High Five 6 | TESTS
Table of Specifications
(Unit 3) Listening Tests 3A and 3B / Progress Tests 3A and 3B
Objetivos/Competências
Listening – 100%
Compreender discursos muito
simples.
Identificar o contexto do discurso,
a ideia principal e informações
simples.
Objetivos/Competências
Reading – 30%
Compreender textos simples.
Identificar a ideia principal e a
informação essencial dos textos.
Vocabulary – 18%
Aplicar vocabulário da unidade 3.
Grammar – 32%
Compreender formas de
organização do léxico e conhecer
algumas estruturas frequentes
do funcionamento da língua
Writing – 20%
Descrever uma imagem, com a
ajuda de tópicos.
High Five – 6.º ano – Ana Santos, Catarina Pedrosa, Clara Bugalhão (2020)
Matriz dos Testes de Compreensão Oral 3A/3B
Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Textos sobre descrição A. Selecionar a opção 4 x 10% = 40% Resposta errada: 0 pontos
física correta, de acordo com a
informação escutada.
Diálogo sobre descrição B. Assinalar as afirmações 6 x 10% = 60% Resposta errada: 0 pontos
física e psicológica como verdadeiras ou
falsas.
Matriz do Teste 3A
Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Texto sobre uma família / A. Assinalar as afirmações 5 x 2% = 10% Resposta errada: 0 pontos
descrição física e como verdadeiras ou
psicológica falsas.
B. Completar frases com 4 x 2% = 8% Resposta errada: 0 pontos
informação do texto. Erros de ortografia: -0,5 pontos
C. Responder, de forma 4 x 3% = 12% Resposta errada: 0 pontos
completa, a questões Erros de ortografia: -0,5 pontos
sobre o texto. Erros de ortografia + estrutura:
-1 ponto
Vocabulário relativo D. Associar características 10 x 1% = 10% Resposta errada: 0 pontos
à descrição física / físicas, psicológicas e Erros de ortografia: -0,5 pontos
psicológica. roupas/calçado às
respetivas categorias,
legendando imagens.
E. Associar a descrição de 4 x 2% = 8% Resposta errada: 0 pontos
uma personagem à
respetiva imagem.
Adjective degrees - F. Completar frases com o 5 x 2% = 10% Resposta errada: 0 pontos
comparative grau comparativo dos
adjetivos fornecidos.
Adjective degrees – G. Preencher espaços com 5 x 2% = 10% Resposta errada: 0 pontos
superlative o superlativo dos adjetivos
fornecidos.
Adverbs: adjectives + -ly H. Transformar os 6 x 2% = 12% Resposta errada: 0 pontos
adjetivos em advérbios
com -ly, fazendo as
alterações necessárias.
Tema: Descrição física. J. Descrever uma imagem, 20% Erros de ortografia irrelevantes
com a ajuda de + estrutura das frases organizada
vocabulário fornecido. e completa: 14 a 20 pontos
Erros de ortografia + estrutura
pouco organizada das frases: 7 a
13 pontos
Erros de ortografia + estrutura
bastante desorganizada: 1 a 6
pontos
Frases incoerentes / sem
estrutura: 0 pontos
High Five 6 | TESTS

Matriz do Teste 3B
Objetivos/Competências Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Reading – 30% Texto sobre uma família A. Assinalar as afirmações 5 x 2% = 10% Resposta errada: 0 pontos
/ descrição física e como verdadeiras ou
Compreender textos simples. psicológica falsas.
Identificar a ideia principal e a B. Rodear a informação 4 x 2% = 8% Resposta errada: 0 pontos
informação essencial dos textos. correta, de acordo com o
texto.
C. Responder a questões 4 x 3% = 12% Resposta errada: 0 pontos
sobre o texto,
selecionando as
afirmações corretas.
Vocabulary – 18% Vocabulário relativo D. Associar palavras à 10 x 1% = 10% Resposta errada: 0 pontos
à descrição física / respetiva categoria Erros de ortografia: -0,5 pontos
Aplicar vocabulário da unidade 3. psicológica. (características físicas,
psicológicas e
vestuário/calçado).
E. Associar a descrição de 4 x 2% = 8% Resposta errada: 0 pontos
uma personagem à
respetiva imagem.
Grammar – 32% Adjective degrees - F. Selecionar a forma 5 x 2% = 10% Resposta errada: 0 pontos
comparative correta dos adjetivos no
Compreender formas de grau comparativo.
organização do léxico e conhecer Adjective degrees – G. Preencher espaços, 5 x 2% = 10% Resposta errada: 0 pontos
algumas estruturas frequentes superlative escolhendo a forma correta
do funcionamento da língua do superlativo dos
adjetivos.
Adverbs: adjectives + -ly H. Transformar os 6 x 2% = 12% Resposta errada: 0 pontos
adjetivos em advérbios
com -ly, fazendo as
alterações necessárias.
Writing – 20% Tema: Descrição física. K. Completar um 10 x 2% = 20% Resposta errada: 0 pontos
pequeno Erros de ortografia: -0,5 pontos
Descrever uma imagem texto com informação
sobre um artista.

High Five – 6.º ano – Ana Santos, Catarina Pedrosa, Clara Bugalhão (2020)