Turma: Turno:

Professoras:
Escola: CEI ALAÍDE AUGUSTO DE OLIVEIRA
Coordenadora: GLEICE DE SOUSA GIRÃO MELO.

Relatório 2º Semestre
O presente relatório é referente ao 2º Semestre de 2021, período das vivências/ experiências realizadas no Regime Presencial
Híbrido, relatando o desenvolvimento da criança Rafaela Freire da Costa Santos, regularmente matriculada no Infantil 4A Manhã,
conforme as orientações preventivas ao COVID-19.
Rafaela apresentou-se tranquila durante a adaptação ao período presencial híbrido, participou ativamente das atividades
propostas realizando suas produções com atenção e interatividade com os colegas quando solicitada.
No que relacionou-se às regras de distanciamento social, Rafaela as obedeceu e sempre que alertada pela professora ao
esquecer de alguma delas, ela as realizou prontamente, adotando o uso de máscaras, álcool em gel, higienização das mãos e
distanciamento dos seus pares, nos diferentes tempos da nossa rotina. Nas devolutivas das atividades domiciliares enviadas às
sextas-feiras, observou-se a participação, o empenho e o capricho na realização das mesmas.
As aprendizagens alcançadas por Rafaela em relação aos objetivos propostos para esse período, conforme os Campos de
Experiências da BNCC(Base Nacional Comum Curricular), foram relatados a seguir.
No Campo de experiências O Eu, o outro e o nós, ela expressou uma imagem positiva de si e confiança em sua
capacidade para enfrentar dificuldades e desafios ao interagir com seus pares e com os adultos, apresentando autonomia ao realizar
as atividades propostas como: Respeitar as regras nas brincadeiras e jogos com outras crianças. Faz uso de estratégia para lidar com
os conflitos nas interações com crianças e adultos. Conhece seu nome próprio como elemento de sua identidade, conhece e verbaliza
o nome dos colegas, expressa sua necessidade seus pensamentos, suas preferências, interesses e opiniões.
No Campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, Rafaela dialogou com as pessoas do seu convívio
social, expressando seus desejos e sentimentos, utilizou a linguagem como meio de ampliação do pensamento, organizando suas
ideias e reconheceu seu nome e de outros colegas com autonomia.
Participa da roda de conversa, escuta o outro, verbaliza suas ideias.
Registra experiências pessoais e atividades realizadas na sala em desenhos e escritas.
Produz sua própria escrita, convencionais ou não, levantando hipótese sobre textos escritos, explora o uso de rimas em suas
brincadeiras.
No Campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, ela demonstrou habilidades ao correr, saltar, equilibrar-se,
compreendendo comandos e conceitos como: sobe/desce; alto/baixo, em cima/embaixo; dentro/fora; perto longe/; em frente/atrás,
criando com o corpo, formas diversificadas e significativas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, nas situações do
cotidiano e brincadeiras realizadas.
Demonstra controle e adequação do uso do seu corpo na participação em momentos de cuidado, brincadeiras,
jogos.
No Campo de experiências Traços, sons, cores e formas, utilizou diferentes fontes sonoras disponíveis no
ambiente, como na Roda de Conversa e de História, possibilitando o uso dos instrumentos musicais e do painel sonoro no Parquinho
do CEI; demonstrando ainda, interesse pela escrita do seu nome e espontânea, por meio de escritas, desenhos, pinturas colagens,
dobraduras e artes em geral.
Participa das brincadeiras que envolvem os diversos gêneros
musicais. Conhece seu nome próprio e de seus colegas.
Explora diferentes formas de arte e se expressa utilizando múltiplas linguagens
No Campo de experiências Espaços, tempos, quantidades e relações, Rafaela relacionou os números, as suas
respectivas quantidades, identificando o “antes”, o “depois” e o “entre” em uma sequência, reconheceu as formas geométricas,
classificando-as em círculo, quadrado, triângulo e retângulo, comparando-as com os objetos vistos no dia

CEI ALAÍDE AUGUSTO DE OLIVEIRA • RUA: E, Nº 187 • CONJUNTO

ESPERANÇA.
 a dia. Reconheceu semelhanças e diferenças, explorando sensações visuais, táteis e suas diversas texturas, e fez contagem de
0 a 30.
Dessa forma Rafaela Freire da Costa Santos, concluiu o segundo semestre desse ano letivo de 2021 de forma satisfatória,
atingindo os objetivos propostos para essa etapa de estudos.

PROFESSORA PROFESSORA

COORDENADOR
A

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ANEXO

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ESPERANÇA.
CEI ALAÍDE AUGUSTO DE OLIVEIRA • RUA: E, Nº 187 • CONJUNTO ESPERANÇA.