfera administrativa.
GABARITO: E.
Quanto aos poderes públicos, julgue os próximos itens.
123- Não há que se confundir a discricionariedade do

administrador em decidir com base nos critérios de
conveniência e oportunidade com os chamados conceitos
indeterminados, os quais carecem de valoração por parte do
intérprete diante de conceitos flexíveis. Dessa forma, a
discricionariedade não pressupõe a existência de conceitos
jurídicos indeterminados, assim como a valoração desses
conceitos não é uma atividade discricionária, sendo passível,
portanto, de controle judicial.
COMENTÁRIO.
Os conceitos jurídicos indeterminados são expressões genéricas, tais
como boa-fé, moral, conduta escandalosa, dentre outras, as quais
não encontram definição legal, devendo ser interpretadas pelo
agente. Assim, em relação a tais expressões, podemos observar que
há uma zona que se sabe exatamente o que é, uma que não se
insere na expressão, porém uma zona cinzenta, intermediária, de
situações que não se sabe exatamente se é ou não. Neste aspecto é
que se pode dizer que há margem para agente, ao interpretar a
norma, diante do caso concreto, a fim de aplicá-la utilizar-se da
conveniência e oportunidade para promover o melhor sentido, de
forma a alcançar a finalidade pública. De outro lado, a
discricionariedade é a análise de conveniência e oportunidade para a
realização de um ato. Portanto, os dois conceitos não se confundem.
GABARITO: C.
124- O ato normativo do Poder Executivo que contenha uma

parte que exorbite o exercício de poder regulamentar poderá
ser anulado na sua integralidade pelo Congresso Nacional.
COMENTÁRIO.
Compete ao Congresso Nacional sustar os atos normativos que
exorbitem do poder regulamentar. Assim, caso ato, apenas em parte
seja exorbitante, somente o que exorbitar é que será anulado.
GABARITO: E.
125- Decorre do poder disciplinar do Estado a multa aplicada
64
PROVA COMENTADA
pelo poder concedente a uma concessionária do serviço

público que tenha descumprido normas reguladoras impostas
pelo poder concedente.
COMENTÁRIO.
O poder disciplinar permite à Administração Pública aplicar
penalidade a seus servidores e demais pessoas submetidas à
disciplina interna. Assim, multa aplica por força de contrato de
concessão é incidência do poder disciplinar da Administração.
GABARITO: C.
65
PROVA COMENTADA
ÉTICA – PROFESSOR LEANDRO CADENAS

Com base no Código de Ética Profissional do Servidor Público
Civil do Poder Executivo Federal — Decreto n.º 1.171/1994 —,
julgue os itens que se seguem.
118- Salvo os casos de segurança nacional, investigações
policiais ou interesse superior do Estado e da administração
pública, a serem preservados em processo previamente
declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de
qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e
moralidade, ensejando sua omissão um comprometimento
ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.
COMENTÁRIO.
Através do Decreto nº 1.171/1994 foi aprovado o Código de Ética
Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal,
constante de seu Anexo. Neste foram previstas diversas “regras
deontológicas”, que são aquelas da moral, que regem o
comportamento dentro de uma determinada profissão. Nesse sentido,
assim prevê o item VII: “Salvo os casos de segurança nacional,
investigações policiais ou interesse superior do Estado e da
Administração Pública, a serem preservados em processo
previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de
qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e
moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o
bem comum, imputável a quem a negar.” Com isso, correta a
assertiva em comento.
GABARITO: C.
119- A comissão de ética tem competência para aplicar a pena
de censura ou advertência.
COMENTÁRIO.
As comissões de ética estão reguladas no Capítulo II do Anexo do
Decreto nº 1.171/1994, cuja regras sempre são cobradas em
concursos. Em seu item XXII, prevê expressamente que “A pena
aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e
sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por
todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.” Assim, a única
penalidade que pode ser aplicada pela comissão de ética é a
censura, o que torna a assertiva incorreta. Então, a comissão se
limita a, se for o caso, censurar o ato praticado, divulgando o
resultado de sua análise. Relembre-se que, no âmbito do Estatuto
Federal (Lei nº 8.112/90), são possíveis, entre outras, as penalidades
de advertência, suspensão e demissão, não aplicáveis com base no
citado Decreto.
GABARITO: E.
66
PROVA COMENTADA
LÍNGUA INGLESA – PROFESSORA ANA PAULA GIGLIO
Nos itens de 126 a 150, a seguir, são avaliados conhecimentos em

língua inglesa.
1 Top U.S. law enforcement officials on Monday

described drug cartels that are increasingly mobile, tech
savvy, diverse and transnational, factors that are challenging
4 efforts to curb border violence fueled by big profits.
Modern organized crime organizations are
“borderless”, said FBI Director Robert S. Mueller III, who
7 added that the FBI is “deeply concerned about high levels of
drug trafficking, human smuggling and gang activity”, as
well as with the surge in violent crimes linked to the drug
10 trade such as homicides, kidnappings and extortion.
Mueller was among the featured speakers at the
two-day Border Security Conference at the University of
13 Texas at El Paso, which continues Tuesday.
U.S. Rep. Silvestre Reyes, D-Texas, the conference
host, said this year’s themes are border protection and
16 effective commerce.
Mueller said much of the increased violence in
Juárez that has claimed hundreds of lives this year is related
19 to two groups fighting over the corridor drug dealers use to
introduce cocaine, marijuana, heroin and methamphetamines
into the U.S.
22 The main factions vying for control of the Juárez-El
Paso corridor are led by Carrillo Fuentes and Joaquin
Chapo Guzman Loera.
25 U.S. law enforcement officials have detected
Mexican drug cartels in nearly 200 U.S. cities and practically
every state. According to a United Nations report released
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PROVA COMENTADA
28 last year, the Juárez cartel has a presence in more than 35

countries.
Internet: <www.elpasotimes.com> (adapted).
In relation to the text above, it can be said that:
126- drug trafficking still lacks technological expertise,

although it is getting more and more mobile.
COMENTÁRIO.
Na primeira frase do texto o narrador deixa claro que o tráfico
de drogas está cada vez mais móvel (móbile) e tecnológico (tech
savvy), portanto a afirmação de que ainda não dispõe de
conhecimento tecnológico (technological expertise) é incorreta.
Esta questão avalia principalmente o vocabulário do candidato,
mas mesmo não conhecendo o significado exato dos vocábulos era
possível acertar a questão. Lembre que o português e o inglês têm
muitas palavras cognatas. Então no momento da prova, em que não
é possível consultar um dicionário, tente pensar em palavras
semelhantes da nossa língua (mas estude muuuuito bem os false
friends para escapar das armadilhas). Por exemplo, a palavra mais
difícil aqui é savvy; muitos podem não saber seu significado, mas
está muito próximo de sabedoria ou sábio. Pois é: e seu significado
não está muito longe disso: experiente, conhecedor.
GABARITO: E.
127- big profits related to drug trafficking are strengthening

border violence so as to make it more difficult to control.
COMENTÁRIO.
Ainda na primeira frase do texto, o narrador afirma que o
tráfico de drogas está cada vez com mais mobilidade e tecnologia e
continua a explicação com a conseqüência disto: estes fatores (a
maior mobilidade e a tecnologia) estão dificultando o controle da
violência, “alimentada” (fueled) por grandes lucros (factors that are
challenging efforts to curb border violence fueled by big profits). A
questão reflete exatamente o mesmo ponto de vista quando afirma
que grandes lucros relacionados ao tráfico de drogas estão reforçando
a violência na fronteira, tornando-a mais difícil de controlar. O
examinador só quer verificar se o candidato entendeu o que leu. A
forma como a questão está colocada é apenas uma outra forma de
dizer a mesma coisa, mas desta vez o examinador usou palavras
menos usuais. Para este tipo de questão é que é necessário que o
candidato tenha um contato freqüente com o inglês, lendo textos,
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PROVA COMENTADA
revistas, jornais, prestando atenção em letras de música, no cinema

e em programas de televisão com legendas. Assim você entra em
contato com o inglês da forma com que ele é usado e aprende de um
jeito bem mais gostoso e fácil.
GABARITO: C.
128- transnational organizations have brought about a sudden

increase in fierce deeds.
COMENTÁRIO.
Esta questão é um pouquinho mais difícil, pois o candidato tem de
entender que ela está chamando de transnational organizations as
redes de tráfico de drogas (modern organized crime organizations are
“borderless”), o que quer dizer que estas organizações não têm
fronteiras e por isto podem também ser chamadas de transnacionais.
Olha aí os correlatos de novo! Estas redes sem fronteiras estão
aumentando repentinamente as ações violentas, o que é verdadeiro,
segundo o texto.
GABARITO: C.
129- human smuggling and gang activity are considered

nonprofitable commerce.
COMENTÁRIO.
Nesta questão é necessário relacionar a primeira e a segunda
frase do texto para concluirmos que o tráfico de seres humanos
(human smuggling) e as atividades de gangues são atividades que
fazem das redes de tráfico de drogas um negócio lucrativo.
Conhecendo o vocabulário, dificilmente você erraria esta questão,
pois não é preciso nem ler o texto para saber que essas atividades
ilícitas não seriam de forma alguma consideradas não lucrativas
(nonprofitable). Mas cuidado, pois a questão é bem clara ao pedir: “in
relation to the text above”. Nessses casos, o que pode ser
considerado bom senso às vezes é contrário ao que diz o texto. Não é
o caso aqui, mas de qualquer forma é bom procurar no texto dicas de
que a resposta que você escolheu é a correta. No nosso caso
encontramos esta dica na primeira frase quando o autor menciona
“big profits” (grandes lucros).
GABARITO: E.
130- murderers, abduction and extortion can be mentioned as

illicit actions associated with drug trade.
COMENTÁRIO.
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PROVA COMENTADA
Esta questão está explicita no texto. Ainda no final da segunda

frase: the surge in violent crimes linked to the drug trade such as
homicides, kidnappings and extortion (aumento dos crimes violentos
ligados ao tráfico de drogas, tais como homicídios, seqüestros e
extorsão). Novamente o examinador só está querendo saber se o
candidato entendeu o que leu.
GABARITO: C.
131- drug trade cartels get together to better control the

effective commerce of four illegal addictive narcotic
substances.
COMENTÁRIO.
Nesta questão, se o candidato compreendeu apenas uma palavra já
seria suficiente para responder corretamente: two groups fighting.
Fica claro, aqui, que os grupos estão disputando e não se unindo (get
together) para comercializar as substâncias ilegais. É muito
importante ficar atento ao sentido do texto. Muitas vezes não
compreendemos todas as palavras e isto é normal; afinal não é a
nossa primeira língua. O importante é tentar ler o texto e
compreender o sentido do que está sendo dito, mesmo que palavras
importantes fiquem de fora. Se você compreendeu o texto vai
conseguir responder a maior parte das questões com certa facilidade.
Fique atento, leia mais uma vez e procure encontrar no texto a parte
a que a questão se refere; isso vai facilitar muito a compreensão da
questão e do que o examinador está buscando.
GABARITO: E.
132- Fuentes and Chapo are both trying to control Juarez-El

Paso corridor.
COMENTÁRIO.
Para responder esta questão o candidato deveria compreender a
quarta e a quinta frase e combiná-las. Na quarta frase menciona-se
um aumento na violência em Juárez (increased violence in Juárez),
que está relacionado a dois grupos disputando o corredor das drogas
(two groups fighting over the corridor drug dealers use to introduce
cocaine, marijuana, heroin and methamphetamines into the U.S. -
dois grupos lutando pelo corredor que os traficantes de drogas
utilizam para introduzir cocaína, maconha, heroína e metanfetaminas
nos Estados Unidos). Na frase seguinte menciona-se o nome dos
líderes de cada uma das facções (Carrillo Fuentes and Joaquin Chapo
Guzman Loera).
GABARITO: C.
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PROVA COMENTADA
133- U.S. law enforcement officials have found out about 200
U.S. cities spread all over the American states.
COMENTÁRIO.
Esta questão é uma pegadinha para ver se o candidato está atento. A
questão diz que os policiais americanos encontraram duzentas
cidades espalhadas por todos os estados dos Estados Unidos. A
afirmativa nem faz muito sentido. Existem muito mais de 200 cidades
nos EUA. O que o texto afirma é que os policiais encontraram drogas
oriundas dos cartéis mexicanos em mais de 200 cidades americanas
em praticamente todos os estados (U.S. law enforcement officials
have detected Mexican drug cartels in nearly 200 U.S. cities and
practically every state). Se você leu muito rápido a questão pode ter
caído nessa, principalmente se deixou a prova de inglês para o final.
GABARITO: E.
134- “featured” (R.11) means included among people as an

important figure.
COMENTÁRIO.
A definição é exatamente esta: destaque (featured significa incluído
entre as pessoas como uma figura importante). Mas, se você não
sabe o significado, não tem problema: tente substituir a definição na
frase e ver se faz sentido. Geralmente dá certo.
GABARITO: C.
Iran’s top nuclear negotiator Saeed Jalili and EU foreign policy chief
Javier Solana agreed yesterday to pursue talks aimed at resolving the
nuclear crisis, state television reported.
Their telephone talks came just days after European Union nations
last week introduced fresh sanctions against Iran over its atomic
drive, which Western nations fear could be a cover for a secret
nuclear weapons program.
The two sides agreed to continue negotiations in a constructive
atmosphere, the television said. Solana and Jalili voiced satisfaction
at the constructive trend of negotiations in Geneva and the contacts
afterwards.
In Brussels, Solana’s office confirmed the conversation but gave no
details.
Jalili met on July 19 in Geneva with Solana, who is the point man for
the six major powers, which have offered Iran a package of
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PROVA COMENTADA
incentives in return for a freeze in uranium enrichment activities.

They also spoke by phone on August 4.
On Friday, the presidency of the 27-member EU announced new
sanctions against Iran, including restrictions on public loans and
tougher cargo inspections.
The move came after Tehran gave an ambiguous answer to the
demands of the six nations – U.N. Security Council permanent
members Britain, China, France, Russia and the United States plus
Germany.
Iran is facing a possible fourth round of U.N. Security Council
sanctions over its refusal to halt enrichment, a process which makes
nuclear fuel but also the core of an atomic bomb.
The European Union and the United States have also imposed
restrictions on the activities of Iran’s largest banks, which are running
in parallel to the three sets of sanctions agreed by the Security
Council.
Internet: <www.afp.google.com.article> (adapted).
According to the text above, judge the following items.

135- It’s been reported on TV that Jalili’s and Solana’s target
is to put an end in the Iranian nuclear crisis.
COMENTÁRIO.
Novamente o examinador começa pela primeira frase para identificar
se o candidato compreendeu a idéia inicial do texto. Verifica-se aqui,
além do entendimento básico do conteúdo da frase, o conhecimento
de vocabulário (sempre ligado às atividades da Agência). As palavras-
chave aqui são “aimed” (no texto, que quer dizer: no sentido de, em
direção à) e “target” (na questão, que significa meta, objetivo).
GABARITO: C.
136- European Union Nations are worried about a disguised

secret nuclear weapons programme of Iran.
COMENTÁRIO.
Na segunda frase está a resposta para esta questão: “...Western
nations fear could be a cover for a secret nuclear weapons program”
(...as nações ocidentais temem que poderia ser um disfarce para um
programa secreto de armas nucleares).
GABARITO: C.
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PROVA COMENTADA
137- Both Solana and Jalili seem to have had an argument

about Iranian nuclear activity.
COMENTÁRIO.
A afirmação é incorreta, pois implica em uma
discussão/desentendimento a respeito da atividade nuclear iraniana
(argument about Iranian nuclear activity). Na verdade, de acordo
com o texto, os negociadores pareceram satisfeitos com a evolução
construtiva das negociações (Solana and Jalili voiced satisfaction at
the constructive trend of negotiations).
GABARITO: E.
138- Jalili is the man who tries to prevent problems by

thinking before others.
COMENTÁRIO.
A questão diz que Jalili é o homem que tenta evitar problemas
pensando antes dos outros. Nada no texto nos induz a esta
conclusão. Na primeira linha ele é descrito como o mais alto
negociador iraniano (Iran’s top nuclear negotiator) e o texto segue
descrevendo as atividades dos negociadores e o desenvolvimento da
situação nuclear iraniana no cenário internacional. Importante: ler
com atenção os enunciados! Neste caso ele diz: according to the text
above (de acordo com o texto acima); portanto, se o texto não
menciona, deve-se considerar a questão errada.
GABARITO: E.
139- The presidency of 27-members EU thought to be

unnecessary to take tough measures against Iran.
COMENTÁRIO.
A questão está incorreta porque a afirmação do texto é que a
Presidência da União Européia (composta de 27 membros) anunciou
novas sanções contra o Irã (the presidency of the 27-member EU
announced new sanctions against Iran). A questão afirma que a
União Européia achou desnecessário tomar medidas duras contra o
Irã, o que a torna incorreta.
Neste caso, o candidato precisava saber o que a sigla EU (European
Union) significa União Européia, mas mesmo que este não fosse o
caso era possível resolver a questão apenas compreendendo os
vocábulos “sanctions” (sanções. Muito parecido com o português, fácil
de compreender, mesmo que o candidato não conhecesse a palavra
73
PROVA COMENTADA
especificamente) e unnecessary (desnecessário. Olha aí mais um

cognato!)
GABARITO: E.
140- Tehran failed to give a clear answer to the request of the

Security Council permanent members.
COMENTÁRIO.
Conhecendo o significado das palavras failed (falhou, fracassou,
deixou de) e ambiguous answer (resposta ambígua) é possível
responder a esta questão.
O texto menciona que as novas sanções vieram com a resposta
ambígua de Teerã às demandas (pedidos, exigências) feitas pelos
países membros permanentes do conselho de Segurança da ONU
(The move - new sanctions - came after Tehran gave an ambiguous
answer to the demands of the six nations – U.N. Security Council
permanent members). Neste caso também percebemos a importância
de saber que a sigla U.N. sigifica United Nations (para nós
Organização das Nações Unidas – ONU).
Dica: Americanos adoram siglas e acrônimos. Sigla é a representação
de um nome por meio de suas iniciais (RFB - Receita Federal do
Brasil). Acrônimos são palavras formadas das primeiras letras ou de
sílabas de outras palavras (ABIN - Agência Brasileira de Inteligência).
Nas provas de inglês siglas e acrônimos tendem a aparecer e não
conhecê-las pode trazer insegurança para responder as questões,
portanto não deixe de ler revistas semanais em inglês (mesmo que
seja um pequeno artigo por semana). Todo concurseiro tem de estar
ligado no que acontece no mundo; tem de estar atento para ampliar
a sua cultura geral. Saber o assunto que é tema do texto, pode te
ajudar muito a responder as questões. Este assunto do Irã, por
exemplo, foi muito comentado pela mídia, tanto nacional quanto
internacional.
GABARITO: C.
141- Despite the talks between Jalili and Solana, Iran still
proceeds with its process to make nuclear fuel rich which is
also the kernel of an atomic bomb.
COMENTÁRIO.
Esta questão é difícil, pois necessita do conhecimento do significado
da palavra kernel (núcleo, centro) que não é de uso comum e indica
um inglês mais culto e refinado. Além disso, é necessário saber o que
é core, que possui o mesmo significado, mas é de uso mais comum.
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PROVA COMENTADA
Está correta, pois a afirmativa da questão espelha a frase do texto:

refusal to halt enrichment, a process which makes nuclear fuel but
also the core of an atomic bomb (recusa em suspender o
enriquecimento, um processo que produz combustível nuclear, mas é
também o núcleo de uma bomba atômica).
GABARITO: C.
142- Besides the three already existing sets of sanction

imposed by the Security Council, the EU and the U.S. have
introduced new economic restrictions into Iran.
COMENTÁRIO.
Esta questão está reproduzindo a afirmativa da última frase do texto;
o examinador apenas modificou a forma de escrevê-la. No texto
temos a afirmativa: a União Européia e os Estados Unidos também
impuseram restrições sobre as atividades dos maiores bancos do Irã,
que estão funcionando em paralelo com as três séries de sanções
aprovadas pelo Conselho de Segurança (The European Union and the
United States have also imposed restrictions on the activities of Iran’s
largest banks, which are running in parallel to the three sets of
sanctions agreed by the Security Council). Questão sem muita
dificuldade em relação a compreensão e vocabulário.
GABARITO: C.
U.S. scientists find fingerprints can yield even more telltale

clues
Scientists have found ways to tease even more clues out of

fingerprints’ telltale marks. It’s one in a string of developments that
gives modern forensics even better ways to solve mysteries like the
anthrax attacks in the United States or the murder of a child beauty
queen. For example, says chemist R. Graham Cooks of Purdue
University, if a person handled cocaine, explosives or other materials,
there could be enough left in a fingerprint to identify them.
Max M. Houck, director of West Virginia University’s Forensic Science
Initiative, says progress in forensics comes from a combination of
new techniques, like those involved in the anthrax investigation, and
existing techniques, like those used in the child murder case.
Improvements in genetic research allowed police to trace the anthrax
used in the 2001 attacks to a specific flask of spores, the FBI said this
week. And while the killing of six-year-old JonBenet Ramsey attracted
national fascination in 1996, it was only this year that prosecutors
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PROVA COMENTADA
announced that a new series of tests pointed to an unidentified

attacker, clearing family members of suspicion.
The testing technique in Ramsey’s case was not new, Houck said. But
prosecutors learned it could be relevant to their case in a 2007 West
Virginia University course.
In the new fingerprint analysis method, police technicians armed with
miniaturized mass spectrometers can spray a solvent on a fingerprint
and detect compounds at concentrations as fine as five parts per
million in droplets that scatter off the print, Cooks explained in a
telephone interview. Five parts per million is equivalent to 142 grams
of chemical in 29 tonnes of material.
The testing method, discussed in Friday’s edition of the journal
Science, could be available in a year or two, Cooks said. He explained
that materials such as cocaine and military explosives tend to be hard
to get off the fingers. If someone who has handled them later handles
something hard like a file or plastic binder, that will transfer the
chemicals, he said. The chemicals are located at the points of the
fingerprint’s ridges, so what is then on the hard surface is the
fingerprint in chemical. So police can not only identify the person
from the print, but also connect the person and the drug or chemical,
he said.
Internet: <www.cbc.ca/cp/science> (adapted).
Based on the text above, judge the following items.

143- Scientists have now achieved another breakthrough as
far as fingerprints are concerned.
COMENTÁRIO.
Este foi o texto mais difícil da prova, exigindo do candidato um
conhecimento bem específico de vocabulário (relacionado com as
atividades da ABIN). Se o candidato conseguiu compreender o título
ou mesmo o sentido geral do texto, conseguiria responder
corretamente esta questão. O título é bastante complexo, com
vocábulos pouco usuais: yield (produzir, render, fornecer) e telltale
(reveladores). Contém ainda a palavra fingerprints (impressões
digitais) que podia causar problemas a candidatos que não estudaram
inglês focados neste concurso específico.
Até a tradução do título é complexa: Cientistas americanos
descobrem que impressões digitais podem produzir indícios ainda
mais reveladores (U.S. scientists find fingerprints can yield even more
telltale clues).
Neste caso, como o texto é difícil, a dica é: respire fundo, não se
apavore e leia o texto todo mais de uma vez, tentando entender o
76
PROVA COMENTADA
significado do todo e não focando nas palavras que você não

conhece, mesmo que elas sejam muito importantes na frase. Muitas
vezes pelo contexto você conseguirá compreender o que a frase quer
dizer e até mesmo descobrir o significado da palavra.
GABARITO: C.
144- A person can easily be identified if she/he has ever used

cocaine, explosive or other materials.
COMENTÁRIO.
Esta questão é uma pegadinha. Ela afirma que a pessoa pode ser
facilmente identificada se alguma vez já lidou com cocaína,
explosivos ou outros materiais. Não é esta a afirmativa do texto. A
informação correta seria que a cocaína e os explosivos são mais
difíceis de sair dos dedos e, se a pessoa que os manuseou, depois
toca em uma superfície rígida os resíduos ficam transferidos para a
impressão digital lá deixada(materials such as cocaine and military
explosives tend to be hard to get off the fingers. If someone who has
handled them later handles something hard like a file or plastic
binder, that will transfer the chemicals).
A dica aqui é o ever used (no sentido de usou uma vez na vida).
Como quase tudo na vida (e nos concursos) as generalizações
sempre, nunca, tudo ou nada tendem a estar erradas.
GABARITO: E.
145- Either new techniques or the existing ones are supposed

to be used to help progress in forensics.
COMENTÁRIO.
Mais uma vez o problema de se ater ao que o texto diz e não
extendê-lo, mesmo que a afirmativa pareça lógica. Em nenhum
momento o texto diz que as novas (e antigas) técnicas deveriam ser
usadas no progresso dos meios forenses, como quer a questão. O
texto menciona que no caso do assassinato de Jon Benet a
tecnologia não era nova, mas os promotores só souberam que ela
poderia ser relevante para o caso quando fizeram um curso na
Universidade de West Virginia em 2007. (The testing technique in
Ramsey’s case was not new. But prosecutors learned it could be
relevant to their case in a 2007 West Virginia University course.) O
caso era de 1996.
GABARITO: E.
77
PROVA COMENTADA
146- Ramsey’s family was thought to be guilty for having

murdered JonBenet.
COMENTÁRIO.
Nas linhas 16 e 17 o narrador afirma que com a nova série de testes
os membros da família de Jon Benet foram considerados fora de
suspeita (new series of tests pointed to an unidentified attacker,
clearing family members of suspicion). Isso quer dizer que eles eram
considerados culpados (suspeitos) até aquele momento.
GABARITO: C.
147- In the fingerprint analysis a solvent is not enough to

recognize compounds at fairly high concentrations.
COMENTÁRIO.
Esta questão está errada, pois afirma que um solvente não é
suficiente para reconhecer compostos em concentrações bastante
elevadas (fairly high concentrations). O que o texto explica é
exatamente o oposto: in the new fingerprint analysis method, police
technicians armed with miniaturized mass epectrometers can spray a
solvent on a fingerprint and detect compounds at concentrations as
fine as five parts per million in droplets that scatter off the print. Five
parts per million is equivalent to 142 grams of chemical in 29 tonnes
of material. O que a frase quer dizer é que com o novo método, a
polícia pode borrifar o solvente em uma impressão digital e detectar
compostos em concentrações muito pequenas (na proporção de 142
gramas para 29 toneladas de material).
GABARITO: E.
148- Cooks explained that, as cocaine and military explosives

are likely to be difficult to be taken off, traces of them can be
detected in a file or plastic binder if touched by someone who
used them.
COMENTÁRIO.
Esta questão se refere à mesma parte do texto tratada na questão
144, mas colocada de forma diferente. A questão anterior referia-se a
uma pessoa que alguma vez já tivesse manuseado cocaína ou
explosivos. Neste caso a afirmativa reflete a declaração do Prof.
Cooks (o nome dele é quase uma pegadinha) de que traços de
cocaína e explosivos são difíceis de ser retirados e, se alguém que os
manuseou manipular algo rígido como arquivos ou pastas de plástico,
irá transferir os produtos químicos (cocaine and military explosives
tend to be hard to get off the fingers. If someone who has handled
78
PROVA COMENTADA
them later handles something hard like a file or plastic binder, that
will transfer the chemicals).
GABARITO: C.
149- Cocaine and military explosives remain for a longer time

in one’s finger tips.
COMENTÁRIO.
Esta questão é uma pegadinha, mesmo! Muita atenção, pois a
afirmativa do Prof. Cook é que a cocaína e os explosivos tendem a
permanecer mais tempo na ponta dos dedos de quem os manipula.
(cocaine and military explosives tend to be hard to get off the
fingers.) A questão afirma que eles permanecem mais tempo na
ponta dos dedos de uma pessoa.
GABARITO: E.
150- In the text, “telltale” (R.2) means revealing or indicating

something.
COMENTÁRIO.
Esta questão avalia se o candidato conseguiu compreender o
significado da palavra teltale (reveladores, indicadores, conforme
mencionado na questão 143). O examinador sabe que a grande
maioria dos candidatos não conhece o termo. É um termo técnico
pouco utilizado por quem não é da área. Vale aqui a capacidade do
candidato de substituir o significado sugerido na frase e verificar se
há uma unidade no texto.
Note que esta questão foi estrategicamente deixada por último, pois
poderia servir para ajudar o candidato a compreender melhor o texto
e até a responder outras questões. Em casos de textos mais
complexos como este, vale a pena dar uma olhada inicial em todas as
questões para verificar se não há uma “dica” do examinador, como
neste caso. Eu até recomendo dar uma lida nas questões antes
mesmo de ler o texto para verificar o que o examinador está
perguntando e focar a atenção nestes pontos específicos
(especialmente se você estiver com problemas de tempo na prova.
Caso não seja este o caso, eu sugiro ler as questões entre a primeira
e a segunda leitura do texto).
GABARITO: C.
79
PROVA COMENTADA
LÍNGUA ESPANHOLA – PROFESSOR GERARDO SAMMARCO
Inteligencia humana y terrorismo yihadista

1 La inteligencia ha sido tradicionalmente un elemento
clave en la lucha antiterrorista. Pero en el caso del terrorismo
yihadista, y especialmente en el de los grupos que actúan en
4 Europa o en los Estados Unidos de América, su importancia es
aun mayor, ya que los yihadistas instrumentalizan la presencia de
amplias comunidades islámicas, en su mayoría de procedencia
7 inmigrante, para pasar desapercibidos y reclutar nuevos
simpatizantes.
En dicho contexto, las actividades antiterroristas deben
10 contar con una inteligencia de calidad que les permita discernir
con precisión entre la ínfima minoría de radicales y la inmensa
mayoría de pacíficos creyentes. De lo contrario, unas actuaciones
13 policiales indiscriminadas, en razón de convicciones religiosas
o de pertenencia a determinada etnia, acabarían provocando una
indignante sensación de acoso en el musulmán de a pie y una
16 imagen sospechosa de las comunidades islámicas ante los ojos
del resto de la sociedad.
Las actividades de inteligencia siguen un ciclo
19 compuesto por una primera fase de dirección o fijación de
objetivos, una segunda de obtención de información, una tercera
de elaboración y análisis de la misma, y una cuarta de difusión
22 del producto resultante, es decir, de la inteligencia. En la fase
de obtención se utilizan diversos sistemas de captación de
información a través de imágenes (IMINT), trazado de señales
25 electrónicas (SIGINT), explotación de fuentes abiertas (OSINT),
fuentes humanas (HUMINT) etc.
En este análisis vamos a detenernos brevemente en la
28 HUMINT, la inteligencia humana, en materia de lucha contra
el terrorismo yihadista, y concretamente nos centraremos sólo
en un medio que consideramos de particular interés y que
80
PROVA COMENTADA
31 denominaremos de la siguiente manera: infiltrados.

Una fuente especial de inteligencia humana son los
infiltrados, agentes o colaboradores de los servicios de
34 información policiales o de los servicios de inteligencia
estratégica que logran penetrar en la estructura interna de un
grupo terrorista. Para ello, deben simular que comparten las
37 convicciones radicales del resto del grupo y, con frecuencia,
pertenecer a una etnia de origen similar a la de los otros
integrantes. En la breve historia del yihadismo en España, la
40 prensa ha filtrado la existencia de este tipo de fuentes: tal fue el
caso del marroquí Abdelkader el Farssaoui (alias Cartagena).
El Farssaoui se hizo pasar por imán radical de un
43 oratorio en Villaverde (Madrid) y, de ese modo, se ganó la
confianza y asistió a reuniones privadas del grupo liderado por
Serhane Ben Abdelmajid y Mustafa El Maymouni, un grupo que
46 meses más tarde formaría con otros subgrupos la red terrorista de
los atentados del 11 de marzo en Madrid.
Farssaoui alertó a la policía de la peligrosidad potencial
49 del grupo de Serhane. Pero, al trasladarse a la costa de Granada,
y más tarde a Almería, perdió el contacto cercano con los
terroristas antes de que éstos comenzaran a planificar los
52 atentados, por lo que no consta que conociera detalles concretos
sobre la operación del 11-M.
fonte: Internet: <spanish-safe-democracy.org> (con modificaciones).
Tradução para português
Inteligência humana e terrorismo do Jihad
A inteligência tem sido tradicionalmente um elemento chave na luta

antiterrorista. Porém, no caso do terrorismo do Jihad e especialmente
no de grupos que atuam na Europa ou Estados Unidos, sua
importância é ainda maior, já que os terroristas usam a presença de
amplas comunidades islâmicas, na sua maioria de procedência
imigrante, para passar despercebidos e recrutar novos simpatizantes.
81
PROVA COMENTADA
Em tal contexto, as atividades antiterroristas devem contar com uma

inteligência de qualidade que lhes permita discernir com precisão
entre a ínfima minoria de radicais e a imensa maioria de pacíficos
crentes. Do contrário, umas atuações policiais indiscriminadas em
razão de convicções religiosas ou de pertencer à determinada etnia,
acabariam provocando uma indignante sensação de perseguição ao
muçulmano comum e uma imagem suspeita das comunidades
islâmicas diante dos olhos do resto da sociedade.
As atividades de inteligência seguem um ciclo composto por uma
primeira fase de direcionamento ou fixação de objetivos, uma
segunda de obtenção de informação, uma terceira de elaboração e
análise da mesma, e uma quarta de difusão do produto resultante,
isto é, da Inteligência. Na fase de obtenção se utilizam diversos
sistemas de captação de informação através de imagens (IMINT),
traçado de sinais eletrônicos (SIGINT), exploração de fontes abertas
(OSINT), fontes humanas (HUMINT), etc. Nesta análise vamos nos
deter brevemente na HUMINT, a inteligência humana, em matéria de
luta contra o terrorismo do Jihad e precisamente vamos nos
concentrar só num meio que consideramos de particular interesse e
que denominaremos: infiltrados
Uma fonte especial de inteligência humana são os infiltrados, agentes
ou colaboradores dos serviços de informação policial ou de
inteligência estratégica que conseguem penetrar na estrutura interna
do grupo terrorista. Para isso, devem simular que compartilham as
convicções radicais do resto do grupo e com freqüência pertencer a
uma etnia de origem similar a dos outros integrantes. Na breve
história do Jihad na Espanha, a imprensa filtrou a existência desse
tipo de fontes: tal foi o caso do marroquino el Farssaoui (codinome
Cartagena). El Farssaoui se fez passar por Imã radical de um oratório
de Villaverde (Madri) e desse modo ganhou a confiança e foi a
reuniões privadas do grupo liderado por Serhane Ben Abdelmajid e
Mustafa El Maymouni, um grupo que meses mais tarde formaria com
outros subgrupos a rede terrorista dos atentados de 11 de março em
Madri.
Farssaoui alertou a polícia do perigo potencial do grupo de Serhane.
Porém, ao se deslocar para a costa de Granada, e mais tarde a
Almería, perdeu o contato próximo com os terroristas antes de que
estes começassem a planejar os atentados, portanto, não consta que
conhecesse detalhes concretos sobre a operação de 11-M.
Internet: < spanish-safe-democracy.org> (con modificaciones).
Juzgue los ítems de 126 a 150 en relación al texto de encima.

126- Los yihadistas son grupos que emigran desde Europa o
Estados Unidos.
82
PROVA COMENTADA
COMENTÁRIO.
Sâo (in)migrantes que vão para Estados Unidos e Europa.
GABARITO: E.
127- Para pasar desapercibidos, los yihadistas tienen que

reclutar nuevos simpatizantes.
COMENTÁRIO.
A alternativa relaciona como causa o que no texto está apenas
associado
GABARITO: E.
128- El elemento “aun” (R.5) es reemplazable por inclusive

sin alterar la semántica del texto.
COMENTÁRIO.
CERTO diz o gabarito. Se bem, que o sinônimo perfeito de “aun” é
“incluso” e não “inclusive”, suas formas derivadas do verbo “incluir”.
GABARITO: C.
129- La expresión “ya que” (R.5) introduce una oración que

expresa una finalidad.
COMENTÁRIO.
“Ya que” é uma locução conjuncional que introduz uma CAUSA, não
uma finalidade.
GABARITO: E.
130- El verbo instrumentalizar (R.5) tiene, en este caso, el

mismo sentido de aprovecharse de.
COMENTÁRIO.
O verbo, neste caso, tem o sentido de usar os outros como
instrumento dos interesses próprios.
GABARITO: C.
131- La expresión “En dicho contexto” (R.9) es sustituible por

En aquel contexto sin alteraciones semánticas.
COMENTÁRIO.
83
PROVA COMENTADA
“Dito” se refere ao imediatamente anterior; “aquel contexto” se

refere a um outro contexto que foi mencionado muito antes.
GABARITO: E.
132- La forma verbal “deben” (R.9) expresa, en este contexto

de uso, probabilidad.
COMENTÁRIO.
“Deben” expressa obrigação ou necessidade; parecido, mas não igual
a “deben de“; esse sim expressa probabilidade.
GABARITO: E.
133 La forma verbal “permita” (R.10) no puede ser

reemplazada por permite sin alterar la semántica de la oración
a la que pertenece.
COMENTÁRIO.
Não se pode trocar o Presente do Subjuntivo (permita), que expressa
desejo ou expectativa, pelo Presente do Indicativo (permite) que
indica algo realmente existente.
GABARITO: C.
134- La radicalización de algunas minorías puede ser

achacada a la actuación indiscriminada de la policía.
COMENTÁRIO.
O texto não menciona a origem da radicalização, e diz apenas que
não seria conveniente que a polícia generalizasse a culpa.
GABARITO: E.
135- La expresión “De lo contrario” (R.12) es sustituible por

En contrario sin alteración semántica o gramatical.
COMENTÁRIO.
Correto, pois são dois nexos que servem para contrapor informações
opostas no significado.
GABARITO: C.
136- Las actividades de inteligencia están constituidas por

cuatro ciclos básicos.
COMENTÁRIO.
84
PROVA COMENTADA
O texto enumera as 4 fases ou ciclos em que se divide a seqüência:

“Las actividades de inteligencia siguen un ciclo compuesto por una
primera fase de dirección o fijación de objetivos, una segunda de
obtención de información, una tercera de elaboración y análisis
de la misma, y una cuarta de difusión del producto resultante,
es decir, de la inteligencia.”
GABARITO: C.
137- Los vocablos “musulmán” (R.15) y “yihadista” (R.29)

son usados en el texto con el mismo significado.
COMENTÁRIO.
O primeiro é utilizado no sentido étnico e religioso para referir-se a
comunidade árabe que migrou a Espanha. O segundo no sentido de
seita ou grupo terrorista.
GABARITO: E.
138- La IMINT pertenece al segundo ciclo de las actividades

de inteligencia.
COMENTÁRIO.
O texto enumera 4 fases, e retoma a segunda para subdividir em 4
procedimentos dos quais o IMINT é o primeiro.
GABARITO: C.
139- El texto considera a los infiltrados como el medio más

importante en la lucha contra el terrorismo yihadista.
COMENTÁRIO.
Não pode ser utilizada essa estrutura superlativa (“el medio más
importante) porque no texto não há comparações com outros meios
de luta contra o terrorismo.
GABARITO: E.
140- Es adecuado que los infiltrados tengan un origen étnico

semejante al del grupo que observan.
COMENTÁRIO.
O texto menciona que deben, con frecuencia, ser del mismo origen
étnico.
GABARITO: C.
85
PROVA COMENTADA
141- La expresión “Para ello” (R.36) es reemplazable por Por

esto sin alteración semántica del texto.
COMENTÁRIO.
A preposição “para” expressa finalidade e “por” expressa causa.
GABARITO: E.
142- El elemento “que” desempeña funciones gramaticales

diferentes en su uso en las líneas 35 y 36.
COMENTÁRIO.
No primeiro caso (li.35) é pronome relativo, e no segundo (li.36) é
conjunção.
GABARITO: C.
143- La prensa española fue autorizada a divulgar lãs

actividades de Farssaoui.
COMENTÁRIO.
O texto dá a entender o contrário. A palavra “filtrar” tem o sentido de
“furo”, informação obtida sem consentimento da autoridade oficial.
GABARITO: E.
144- Farssaoui era originalmente un religioso musulmán que

practicaba en un barrio de la capital de España.
COMENTÁRIO.
Segundo o texto, ele era um infiltrado que se fez passar por religioso.
GABARITO: E.
145- Mustafa El Maymouni frecuentaba los oficios religiosos

liderados por Farssaoui.
COMENTÁRIO.
Foi o contrário. Farssaoui assistia às reuniões de Maymouni.
GABARITO: E.
146- La forma verbal “formaría” (R.46) expresa una acción

futura en relación a la acción expresada por la oración
anterior.
86
PROVA COMENTADA
COMENTÁRIO.
Correto, e está reforçada pelo uso do advérbio “más tarde”
GABARITO: C.
147- Las estructuras “a la policía” (R.48) y “a la costa” (R.49)

desempeñan funciones gramaticales diferentes.
COMENTÁRIO.
O primeiro cumpre função de Complemento Verbal Indireto (a
quem?). O segundo cumpre função de adjunto adverbial de lugar.
GABARITO: C.
148- La estructura “de la peligrosidad potencial del grupo”

(R.48-49) desempeña la función de complemento de régimen
verbal.
COMENTÁRIO.
Trata-se de Complemento Direto (avisou o quê?).
GABARITO: C.
149- La forma verbal “comenzaran” (R.51) es reemplazable

por comenzasen sin producir alteraciones semánticas o
gramaticales.
COMENTÁRIO.
O Pretérito Imperfeito do Subjuntivo tem duas desinências
facultativas “ra” e “se”.
GABARITO: C.
150- El elemento pronominal “lo” (R.52) se refiere a “el

contacto” (R.50).
COMENTÁRIO.
“LO” (como erradamente afirma esse enunciado) não é elemento
pronominal, e sim artigo neutro antes do pronome relativo “que”. O
pronome relativo “que” (ou cual) antecedido pelo artigo neutro “lo”
indica que a informação substituída não é um objeto ou ser específico
(contato), e sim toda a idéia do trecho anterior: “perdeu o contato
antes que os terroristas começassem a planejar os atentados”.
GABARITO: E.
87

Prova Comentada ABIN 2008 - Oficial de Intelegência

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PROVA COMENTADA

OFICIAL DE INTELIGÊNCIA DA ABIN - 2008

LÍNGUA PORTUGUESA – PROFESSOR ODIOMBAR RODRIGUES

1 Assistimos à dissolução dos discursos homogeneizantes e

Dora Fried Schnitman. Introdução: ciência, cultura e

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no

1) Subentende-se da argumentação do texto que a sistematização

Em primeiro lugar, devemos perceber que a questão exige o

2) O emprego do sinal indicativo de crase em “à dissolução” (linha

3) A relação que a oração iniciada por “e as respostas” (linhas 4 e

Podemos dizer que esta é uma questão complexa, pois exige o

4) Preservam-se as relações entre os argumentos do texto caso se

5) Preservam-se as relações argumentativas, a noção de

6) Na linha 8, a flexão de singular na forma verbal “consiste”

7) O uso da preposição em, no termo “nos quais” (linha 8), indica

8) No segundo parágrafo, as duas ocorrências do pronome se, em

“torna a si necessária...”. Não é, também, indeterminação do

1 Uma vez pesquisado, determinado assunto agrega novos

Guilherme Augusto Rosito. Abordagem fenomenológica e

Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.

encontrar o erro. Das 25 questões desta prova, 16 são

10) Em “à do experimento” (linha 4), o sinal indicativo de

11) No desenvolvimento da argumentação, a oração “Não se

Esta questão só pode ser respondida quando retomamos o

12) Logo após “pesquisa” (linha 6), estaria gramaticalmente

13) Preservam-se as relações argumentativas e a correção

14) Subentende-se, pelas relações de sentido que se

coesão, “fenômeno” (linha 9), precedido pela preposição de,

1 A hipótese dos campos mórficos, criada pelo inglês Rupert

No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os

15) Infere-se da argumentação do texto que Sheldrake, em

16) Na articulação dos argumentos do texto, o termo “os

17) A flexão de primeira pessoa do plural em

(nós) compreendermos nossa herança cultural e a influência

18) A conjunção “Se” (linha 10) inicia uma oração que

1 Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as

15 da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao mundo da tradição. A

Philippe Ariès. História social da criança e da família. Dora

Com base no texto acima, julgue os itens de 19 a 25.

19) A argumentação do texto se organiza em torno da idéia

20) A idéia de suposição expressa na forma verbal “ficaria”

21) O emprego da preposição antes do pronome, em “a que”

Classificação – Regência verbal – Gabarito - C

22) A substituição de “ensinamos-lhes” (linha 3) por

23) A organização do período iniciado à linha 5 admite a

24) A função textual de “esta” (linha 6) e “Este” (linha 8) é

Classificação – Coesão – Gabarito - E

25) Preservam-se a correção gramatical e a coerência do

ATUALIDADES – PROFESSORES RICARDO VALE E

“A Bolívia radicalizou a tese da volubilidade do Estado

Tomando o texto acima como referência inicial, julgue os itens

26- A Bolívia, apesar de isolada no contexto sul-americano,

27- A ausência de uma saída para o mar — a Bolívia localiza-se

Vamos examinar a questão por partes!

28- A doutrina da não-intervenção, tradicional na formulação

29- A dicotomia entre as elites economicamente poderosas do

30- A crescente importância do Brasil e da Venezuela no

A permeabilidade das fronteiras, as modificações operadas

31- Fatores que são apresentados como impulsionadores do

32- Nos Estados democráticos, cresce a demanda pela

33- Para garantir a segurança do Estado, não importa o

34- A globalização econômica trouxe consigo a possibilidade

35- Os serviços históricos prestados na segunda metade do

As migrações internacionais ocupam parte importante das