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ESCOLA DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA LTDA.

FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA – FACENE

THAÍS PONCIANO BARBOSA DA SILVA

CONHECIMENTO DE GESTANTES ACERCA DOS CUIDADOS AO RECÉM-

NASCIDO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

JOÃO PESSOA
2020
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THAÍS PONCIANO BARBOSA DA SILVA

CONHECIMENTO DE GESTANTES ACERCA DOS CUIDADOS AO RECÉM-

NASCIDO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Trabalho de Conclusão de Curso

(TCC) apresentado à Coordenação do
Curso de Graduação em Enfermagem
da Faculdade de Enfermagem Nova
Esperança como exigência parcial para
obtenção do título de Bacharel em
Enfermagem.

JOÃO PESSOA
2020
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THAÍS PONCIANO BARBOSA DA SILVA

CONHECIMENTO DE GESTANTES ACERCA DOS CUIDADOS AO

RECÉM-NASCIDO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado em forma de artigo pela aluna

Thaís Ponciano Barbosa da Silva, do curso de Bacharelado em Enfermagem, tendo obtido o
conceito de ________________________, conforme a apreciação da Banca Examinadora
constituída pelos professores:

Aprovado em: ______ de _____________ de 2020.

BANCA EXAMINADORA

_______________________________________________________
Prof ª. Ma. Ilana Vanina Bezerra de Souza
Orientadora / FACENE
_______________________________________________________
Prof ª. Ma. Amanda Benicio da Silva
Membro / FACENE
_____________________________________________________
Prof ª. Ma. Eliane Cristina da Silva Buck
Membro / FACENE
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LISTA DE FIGURA E TABELA

FIGURA 1 Fluxograma do processo de busca e seleção dos artigos por 8

meio de cruzamentos dos Descritores de Ciências da Saúde,
"Pregnant Women” AND “Newborn” AND “Prenatal Care”,
através da Biblioteca Virtual da Saúde (BVS).

TABELA 1 Artigos incluídos para a Revisão da Literatura de acordo com 10

título, base de dados, autores, ano de publicação e tipo de
estudo. João Pessoa, 2020.
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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................................ 7

2 MATERIAIS E MÉTODOS......................................................................................... 8

3 RESULTADOS E DISCUSSÃO................................................................................. 10

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 12

ABSTRACT................................................................................................................... 13
REFERÊNCIAS............................................................................................................. 14
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CONHECIMENTO DE GESTANTES ACERCA DOS CUIDADOS AO

RECÉM-NASCIDO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

*Thaís Ponciano Barbosa da SilvaI

Ilana Vanina Bezerra de SouzaII

RESUMO
Os primeiros dias após o parto são sobretudo de adaptação a vida extrauterina, sendo
considerado um período de maior vulnerabilidade e risco de morte para a criança. Nesse
sentido é importante identificar o conhecimento de gestantes acerca dos cuidados com recém-
nascidos, possibilitando estratégias de intervenção de ensino e busca pela promoção da saúde
do binômio mãe-bebê através da produção científica já publicada. Tratando-se de uma revisão
integrativa da literatura, com busca nas seguintes bases de dados: LILACS, MEDLINE e
BDEnf. Os resultados mostraram que mulheres que já eram mães ou que tinham um maior
nível de escolaridade demonstraram um maior nível de conhecimentos para promover os
cuidados ao recém-nascido. Outro aspecto dos resultados foi sobre a relevância das visitas
domiciliares, devendo ser integrado nas intervenções atuais de saúde, proporcionando ações a
nível de comunidade, nas unidades básicas de saúde, e também como parte de uma estratégia
de cobertura universal.

PALAVRAS-CHAVE: Gestantes. Recém-Nascidos. Cuidado pré-natal.

I
Discente do curso de Bacharelado em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem Nova
Esperança de João Pessoa, FACENE.
CEP:58067-270, João Pessoa, Paraíba, Brasil.
*Autor Correspondente: thaisjpbarbosa@live.com

II
Enfermeira, Mestre. Docente do curso de Graduação em Enfermagem e Medicina da
Faculdade Nova Esperança, FACENE, João Pessoa, Paraíba, Brasil.
CEP:58067-695, João Pessoa, Paraíba, Brasil.
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1 INTRODUÇÃO

A gravidez é um evento fisiológico e, por esse motivo, na maioria dos casos seu
progresso acontece sem intercorrências.1 Fase marcada por novas emoções, mudanças físicas,
sensações, modificações nos relacionamentos interpessoais e familiares, requerendo da
mulher uma enorme capacidade de adaptação.2
O período neonatal que compreende os primeiros 28 dias de vida extrauterina do RN,
é um momento de grande vulnerabilidade e risco de morte para a criança. Em comparação a
crianças de maior faixa etária, o recém-nascido tem maior desvantagem em seu sistema
imunológico, permitindo que as doenças evoluam a possíveis complicações.3 Neste ínterim, os
cuidados ao recém-nascido são de grande valia para manutenção da vida
e prevenção ou identificação precoce de intercorrências, o que refletirá na saúde futura da
criança.
A maneira do cuidar é advinda de particularidades próprias do cenário sociocultural e
familiar em que os indivíduos vivem e encontra-se relacionado a uma etapa de modificação na
vida da mãe.4
Acredita-se que com um maior entendimento das mães e familiares acerca dos
cuidados com recém-nascido é possível a prevenção de acidentes, exposição a agente
patogênicos e o aleitamento materno exclusivo até os seis meses de idade.5
Segundo Gomes6, é essencial diminuir as dificuldades que as mães demonstram quanto
à amamentação, proporcionando orientações de pega e posição. Ressaltando também os
cuidados com a higienização do coto umbilical, higiene do recém-nascido, mudanças
fisiológicas de recém-nascido (queda de cabelo, descamação da pele), cuidado com
medicações para febre e cólicas.7 Deste modo, as gestantes e mães precisam de informações e
orientações práticas em relação ao cuidado de recém-nascido, além de suporte, assistência
familiar e social.3
Para Ferreira8 as principais dificuldades em relação ao cuidado estão ligadas sobretudo
a falta de auxilio sobre as orientações, que deveriam ser fornecidas pelos profissionais de
saúde durante o pré-natal. Portanto, cabe ao serviço de saúde efetivar e enaltecer as ações de
educação em saúde, com a finalidade de colaborar com a ampliação do conhecimento das
mães e cuidadores no fornecimento dos cuidados apropriados ao recém-nascido.
 8

2 MATERIAL E MÉTODOS

O estudo trata-se de uma revisão integrativa, baseando -se na literatura atual voltada
para a temática da pesquisa. Com o objetivo de analisar as publicações científicas sobre o
conhecimento de gestantes acerca dos cuidados ao recém-nascidos. O levantamento de dados
foi realizado nas bases: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da
Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDEnf) e Medical Literature
Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), durante o mês de setembro de 2020,
utilizando a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS).

A amostra foi constituída por artigos científicos indexados nas bases de dados
mencionadas anteriormente, sendo utilizado os seguintes descritores: “Pregnant Women”,
“Newborn” e “Prenatal Care”, de acordo com os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS),
separados pelo operador booleano “AND”.
A busca de dados baseou-se nos seguintes métodos: leitura de títulos, resumos e
artigos completos, identificando se os mesmos respondiam à questão norteadora do estudo.
Para constituir a amostra, foram utilizados os seguintes critérios de inclusão: artigo,
com texto disponível na integra gratuitamente, disponibilizados nos idiomas português, inglês
e espanhol, publicados nos últimos 5 anos.
Dos artigos encontrados, 19 foram excluídos por não atenderem o objetivo do estudo,
e 2 foram excluídos por duplicidade nas plataformas, sucedendo em uma amostra de 13
artigos
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FIGURA1:Fluxograma do processo de busca e seleção dos artigos por meio de cruzamentos

dos Descritores de Ciências da Saúde, "Pregnant Women” AND “Newborn” AND “Prenatal
Care”, através da Biblioteca Virtual da Saúde (BVS).

Com base nos critérios de inclusão foi possível selecionar 13 produções científicas que
constituem o objeto do estudo, especificado na Tabela 1.
Nesse contexto, forem identificados 34 documentos, sendo 21 (62%) da plataforma
MEDLINE, 11 (32%) da plataforma LILACS e 2 (6%) da plataforma BDEnf. Artigos pagos,
não disponíveis na integra, duplicados e que não apresentavam coerência com a temática
foram excluídos da amostra. O maior número de publicações foi no ano de 2018,
 10

correspondendo a 4 artigos (31%), 3 (23%) do ano de 2016, 2 (15%) de 2017, 2 (15%) de

2015 e outros 2 (15%) de 2019.

TABELA 1: Artigos incluídos para a Revisão da Literatura de acordo com título, base de dados,
autores, ano de publicação e tipo de estudo. João Pessoa, 2020.
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3 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Um dos artigos destacou o nível de conhecimento e habilidades das gestantes em cada

quesito no que diz respeito aos cuidados com o recém-nascido, observou-se que mulheres que
já eram mães ou que tinham um maior nível de escolaridade demonstraram um maior nível de
conhecimentos para promover os cuidados ao recém-nascido. Destacando as dificuldades
entre a 1 e a 2 semana, que é o foco desse estudo, as maiores dificuldades encontradas foram
aspectos relacionados ao peso e sinais de alerta no padrão do sono.9
Para um estudo prospectivo, realizado em 2018 na Itália, é primordial que o
conhecimento materno sobre os cuidados essenciais ao recém-nascido comece antes do
nascimento, com um plano educacional. Devendo ser integrado nas intervenções atuais de
saúde, os cuidados ao recém-nascido, proporcionando ações a nível de comunidade, nas
unidades básicas de saúde, e também como parte de uma estratégia de cobertura universal.10
Para Mangwi11, a combinação de visitas domiciliares e visitas através de telefones
celulares se tornam uma estratégia de comunicação para ampliar a rede de cuidados sobre as
práticas de cuidado ao recém-nascido. Facilitando a maneira de conduzir melhor práticas
como: higienização adequada do coto umbilical, cuidados térmicos, início da amamentação
exclusiva dentro da primeira hora de vida do RN, e a procura dos cuidados imediatos para
doenças do RN.
Em concordância com outro estudo, Hollanda 12 descreve a importância das visitas
domiciliares para gestantes, destacando o que elas proporcionam, como a discussão de temas
importantes e o complemento de informações recebidas durante o pré-natal, tornando
mulheres mais empoderadas e capazes de enfrentar desafios do autocuidado e do cuidado com
o RN.
Em um estudo exploratório descritivo realizado em 2018, foi possível observar que
algumas mulheres ainda possuem concepções errôneas relacionadas ao aleitamento materno.
Algumas relataram não haver problemas em oferecer o seio de outra mulher para o filho. Essa
prática de aleitamento materno cruzado ainda é uma realidade entre mães mais jovens, em
decorrência de dificuldades para a ordenha do leite e sobre o desconhecimento dos perigos
que essa prática oferece. Nesse mesmo estudo foi identificado um número significativo de
mães que desconhecem os procedimentos corretos para a higiene adequada do coto
umbilical.13
 12

Outro estudo, com o foco no aleitamento materno exclusivo, trouxe resultados

relacionados aos fatores que influenciam nessa decisão. Fatores sociodemográficos, nível de
escolaridade e múltiparidade influenciam diretamente, uma vez que essas mulheres são as que
apresentam uma maior disposição para o aleitamento materno.14
Houve ainda, a identificação de características definidoras e os fatores relacionados a
boas práticas de cuidados essenciais ao RN, foi visto que embora as mães incluídas nesse
estudo fossem boas mães, iniciando o pré-natal antes das 16 semanas, a maioria das
intervenções neonatais não chegam aos recém-nascidos. Indicando assim, a importância dos
profissionais de saúde da atenção básica nesse momento, sendo necessário um maior
compromisso dos profissionais quanto ao conhecimento dessas gestantes e de seus
acompanhantes durante o pré-natal, implicando uma prática crucial para as boas práticas de
cuidados essenciais relacionadas ao RN.10

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estudo evidenciou que o nível de conhecimento das gestantes a respeito dos

cuidados com os recém-nascidos está diretamente ligado ao nível de escolaridade e também
de práticas anteriores, ou seja, mulheres que já eram mães.
Diante disso, foi exposto a necessidade do acompanhamento prévio e constante com
essas gestantes, trazendo intervenções a nível de comunidade, na atenção básica,
proporcionando o conhecimento dessas mães para práticas corretas em relação as
necessidades do RN.
Conclui-se que os profissionais da saúde se tornam ferramentas fundamentais para a
implementação de estratégias que ajudem as gestantes a conduzir melhor essa fase de
transição, de mulher para mãe.
 13

KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN ABOUT THE CARE OF THE NEWBORN:

INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW

ABSTRACT
The first days after delivery are mainly adapted to extrauterine life, being considered a period
of greater vulnerability and risk of death for the child. In this sense, it is important to identify
the knowledge of pregnant women about newborn care, enabling teaching intervention
strategies and seeking to promote the health of the mother-baby binomial through the
scientific production already published. This is an integrative literature review, searching the
following databases: LILACS, MEDLINE and BDEnf. The results showed that women who
were already mothers or who had a higher level of education demonstrated a higher level of
knowledge to promote care for the newborn. Another aspect of the results was about the
relevance of home visits, which should be integrated into current health interventions,
providing actions at the community level, in basic health units, and also as part of a universal
coverage strategy.

KEYWORDS: Pregnant women. Newborns. Prenatal care.

 14

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