Março 2011

Matemática Aplicada às Ciências Sociais – 10.º Ano

4ª-Ficha de Avaliação: Estatística

Nota: Apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todas as justificações necessárias e todos os
cálculos que tiver que efectuar.

1. O gráfico apresentado traduz a distribuição das idades de uma turma de 10º ano de
escolaridade, no início de um ano lectivo.
a) Construa um quadro de frequências relativas
simples e acumuladas, que descreva a distribuição das
idades em causa.
b)Determine a distribuição de frequências absolutas
simples das idades sabendo que a turma tem 27 alunos.
c) Mostre que a média das idades é 15,2 anos.
d)Indique a moda e a mediana.

2. Considere os dados seguintes, que expressam o número de elementos dos agregados

familiares de uma amostra de famílias portuguesas.

a) Identifique e classifique a variável estatística.

b) A partir dos dados construa um quadro de frequências simples.
c) Determine quantas famílias da amostra têm 3 ou 4 elementos nos agregados
familiares.
d) Indique a percentagem de famílias que têm menos de 4 elementos nos agregados
familiares.
e) Determine a média, moda , a mediana e os quartis.

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3.A tabela seguinte traduz o volume de vendas de livros, em função do respectivo preço de
capa (contagens em intervalos de 5 euros a partir de zero), efectuadas por uma determinada
livraria, durante um certo mês.
Preço ( €) [0;5[ [5; 10[ [10; 15[ [15; 20[ [20; 25[ [25; 30[ [30; 35[ [35; 40[
Nº livros 36 45 24 14 12 9 5 5

a) Identifique a variável em estudo e classifique-a.

b)Calcule o número de livros vendidos pela livraria naquele mês.
c)Quantos livros foram vendidos com preço inferior a 15 euros?
d)Determine o preço médio de um livro vendido pela livraria, no mês em causa.
e)Indique a classe modal e a classe mediana.
f)Construa um histograma de frequências acumuladas e localize graficamente a
mediana e os quartis.
g) Determine um valor aproximado da mediana.

4.Numa escola resolveu-se dar o mesmo teste de Matemática a duas turmas distintas, cada
uma com 25 alunos. Os resultados obtidos foram os seguintes:
Turma 1
10 12 19 9 11 11 12 16 17 9 19 20 13
10 18 10 13 13 15 12 17 16 14 11 15

Turma 2
12 13 18 5 0 10 12 12 17 6 6 15 14
13 7 7 16 13 12 16 7 14 9 16 16

a)Utilizando a calculadora gráfica, determine a média, a moda e os quartis para cada

conjunto de dados.

b)Determine as respectivas amplitudes amostral e interquartil.

c) Construa os dois diagramas extremos e quartis no mesmo gráfico.

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d)Numa composição faça o estudo comparativo sobre o aproveitamento dos alunos das
duas turmas, analise as representações que construiu, e pronuncie-se sobre:
- a posição relativa da mediana;
- a distribuição das notas no intervalo interquartis;
- homogeneidade, variabilidade e simetria dos dados.

5)Leia, atentamente, a informação:

«Num conjunto de dados, se adicionarmos uma constante k ao valor de cada um dos

dados, obtêm-se novos valores. A média dos novos valores é igual à soma da média dos
dados originais com a constante k.»

Considere, agora o problema:

Para a viagem de finalistas, a Joana, a Maria e o Henrique precisam que a média das
quantias depositadas seja de 1100 euros. A Joana, a Maria e o Henrique depositaram,
numa instituição bancária, as suas poupanças, de 720 euros, 800 euros e 910 euros
respectivamente. Para conseguirem uma taxa de juro mais elevada, o pai do Henrique
decidiu ajudá-los, aumentando o capital depositado por cada um dos três jovens, dando
o mesmo valor a cada um.

Determine o valor que o pai do Henrique deve oferecer, a cada um dos jovens, para
que a média das quantias depositadas se fixe em 1100 euros.

Para resolver o problema, pode ser útil usar o conhecimento que consta da
informação inicial.

Exame Nacional 2010- 1ª fase

FIM

Questões 1a b c d 2a b c d e 3a b c d e f g 4a b c d 5
Pontos 12 12 10 10 6 8 3 5 12 6 3 4 10 10 12 10 16 10 14 12 15

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