Escola Secundária Ramiro Alves Figueira

Ano letivo: 2021-2022 TESTE SUMATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA 10º Ano

2º Teste do 2º trimestre
Data: 21/03/2022 Classificação: __________________ Docente: Osvaldo Portela Oliveira

Nome:___________________________________________________________________________nº _____

A oportunidade do grito

Quando cheguei, a conversa que ia ao meio foi interrompida para os cumprimentos e

uma breve troca de elogios, porque nos amamos e, por isso, há sempre um tempinho para uma
palavra carinhosa que, livre, voa de umas para as outras.
Elsa pareceu-me triste e ainda pensei que estivesse a fazer charme, já que o vestido que
trazia ficava a matar com um rosto ligeiramente tocado pela tristeza ou… qualquer coisa
parecida com um pingo de desgosto.
A outra mulher é dessas que ao olhá-las, naturalmente a palavra vencedora nos vem à
cabeça. Não pela arrogância patenteada, mas, porque a força inquieta que lhe escapa dos olhos,
diz muito da sua capacidade de derrubar tudo que seja obstáculo ao que deseja.
Elsa levava o cigarro à boca, com tanta ansiedade que por momentos me distraí,
pensando em como um simples e insignificante cigarro pode marcar de maneira cruel a nossa
fragilidade.
- Tens que largar essa maneira de estar, pôr de lado o marasmo que te envolve. Parece
até que estás a pedir esmolas à vida – dizia a vencedora.
Eu estava furiosa por não ter chegado uma meia hora antes, e percebe-se.
- Arranja força, sacode o mau-olhado ou seja que diabo for, mas vive – continuava,
agora num tom tão alto que obrigava um ou outro passante a diminuir o passo.
Olhei para a Elsa esperando uma reação, que só chegou depois de uma possível análise
interna de legitimidade da resposta:
- Mas se eu não faço mal a ninguém! Se eu nem tenho inimigos!
- Ah! Aí é que está – quase gritou a outra – tens que incomodar, mostrar que existes,
perturbar, brigar com o mundo e contigo. Sobretudo contigo. É um treino que atraí bons fluídos.
Os outros, vendo a coragem com que te desafias a ti mesma, respeitam-te e temem-te. Tens que
dar umas trochadas, rapariga, porque quem não as dá, acaba simplesmente por as apanhar.
- Claro que não quero continuar neste vegetar e, para que saibas, luto, esforço-me, rezo,
mas não adianta muito.
- Rezas? E como é que rezas? – grunhiu a outra já no limite do que parecia a sua
paciência.
- Rezo, peço a Deus…
- Pedes a Deus? Idiota! Tens é que discutir com ele. Enfrenta-O como mulher. Mostra-
lhe as tuas razões. Grita se for preciso. Ele é que te pôs aqui, não é? Pois que assuma a sua parte
da responsabilidade.
Enfrenta-o. Deus gosta de mulheres fortes – gritou.
De repente, eu percebi que ela era uma mulher vencedora, porque enfrentava com garra
todas as situações, mesmo que a situação se chamasse Deus. Encostei-me a mim mesma gozando
o prazer da descoberta.
Obra “Mornas Eram as Noites”, Dina Salústio

V.A
 I Parte

1-Atenta ao título do texto “A oportunidade do grito”

1.1-Enquadra-o na obra a que pertence.

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2-Relaciona o título do texto com o assunto nele abordado.

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3- “ Eu estava furiosa por não ter chegado uma meia hora antes, e percebe-se.”

3.1-Comenta o estado de espírito da personagem naquele momento, tendo em conta a globalidade do

conto.
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4-Carateriza o narrador do texto quanto à presença e ciência. Justifica a tua resposta fundamentando
com elementos textuais.
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5-“ Pedes a Deus? Idiota! Tens é que discutir com ele. Enfrenta-o como mulher. Mostra-lhe as tuas
razões. Grita se for preciso.”
5.1-Esclareça o sentido da afirmação.
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6-Retira do texto o modo de apresentação: Narração. Justifica a tua escolha.

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V.A
7- Identifica a função da linguagem predominante no texto, justificando a tua escolha.
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8-“ (…)o vestido que trazia ficava a matar com um rosto ligeiramente tocado pela tristeza.”
8.1-Reconheça o(s) recurso(s) expressivos presente(s) na frase e a sua respetiva expressividade.
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II Parte

1- Estabelece a correspondência entre as duas colunas, de acordo com a designação dos

diferentes advérbios apontados:

2- Coluna A Coluna B

1. Advérbio de modo a) Atualmente ____

2. Advérbio de tempo b) Certamente ____
3. Advérbio de quantidade c) Não ____
4. Adverbio de negação d) Bastante ____
e) Naturalmente ____
Divide o período seguinte em orações e classifica-as.

Quando a mulher chegou em casa, encontrou as amigas entretidas na conversa, porém não
quis incomodá-las.
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III Parte

- Completa, tendo em cona a vida e a obra de Dina Salústio

1- Dina Salústio, pseudónimo de ______________________ nasceu em _____________, Cabo Verde. Foi
professora ________________ e _____________, trabalhou em Portugal, Angola e
____________________. Em 1994 foi-lhe atribuído o primeiro prémio de __________________ em
Cabo Verde e no mesmo ano publicou _______________________ uma coletânea de _______ contos.

Bom trabalho!

V.A