PROVA FINAL A NÍVEL DE ESCOLA

Matemática/Prova 32/ 1.ª Fase - 2014

1º CICLO DO ENSINO BÁSICO

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

COTAÇÕES

1. -------------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
2. -------------------------------------------------------------------------------------- 5 pontos
3. -------------------------------------------------------------------------------------- 6 pontos
4. -------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
5
5.1. ……………………………………………………………………. 3 pontos
5.2……………………………………………………………………… 3 pontos
6. -------------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
7. -------------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
8. -------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
9. -------------------------------------------------------------------------------------- 3 pontos
10. ------------------------------------------------------------------------------------ 4 pontos
11. ------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos
11.1…………………………………………………………………… 2 pontos
11.2…………………………………………………………………… 2 pontos
11.3…………………………………………………………………… 2 pontos
12. ------------------------------------------------------------------------------------ 3 pontos
13. ----------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
13.1………………………………………………………………….. 2 pontos
13.2………………………………………………………………….. 2 pontos
14. ------------------------------------------------------------------------------------ 2 pontos
15. ------------------------------------------------------------------------------------ 4 pontos
16. ………………………………………………………………………… 9 pontos
17. ------------------------------------------------------------------------------------ 5 pontos
18. ------------------------------------------------------------------------------------ 3 ponto
19. ------------------------------------------------------------------------------------ 3 pontos
Total…………………………………. 100
A classificação da prova deve respeitar integralmente os critérios gerais e os critérios
específicos a seguir apresentados.

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e

dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa
por um número inteiro, previsto na grelha de classificação.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são

classificadas com zero pontos. No entanto, em caso de omissão ou de engano na
identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for possível identificar
inequivocamente o item a que diz respeito.

Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, não eliminando
inequivocamente a(s) resposta(s) que não deseja que seja(m) classificada(s), deve ser
considerada apenas a resposta que surgir em primeiro lugar.

Se parte da resposta for suficiente para a atribuição de uma classificação, mas estiver
precedida ou seguida de elementos que a contradigam, a resposta será classificada
com zero pontos.

Na classificação das respostas, não devem ser tomados em consideração erros:

– linguísticos, a não ser que sejam impeditivos da compreensão da resposta;
– na utilização da linguagem simbólica matemática, desde que, nos critérios
específicos de classificação, nada seja referido em contrário;
– resultantes de o aluno copiar mal os dados de um item, desde que esses erros não
afetem a estrutura ou o grau de dificuldade do item.

Itens de SELEÇÃO

Escolha múltipla

A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma

inequívoca a única opção correta.

São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:

– uma opção incorreta;

– mais do que uma opção.

Não há lugar a classificações intermédias.

Associação/Correspondência

Os critérios de classificação dos itens de associação/correspondência apresentam-se

organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde
uma dada pontuação.

Ordenação
A cotação total do item só é atribuída às respostas em que a sequência apresentada
esteja integralmente correta e completa.

São classificadas com zero pontos as respostas em que:

– seja apresentada uma sequência incorreta;
– seja omitido qualquer elemento da sequência solicitada.

Não há lugar a classificações intermédias.

Itens de CONSTRUÇÃO

Resposta curta

Os critérios de classificação dos itens de resposta curta podem apresentar-se

organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde
uma dada pontuação.

Nos itens em que os critérios específicos não se apresentem organizados por níveis
de desempenho, as respostas corretas são classificadas com a cotação total do item e
as respostas incorretas são classificadas com zero pontos. Nestes casos, não há lugar
a classificações intermédias.
Cálculos/Justificações/Construções geométricas

Nos itens cuja resposta envolve a apresentação de cálculos, de justificações ou de

construções geométricas, os critérios de classificação das respostas apresentam-se
organizados por etapas e/ou por níveis de desempenho. A cada etapa e/ou a cada
nível de desempenho corresponde uma dada pontuação.

Por níveis de desempenho

Indica-se uma descrição para cada nível e a respetiva pontuação. Cabe ao professor
classificador enquadrar a resposta do aluno numa das descrições apresentadas, sem
atender a erros de cálculo que não coloquem em causa, nos respetivos contextos, o
sentido do número e/ou o sentido das operações envolvidas.

Salvo indicação em contrário no critério específico, à classificação a atribuir à

resolução destes itens deve ser aplicada a desvalorização de 1 ponto por erros de
cálculo que envolvam as quatro operações elementares (independentemente do
número de erros cometidos).

Por etapas de resolução do item

Indica-se uma descrição de cada etapa e a respetiva pontuação. A classificação a

atribuir à resposta é a soma das pontuações obtidas em cada etapa.

Em cada etapa, a pontuação a atribuir, salvo indicação em contrário no critério

específico de classificação, deve ser:

– a pontuação indicada, se a etapa estiver inteiramente correta ou, mesmo não o

estando, se as incorreções resultarem apenas de erros de cálculo que não coloquem
em causa, nos respetivos contextos, o sentido do número e/ou o sentido das
operações envolvidas;
– zero pontos, nos restantes casos.

No caso de o aluno cometer um erro numa das etapas, as etapas subsequentes

devem ser pontuadas de acordo com o parágrafo anterior.

Se, apesar do erro cometido, o grau de dificuldade das etapas subsequentes se

mantiver, a pontuação dessas etapas continua a ser a indicada.

Se, em virtude do erro cometido, o grau de dificuldade das etapas subsequentes

diminuir significativamente, a pontuação dessas etapas deve ser metade da indicada,
arredondada por defeito.

Pode acontecer que um aluno, ao resolver um item, não explicite todas as etapas
previstas nos critérios específicos de classificação. Todas as etapas não expressas
pelo aluno, mas cuja utilização e/ou conhecimento estejam implícitos na resolução
apresentada, devem ser pontuadas com a pontuação total para elas prevista.

Salvo indicação em contrário no critério específico, à classificação a atribuir à

resolução destes itens deve ser aplicada a desvalorização de 1 ponto por erros de
cálculo que envolvam as quatro operações elementares (independentemente do
número de erros cometidos).

Alguns itens da prova podem ser corretamente resolvidos por mais do que um
processo. Sempre que o aluno utilizar um processo de resolução que não esteja
previsto no critério específico de classificação, cabe ao professor classificador, tendo
como referência os níveis de desempenho ou as etapas de resolução do item
previstos nos critérios específicos e as respetivas pontuações, adotar um critério de
distribuição da cotação total do item e utilizá-lo em situações idênticas.
 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

CADERNO 1

1. ......................................................................................................................................4 pontos

“Duas centenas, três dezenas e quatro unidades”

876 999 432

111 234 203

X

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Assinala corretamente o número ……………………………………………………………. 4 pontos
Outra resposta ou não responde …………………………………………………………….. 0 pontos

2. ..................................................................................................................................... 5 pontos

Assinala com X a expressão que representa o número 597.

X 5 x 100 + 90 + 7

5 x 100 + 80 + 7

5 x 100 + 9 + 8

5 x 10 + 90 + 7

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Assinala corretamente o número ……………………………………………………………. 5 pontos
Outra resposta ou não responde …………………………………………………………….. 0 pontos
3.…………………………………………………………………………………………………6 pontos

Nota: Esta figura serve de exemplo. Todas as figuras que estejam pintadas de acordo com o solicitado, deverão ser
consideradas corretas.

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Pinta corretamente as figuras …….. ………………………………………………. 6 pontos

Pinta corretamente duas figuras……………………………………………………...4 pontos
Pinta corretamente apenas 1 figura.………………………………………………...1 ponto
Pinta erradamente todas as figuras ou não responde ………………………… 0 pontos

4.………………………………………………………………………………………………10 pontos
Quem marcou mais golos? Sara
Quantos golos marcou? 10
Quem marcou menos golos? Miguel
Quantos golos marcou? 5
Quais os meninos que marcaram mais golos que o Duarte? Sofia, Pedro e Sara
Quais os meninos que marcaram menos golos que a Sofia? Miguel e Duarte
Quantos golos marcaram:
as meninas? 17
os meninos? 19
Quantos golos marcaram os meninos todos? 36

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Responde corretamente a todas as perguntas ………………………………………………………………10 pontos
Por cada resposta completa e respondida corretamente…………………………………………………1 ponto
Responde erradamente a todas as questões ou não responde ………………………………....... 0 pontos.

5…………………………………………………………………………………………….6 pontos
5.1………………………………………………………………………………………….3 pontos

V O João acertou no 35 e no 15, e portanto a sua pontuação foi de 50 pontos.

F A Marta acertou duas vezes no 35 e ficou com uma pontuação de 60 pontos.

V Para ganhar o jogo, o Pedro tem de obter uma pontuação maior do que o João e do que a Marta.

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Por cada resposta certa……………………………………………………………………………………………………..1 ponto
Não assinala nenhuma afirmação …………………………………………………………………………………… 0 pontos
5.2…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 pontos

100 ou 85 pontos

Se responder corretamente (uma das duas respostas possíveis) ...........…………………………………… 3 pontos

Dá outra resposta ou não responde …………………………………………………………………………………………. 0 pontos

6.…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Por cada resposta certa (4 x1 = 4)………………………………………………………………………………………1 ponto
Responde erradamente ou não responde ……………………………………………………………………….. 0 pontos

7.……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 pontos

Escreve os números e faz a sua decomposição

Cento e quarenta e dois 142 100+ 40 +2

Duzentos e cinquenta e quatro 254 200+50+ 4

Cento e cinquenta 150 100+50

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Completa corretamente todas as lacunas…….……………………………………………………………….. 4 pontos
Completa de 5 a 7 lacunas corretamente ……………………………………………………………………… 3 pontos
Completa de 2 a 4 lacunas corretamente …………………………………………………………………….. 2 pontos
Completa apenas 1 lacuna corretamente…………………………………………………………………………. 1 ponto
Completa erradamente ou não responde …………………………………………………………………………0 pontos
8………………………………………………………………………………………………………………………………………………10 pontos

Executa

43 + 32 =75

56 – 33 =23

3 x 10 =30

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Realiza corretamente todas as operações………………………………………10 pontos
Realiza corretamente duas operações …………………………………………………6 pontos
Realiza corretamente uma operação ………………………………………………….3 pontos

Realiza erradamente todas as operações ou não responde …………………………………………… 0 pontos

9…………………………………………………………………………………………………………………………………………………3 pontos

A distância da casa ao baloiço é de 9 metros.

A distância de casa ao lago é de 10 metros.

A distância de casa, passando pela árvore e pelo baloiço, até chegar ao lago é de 16 metros.

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Completa corretamente todas as lacunas………. ………………………………………………………………3 pontos
Completa corretamente duas lacunas………………………………………………………………………2 pontos
Completa corretamente uma lacuna ……………………………………………………………………….. 1 ponto
Preenche erradamente ou não responde ……………………………………………………………………….. 0 pontos
10. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 pontos

O cone está em 1f.

A pirâmide está em 2d.
O cilindro está em 3b.
O cubo está em 4e.
O prisma triangular está em 6c.

(Não é relevante se o aluno fez a leitura colocando primeiro a letra e depois o número. Ex. 1f ou f1 )

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Identifica corretamente todas as coordenadas ………………………………………………………………4 pontos
Identifica corretamente as coordenadas de 4 sólidos geométricos………………………..………3 pontos
Identifica corretamente as coordenadas de 3 sólidos geométricos…………………………2 pontos
Identifica corretamente as coordenadas de 1 ou 2 sólidos geométricos…………………………1 ponto
Não identifica nenhuma coordenada ou não responde …………………………………………………. 0 pontos
 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

CADERNO 2

11.…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 10 pontos

11.1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Preenche a tabela corretamente …………………………………………………………………………..… 6 pontos

Preenche corretamente três itens …………………………………………………………….……………. 4 pontos

Preenche corretamente dois itens ………………………………………………………………………… 2 pontos

Preenche corretamente apenas um item …………………………………………………………… 1 ponto

Não responde ou dá uma resposta diferente da assinalada …………………………………. 0 pontos

11.2 ………………………………………………………………………………………………………………………… 2 pontos

Houve em outubro, alguma semana em que chovesse todos os dias? NÃO

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Responde corretamente…………………………………………………………………………………...… 2 pontos
Não responde ou dá uma resposta diferente da assinalada …………………………………. 0 pontos

11.3 …………………………………………………………………………………………………………………………..2 pontos

E em que estivesse todos os dias sol? NÃO
A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:
Responde corretamente…………………………………………………………………………………...… 2 pontos
Não responde ou dá uma resposta diferente da assinalada …………………………………. 0 pontos
12…………………………………………………………..………………………………………………………………………… 3 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Completa corretamente a sequência ……………………………………………………………………………3 pontos
Não completa corretamente ou não responde …………………………………………………………….. 0 pontos

13………………………………………………………………………………………………………………………………………4 pontos

13.1 …………………………………………………………………………………………………………………………………..2 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Completa corretamente a simetria……………..………………………………………………..……………………….2 ponto
Outra resposta ou não responde …………………………………………………………..………………………….. 0 pontos

13.2 ………………………………………………………………………………………………………………………………..2 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Por cada eixo de simetria desenhado corretamente …..………………………………………………….1 ponto
Desenha outros eixos diferentes ou não responde …………………………………………………………0 pontos
14.………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Por cada relógio correto……………………………………………………………………………………………….1 ponto
Coloca erradamente todos os ponteiros ou não responde ………………………………. 0 pontos

15………………………………………………………………………………………………………………………………………….… 4 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Assinala corretamente todos os objetos………………………………………………………………….………………4 pontos
Assinala corretamente 5 a 7 objetos…………………………..………………………………………….……………… 3 pontos
Assinala corretamente 2 a 4 objetos………………………….………………………………………….……………… 2 pontos
Assinala corretamente 1 objeto……………..…………………..………………………………………….……………… 1 ponto
Não assinala nenhum objeto corretamente ou não responde ………………………………………………… 0 pontos
16……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Por cada perímetro correto…………………………………………………………..…………………………… 3 pontos
Dá outra resposta ou não responde ………………………………………………………………………….. 0 pontos

17………………………………………………………………………………………………………………………….. 5 pontos

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Numera corretamente todas as canecas ……………………………………….……………………………5 pontos
Não numera corretamente ou não responde …………………………………………………………….0 pontos

18……………………………………………………………………………………………………………………………… 3 pontos
A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:
Liga corretamente todas as moedas às respetivas etiquetas……………………………………………………… 3 pontos
Liga 4 ou 5 moedas corretamente às suas etiquetas………………………………………………………2 pontos
Liga 1, 2 ou 3 moedas corretamente às suas etiquetas ………………………………………………….1 ponto
Liga erradamente todas as moedas às suas etiquetas, ou não responde ……………………….. 0 pontos

19……………………………………………………………………………………………………………………………… 3 pontos

R: 6 euros

A classificação deve ser atribuída de acordo com os seguintes níveis de desempenho:

Responde corretamente 6 euros ………………………………………………………………………………………… 3 pontos

Dá outra resposta ou não responde …………………………………………………………………………………….. 0 pontos