D4 – Identificar a relação entre o número de vértices, faces e/ou arestas de

poliedros expressa em um problema.

-------------------------------------------------------------------- Uma caixa no formato de um poliedro precisa ser
Pela Relação de Euler, tem-se que F + V = A + 2, onde F reforçada com 3 parafusos em cada vértice, um
é o número de faces, V o número de vértices e, A o revestimento de metal nas suas 7 faces e uma
número de arestas. aplicação de uma cola especial em todas as 15 arestas.
Qual é o número de faces de um poliedro convexo, A quantidade necessária de parafusos será igual a
que tem 9 arestas e 6 vértices? (A) 72.
A) 3 (B) 66.
B) 4 (C) 24.
C) 5 (D) 30.
D) 6 (E) 10.
E) 7
--------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------- A figura abaixo mostra um poliedro regular formado
Ao passar sua mão direita por todos os vértices e por 20 faces triangulares. Se necessário utilize a
arestas de um poliedro, somente uma vez, um expressão V – A + F = 2.
deficiente visual percebe que passou por 8 vértices e
12 arestas.
Conclui-se que o número de faces desse poliedro é
igual a:
(A) 20
(B) 12
(C) 8
(D) 6
(E) 4

--------------------------------------------------------------------
Ao passar sua mão direita por todos os vértices e Quantos vértices tem esse poliedro?
arestas de um octaedro, somente uma vez, um A) 8
deficiente visual percebe que passou por 6 vértices e B) 9
12 arestas. C) 12
Pela relação de Euler, , o número de D) 30
faces desse poliedro é, então, igual a: E) 42
(A) 20.
(B) 12. --------------------------------------------------------------------
(C) 8. (Supletivo 2011). A figura, representada abaixo, é de
(D) 6. um prisma com x faces, y vértices e z arestas.
(E) 4.

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Mariana viu numa estante um enfeito chamado
dodecaedro. Ela impressionada, descobriu que
dodecaedro tinha 20 vértices e 30 arestas.
Pela relação de Euler, F + V = A + 2, o número de faces
desse poliedro é, então, igual a:
(A) 20. Qual é o valor de x + y + z ?
(B) 12. A) 18.
(C) 8. B) 24.
(D) 6. C) 32.
(E) 4. D) 38.
E) 40.
--------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
(1ª PD – 2012).
1
 D4 – Identificar a relação entre o número de vértices, faces e/ou arestas de
poliedros expressa em um problema.
Um aluno ao passar a mão por um poliedro percebe (E) 6, 6, 12.
que ele passou por 4 faces e 6 vértices.
O número de faces desse poliedro é igual a --------------------------------------------------------------------
(A) 2 (Saresp-2009). Um poliedro convexo tem 20 vértices e
(B) 4 30 arestas.
(C) 6 Lembre-se: V + F = 2 + A
(D) 8
(E) 10 Este poliedro é um:
(A) icosaedro (20 faces).
-------------------------------------------------------------------- (B) cubo (6 faces).
(SEAPE). Veja o dado abaixo em forma de um cubo. (C) dodecaedro (12 faces).
(D) octaedro (8 faces).
(E) tetraedro (4 faces).

--------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Um poliedro convexo possui uma face
octogonal e 8 faces triangulares.
Qual é o número de vértices desse poliedro?
Quantos vértices tem esse dado? Lembre-se: V + F = 2 + A
A) 4 A) 5
B) 6 B) 9
C) 7 C) 16
D) 8 D) 21
E) 9 E) 25

-------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Observe a figura abaixo. (SAEPE). Ao construir um dodecaedro com papel
colorido, João percebeu que esse poliedro possui 12
faces pentagonais e 20 vértices.
Quantas arestas possui o dodecaedro?
A) 10
B) 30
C) 32
D) 34
E) 60
Quantos vértices tem essa figura?
--------------------------------------------------------------------
A) 24
(SAEPE). Uma pirâmide tem 21 vértices e sua base é
B) 18
um polígono de 20 lados.
C) 12
Quantas arestas tem essa pirâmide?
D) 10
A) 21
E) 8
B) 39
C) 40
--------------------------------------------------------------------
D) 42
(2ª P.D – Seduc-GO – 2012). O cubo, também
E) 44
conhecido como hexaedro, é um poliedro regular
formado por ____faces planas chamadas de
--------------------------------------------------------------------
quadrados; por _____ vértices sendo que cada um une
(SAEPE). Cláudia aprendeu a fazer um poliedro com
três quadrados e por ______arestas.
papel colorido que tem 6 faces triangulares, 8 faces
A sequência que completa corretamente a sentença é
quadrangulares e 10 faces hexagonais.
(A) 6, 8, 6.
Qual é o número de arestas e vértices desse poliedro,
(B) 6, 12, 8.
respectivamente?
(C) 8, 6, 8.
A) 13 e 39.
(D) 6, 8, 12.
2
 D4 – Identificar a relação entre o número de vértices, faces e/ou arestas de
poliedros expressa em um problema.
B) 55 e 33. (Avaliação Paraíba). Uma caixa no formato de um
C) 55 e 81. poliedro precisa ser reforçada com 3 parafusos em
D) 110 e 88. cada vértice, um revestimento de metal nas suas 7
E) 110 e 136. faces e uma aplicação de uma cola especial em todas
as 15 arestas.
-------------------------------------------------------------------- A quantidade necessária de parafusos será igual a: (Se
(SAEPE). Um poliedro convexo possui 2 faces necessário utilize a expressão V – A + F = 2).
pentagonais, 5 faces quadrangulares e 10 vértices.
Qual é o número de arestas desse poliedro? A) 72
A) 40 B) 66
B) 38 C) 24
C) 30 D) 30
D) 19 E) 10
E) 15
--------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------- (Supletivo 2012 – MG). Observe a pirâmide
(SAEPE). Gilberto ganhou uma caixa com a forma representada abaixo.
indicada no desenho abaixo.

Quantas arestas possui essa caixa?

A) 6 Se F é o número de faces e A é o número de arestas
B) 8 dessa pirâmide, F + A é igual a
C) 12 A) 10
D) 13 B) 12
E) 18 C) 16
D) 22
--------------------------------------------------------------------
(SPAECE). A figura abaixo foi formada pela junção de --------------------------------------------------------------------
um paralelepípedo e uma pirâmide de base (Supletivo 2011 – MG). A figura abaixo representa um
quadrangular. prisma retangular.

O número de faces, vértices e arestas,

respectivamente, desse prisma é
A) 6, 8 e 12.
B) 6, 12 e 8.
C) 8, 6 e 12.
D) 12, 6 e 8.

Quantas arestas tem essa figura? --------------------------------------------------------------------

A) 20 (SAEPE). Ao manusear um sólido geométrico, Mateus
B) 16 observou que ele era um poliedro convexo formado
C) 12 por duas faces pentagonais e cinco faces
D) 9 quadrangulares.
E) 8 Qual é o número de vértices desse poliedro?
-------------------------------------------------------------------- A) 30

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 D4 – Identificar a relação entre o número de vértices, faces e/ou arestas de
poliedros expressa em um problema.
B) 25
C) 20 --------------------------------------------------------------------
D) 15 (SPAECE). Na aula de matemática, a professora Rita
E) 10 desenhou no quadro o sólido abaixo.

--------------------------------------------------------------------
(Crede-APA). Observe o prisma abaixo.

Quantos vértices e faces, respectivamente, tem esse

O número de faces, vértices e arestas que esse sólido sólido?
possui é A) 5 e 8.
(A) 6, 12, 18 B) 5 e 11.
(B) 12, 6,18 C) 7 e 4.
(C) 12, 18, 6 D) 9 e 9.
(D) 8, 12, 6 E) 9 e 10.39,1% de acerto
(E) 8, 12, 18
--------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------- (SADEAM). Leandro faz coleção de dados. Um desses
(SADEAM – AM). No dia de seu aniversário Mariana dados tem o formato de um tetraedro regular, cujas
ganhou um cristal com a forma de um poliedro com 5 faces são formadas por 4 triângulos equiláteros.
vértices e 10 arestas. O número de vértices desse poliedro é
O número de faces desse cristal é A) 18
A) 5 B) 12
B) 7 C) 10
C) 10 D) 6
D) 15 E) 4
E) 17
--------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------- (SAEGO). As bases de um prisma reto são formadas
(SAEPE). Na aula de matemática, a professora Rita por polígonos de n lados.
desenhou no quadro o sólido abaixo. Os números de vértices, faces e arestas desse prisma,
nessa ordem, são
A) n, n – 2 e 2n.
B) n, n + 2 e 2n.
C) 2n, n + 2 e 3n.
D) 3n, n + 2 e 2n.
E) 3n, n + 2 e 4n.

--------------------------------------------------------------------
(SPAECE). Em uma aula de Geometria, a professora
Flávia desenhou no quadro o sólido abaixo.
Quantos vértices e faces, respectivamente, tem esse
sólido?
A) 5 e 8.
B) 5 e 11.
C) 7 e 4.
D) 9 e 9.
E) 9 e 10.
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 D4 – Identificar a relação entre o número de vértices, faces e/ou arestas de
poliedros expressa em um problema.
A) 30
B) 20
C) 16
D) 12
E) 10

--------------------------------------------------------------------

Quantos vértices e faces, respectivamente, tem esse

sólido?
A) 8 e 10.
B) 10 e 5.
C) 12 e 10.
D) 12 e 11.
E) 12 e 16.

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(SEME). Leandro faz coleção de dados. Um desses
dados tem o formato de um tetraedro regular, cujas
faces são formadas por 4 triângulos equiláteros.
O número de vértices desse poliedro é
A) 18
B) 12
C) 10
D) 6
E) 4

--------------------------------------------------------------------
(Saresp). Os números de vértices, faces e arestas de
um prisma de base pentagonal são, respectivamente,

(A) 6, 6 e 10.
(B) 7, 10 e 15.
(C) 8, 12 e 18.
(D) 10, 7 e 15.
(E) 10, 10 e 18.

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(SAEPE). Davi construiu com papéis coloridos um
poliedro cujo número de arestas é o dobro do número
de faces acrescido de 6. O número de vértices é o
dobro do número de faces subtraído de 4.
Quantos vértices tem esse poliedro?
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