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Industrialização da Cultura
Introdução
Conclusões
Respeitar esses saberes, de que falo tanto, para ir mais além deles, jamais
poderia significar... dever ficar o educador ou a educadora aderida a eles,
os saberes de experiências feitos... O respeito, então, ao saber popular
implica necessariamente o respeito ao contexto cultural. A localidade dos
educandos é o ponto de partida para o conhecimento que eles vão criando
do mundo. "Seu" mundo, em última análise, é a primeira e inevitável face
do mundo mesmo... Assim como é errado ficar aderido ao local, perdendo-
se a visão do todo, errado é também pairar sobre o todo sem referência ao
local de onde se veio (cf. Freire, 1993, p.86-87).
FREIRE, P Ação cultural para a liberdade. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1987.