AS VANTAGENS

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Suporte de tutores Aprendizagem colaborativa

Escolas Integradas – Educação Continuada

Gestão de Prazos
e Cronogramas
Agenda da Aula

 ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 1 Gerenciamento de Projetos e PMI

TEMA 2 Gestão do Escopo e EAP

TEMA 3 Gestão do Tempo

TEMA 4 Técnicas PERT e CPM

 DISCUSSÃO DO CASO
 DÚVIDAS
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 1 Gerenciamento de Projetos e PMI

Stakeholders (partes interessadas)

gerente de projetos, os membros da equipe e o patrocinador
Segundo Keeling e Branco (2017), o gerente é: o centro em torno do qual gira toda a atividade; o elo
entre stakeholders internos e externos e as organizações; regulador do progresso, da velocidade, da qualidade
e do custo; líder e motivador do pessoal de projeto; comunicador e negociador em todas as coisas
relacionadas ao projeto; controlador de finanças e de outros recursos.

Ciclo de Vida de um Projeto

introdução: quando o produto é lançado no mercado e começa a ser conhecido;
crescimento: ocorre uma aceitação do produto e a demanda começa a subir;
maturidade: as vendas começam a se estabilizar e fica mais difícil aumentar a
demanda;
declínio: as vendas começam a diminuir, normalmente, devido à obsolescência
do produto.
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 1 Gerenciamento de Projetos e PMI

Processos de iniciação
Desenvolvimento do É o documento que formaliza a autorização e início do projeto. Será assinado por
termo de abertura do alguém da alta administração que seja externo ao projeto, ou seja, que não tenha
projeto (Project Charter) ligação com o projeto e seu desenvolvimento.

É o documento que delimita o trabalho que será desenvolvido. Nele é descrito o

Desenvolvimento do
objetivo do projeto (produto a ser entregue ao final). Este documento será a base para
escopo preliminar
o desenvolvimento de processos relativos ao gerenciamento do escopo.

Identificação das partes É o documento que identifica e registra todas as partes interessadas, seus respectivos
interessadas graus de interesse e seu poder na empresa.
Quadro 1- Grupo de processos de iniciação
Fonte: Elaborado pela autora.
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 1 Gerenciamento de Projetos e PMI

Project Management Institute - O PMI

(PMI, 2015, on-line), "esta associação de profissionais de gerenciamento de projetos auxilia

mais de 700.000 membros, profissionais certificados e voluntários em praticamente todos os
países do mundo, a aumentar o sucesso das suas empresas, evoluir em suas carreiras e
tornar a profissão mais madura".

Ética no Gerenciamento de Projetos

ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 2 Gestão do Escopo e EAP

escopo do produto e escopo do projeto

Dinsmore e Cavalieri (2011, p. 45), o escopo do produto está relacionado ao conjunto de características e funções que o
produto final deve possuir e, em geral, é "solicitado pelo cliente ou desenvolvido em conjunto com ele e registrado em
um documento de requisitos do produto". Por outro lado, os autores nos esclarecem que "existe um trabalho que deve
ser realizado para que seja construído um produto final com um conjunto de características e funções definidas nos
requisitos", portanto, esse conjunto de trabalho a ser realizado é chamado de escopo do projeto.

gestão do escopo
coleta de requisitos
definição do escopo
EAP – Estrutura Analítica do Projeto
verificação do escopo
controle do escopo
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 2 Gestão do Escopo e EAP

Principais maneiras de coletar os requisitos a ser desenvolvido no projeto

Entrevistas As entrevistas podem ser uma abordagem formal ou informal de perguntas
para se coletar informações relevantes sobre as características exigidas pelas
partes interessadas do projeto. Ao entrevistar estas partes o processo de
identificação e definição dos requisitos fluirá de forma rápida e correta.
Técnicas criativas Algumas técnicas podem ser usadas para ajudar na definição das
de Grupo especificações, funcionalidades e objetivos dos produtos do projeto, como
brainstorming, por exemplo.
Quadro 2 - Coleta de requisitos
Fonte: Xavier (2018, p. 70).
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 2 Gestão do Escopo e EAP
Entradas:
1) declaração do escopo
2) plano do projeto
O Processo de Criação da EAP

Segundo Valeriano (2014), o Técnicas/Ferramentas:

processo de criação da EAP é 1) modelos de EAP
constituído pelo conjunto de 2) decomposição do trabalho
entradas, técnicas/ferramentas e
saídas descrito a seguir. Saídas:
1) EAP
2) dicionário da EAP
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 3 Gestão do Tempo

1. Plano de gerenciamento do projeto

2. Termo de abertura do projeto
3. Fatores ambientais da empresa
4. Ativos de processos organizacionais
5. Opinião especializada
6. Técnicas analíticas cronograma.
7. Reuniões
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 4 Técnicas PERT e CPM

PERT
De acordo com Dinsmore e Cavalieri (2011, p. 78), o PERT “é uma metodologia estatística de estimativa de prazo
de duração de atividades de um projeto, desenvolvida pela NASA, quando do desenvolvimento do programa
POLARIS”. Segundo os autores, a premissa básica de utilização dessa técnica leva em conta uma média ponderada
dos valores otimista (a), pessimista (b) e mais provável (m) de duração de atividade, valores esses ponderados
pelos fatores 1, 1 e 4, respectivamente. Para calcularmos a duração de uma atividade, devemos considerar a
seguinte fórmula: Duração PERT = (a + 4m + b) / 6.

CPM - Método do Caminho Crítico

De acordo com Dinsmore e Cavalieri (2011), ao analisar o diagrama de redes de um projeto, é fácil perceber que há
vários caminhos, constituídos por sequências de atividades, para irmos do início ao fim da rede de precedências,
conforme figura a seguir.
ROTEIRO DE ESTUDOS:
TEMA 4 Técnicas PERT e CPM

Ao analisarmos a rede de
precedências do projeto ilustrada na
figura, percebemos que há várias
sequências de atividades possíveis,
por exemplo, “Início – A – B – E – G
– Fim”, “Início – A – C – F – G –
Fim” e “Início - A – D - G – Fim”. O
caminho crítico será a sequência de
atividades mais longa do projeto. É
aquela que tomará o maior tempo
para sairmos do início e chegarmos
ao fim do projeto (DINSMORE;
CAVALIERI, 2011, p. 75).
DISCUSSÃO DO
CASO
PONTOS PRINCIPAIS
DÚVIDAS
Escolas Integradas – Educação Continuada

Gestão de Prazos e Cronogramas

DIEGO OBA
Contatos

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2630209882291950

OBRIGADO.