PORTUGAL

País: Portugal/República Portuguesa

Símbolos nacionais:
Bandeira Hino
“A
portuguesa”

Território: Portugal continental

(continente europeu), arquipélago
da Madeira e arquipélago dos
Açores (oceano Atlântico)
Capital: Lisboa
Línguas oficiais: Língua
portuguesa, língua mirandesa e
língua gestual portuguesa

Portugal continental está dividido em 18 distritos.

A freguesia
é a divisão
Cada concelho administrativa
é formado por mais pequena
Cada distrito várias freguesias. de Portugal.
é composto Tem uma câmara Tem uma junta
por vários municipal. de freguesia.
concelhos.
As bandeiras (com os respetivos brasões) dos concelhos e das freguesias são símbolos locais.

Região Autónoma dos Açores Região Autónoma da Madeira

As bandeiras (com os respetivos brasões) e os hinos das regiões autónomas dos Açores e da Madeira são
símbolos regionais.
Nota: Pinta a bandeira nacional e as bandeiras das regiões autónomas com as cores
corretas.
 O PASSADO DO MEIO LOCAL

A história de uma localidade...

...é marcada

por

Acontecimentos e
datas importantes
(uma batalha, um foral,
a inauguração de uma
ponte…)
Personalidades Mudanças no modo
Importantes de vida das pessoas,
(um rei, um escritor, um nos costumes, nos
inventor…) instrumentos utilizados
e nas construções

… são demonstradas por:

testemunhos ou vestígios do passado

Danças
e jogos Gastronomia
tradicionais (doces e
pratos típicos)

Trajes
regionais Festas e
romarias

Narrativas
de tradição Alfaias e
popular instrumento
s (histórias
tradicionais
contadas (arados,carro
s de oralmente) Toponímia
(nomes de bois, teares,
lugares ou r
de ruas) ocas e
fusos,potes…)

Visitando … pode conhecer

monumentos
e museus -se melhor
 Consultando folhetos
Pesquisando
do posto de turismo, na Internet
da câmara municipal
ou da junta de
freguesi
a

Monumentos Atividades
e económicas
construções (agricultura,
antigas pastoreio,
(castelos, olaria…)
castros, igrejas,
estátuas,

Consultand Falando
o com
livros de pessoas
História, mais
jornais e velhas
 EVOLUÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO

O ser humano começou por Para comunicar à

comunicar por: distância utilizou:
• gestos • instrumentos sonoros
(tambores,
• sons
chifres,búzios…)
• fala
• sinais de fumo
• imagens pintadas ou
esculpidas em pedra

Invenção da escrita

Inventou a escrita em: A invenção da escrita permitiu:

• pedra • o envio de mensagens cada
vez
• placas de barro mais longe e mais
• papiro
rapidamente,
utilizando o cavalo e outro
• pergaminho
s meios de transporte,
• papel • pombos-correios…

a criação de livros
(manuscritos)

Invenção da imprensa

Depois inventou a imprensa e começou a fazer milhares

de• cópias de mensagens em papel, com mais facilidade
e em pouco tempo:
•
livros
•
jornais
revistas

Invenção da eletricidade

A descoberta da eletricidade Com os computadores, os

permitiu a criação de inúmeros satélites artificiais e a fibra ótica
meios de comunicação que utilizam
• telégrafo surgiram novos meios de
a escrita, o som e a imagem: •comunicação:
• telefone
• Inter
• rádio
• nettelemóvel
• televisão
• fax televisão
digital…
 EVOLUÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE

Meios de transporte aquáticos

O Homem verificou que a

madeira flutuava na água e
que a podia utilizar para se
deslocar por água, por isso
construiu os primeiros meios
de transporte aquáticos:
• jangadas
• canoas
Invenção da roda
barcos a remos… Utilizou gases mais leves
que o ar (hélio e
hidrogénio)
Meios de transporte
e construiuAproveitando a força do dirigíveis
puxados por animais:
vento, criou:
•
•
•
A invenção do avião
muitas velas…

Invenção do motor a
A invenção dos motores,
permitiu construir barcos vaporComeçou por
construir de
vários tipos adequados ao aviões de madeira que
meio aquático e às suas voavam durante pouco
funções (pesca, transporte tempo a baixa altitude, até
de passageiros ou de construir enormes aviões
Invenção dos motores
de combustão e dos barco a vapor feitos de metal que voama
motores elétricos
grandes velocidades, navio
durante muitas horas,
traineira
com grande capacidade
planadores
iate de carga e segurança:
automóveis
biplanos
cargueiro •
motociclos
avionetas
petroleiro •
autocarros
aviões
porta-aviões… •
camiões
helicópteros
metro •
foguetões e naves
comboios… Os submarinos são um meio espaciais
de transporte aquático capaz
de se deslocar submerso.

A evolução da tecnologia e dos motores permite ao ser humano criar novos meios de
transporte para responder melhor às suas necessidades: a rapidez na deslocação, o
conforto, a economia, o que pretende transportar e a diminuição da poluição
ambiental.

Meios de transporte Meios de transporte

terrestres aéreos

O ser humano domesticou Descobriu que o ar quente

animais e passou a usá-los fazia elevar um balão e
como meios de transporte: construiu
• cavalo • balões de ar
• camelo

carroças
• pequenos barcos à
carros de vela
bois
• caravelas
coches
• • grandes veleiros

• Locomotivas a vapor

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
 O COMÉRCIO

Atividade que consiste na compra e venda de

produtos.

Tipos de comércio Locais de

Circuito comercia

l
Comércio tradicional Feiras
Engloba pequenas Produtor
lojas perto das esProduzem ou fabricam
Mercados
os habitações das
pessoas. pr
Pequenas lojas
odutos.
Grande comércio pronto a vestir
quiosque
Espaços de grande
padaria Transportador
dimensão onde é
sapataria
vendido todo o tipo esFornecem vários meios
livraria
de de produtos, desde
pastelaria
bens alimentares a transporte, que levam os
talho
roupa, produtos de produtos dos locais onde
mercearia
limpeza, móveis… são produzidos para os
peixaria
locais onde serão vendidos
papelaria
ou transformados.
Comércio pela …
Internet
Centros comerciais
Comer
ciantesCompram os
produtos Hipermercados
aos produtor
Direitos do consumidor es ou aosrevendedores
para os
venderem aos
Recibo e fatura
Assistência pós-venda consumidores.

Consumidores
São todas as
pessoas,pois todos
precisamos de
comprar produtos, para
nos alimentarmos,
vestirmos, etc.

Deveres do consumidor
 Preocupação social
O consumo excessivo de um produto pode torná-lo escasso e, por isso, aumentar o seu
custo, ficando inacessível, principalmente para as classes mais desfavorecidas.

Dever de consciência ambiental

O consumo excessivo de um produto pode ter consequências negativas para o
ambiente
.

• Qualidade de bens e •
• serviços. •
• Manual de instruções em língua portuguesa
• Informações dos materiais/ingredientes; prazos de

•
 O CORPO HUMANO

Sistema digestivo Sistema urinário

Função digestiva Função excretora

Transforma alimentos em nutrientes, Filtra o sangue, removendo as
permite ao sangue a recolha desses impurezas resultantes do trabalho das
nutrientes e elimina os alimentos células, e elimina as impurezas através
não aproveitados. da urina.

Sistema respiratório Sistema circulatório

Função respiratória Função circulatória

Permite ao sangue retirar o oxigénio Leva o sangue a todas as partes do
do ar e libertar o dióxido de carbono. corpo.

Sist ema reproduto

rfeminino masculino

Função
reprodutora
Gera novos
seres, garantindo
a conservação da
espécie humana
.
 A SAÚDE DO CORPO

O que beneficia a saúde O que prejudica a saúde

Higiene pessoal Falta de higiene pessoal

• Tomar banho diariamente. Aumenta o risco de contrair
• Lavar as mãos antes do contacto com os alimentos doenças provocadas por micróbios
e quando se utiliza o quarto de banho. (vírus e bactérias), doenças de
pele…
• Lavar os dentes depois das refeições.
• Usar roupa limpa e pouco
apertada. Má alimentação
Pode provocar: obesidade,
Alimentação
anorexia, colesterol elevado,
• Fazer uma alimentação variada e equilibrada, diabetes, cáries…
de acordo com a Roda dos Alimentos.
• Não passar mais de três horas sem comer
.• Mastigar bem os alimentos. Consumo exagerado de álcool,
• Tomar sempre o pequeno almoço. tabaco e outras drogas
• Beber bastante água ao longo do dia. Criam dependência física e
• Evitar o excesso de açúcar (doces e refrigerantes), provocam doenças graves em
de sal e de gorduras. vários órgãos:
• Não consumir bebidas alcoólicas. cancro do pulmão, cirrose
hepática, pedras nos rins,
• Não fazer esforços exagerados, tomar banho de água
doenças cerebrais…
fria ou ingerir alimentos gelados durante a digestão.

Ar puro Poluição
Pode provoar doenças respiratórias,
• Evitar ambientes poluídos e respirar o ar puro dos
como a asma ou a bronquite.
montes, campos e jardins, com mais oxigénio e
menos gases poluentes.
• Renovar o ar das nossas casas, abrindo as
janelascom frequência. Falta de exposição ao sol
• Não fumar. Aumenta o risco de contrair várias
doenças, especialmente dos ossos.

Exposição moderada ao so
Exposição exagerada ao sol
l• Fortalece os ossos.
Provoca o envelhecimento precoce
• Estimula a circulação sanguínea.
da pele, queimaduras solares e
• Faz com que o organismo produza a vitamina D. pode provocar cancro da pele.

Exercício físic Sedentarismo

o• Aumenta a força muscular e diminui a massa gorda. A falta de exercício físico provoca
• Melhora a função imunitária, reduzindo os riscos de a perda de flexibilidade, de força
doença. muscular e aumenta o risco de
• Atrasa o doença.
envelhecimento…
 PRIMEIROS SOCORROS

São os tratamentos iniciais que se prestam a uma pessoa em caso de acidente ou doença
súbita, para preservar a vida, diminuir o sofrimento e ajudar a curar.

Os materiais básicos de primeiros Se a situação da vítima for grave, deve

socor-
ros devem estar em locais acessíveis,
em casa, nos locais de trabalho e
nos
Caixa de primeiros socorros
ligar-se imediatamente para o Instituto
Nacional de Emergência Médica
(INEM).
112 (número europeu de emergência)

• Manual de primeiros socorros Quando se liga para o 112 é

• Luvas de látex descartáveis importante:
• Tesoura • manter a calma e falar devagar;
• Pinça • explicar o que aconteceu e
• Compressas esterilizadas descrever
• Rolos de fita adesiva o estado da vítima;
• Ligaduras • saber a morada e informar
claramente onde se encontra a
• Gase vaselinada vítima.
• Soro fisiológico (doses individuais)
• Antisséptico (Betadine)
• Saco de gelo instantâneo
• Termómetro digital
• Pensos rápidos

Os primeiros socorros devem ser prestados de acordo com o estado da vítima e as lesões
sofridas, seguindo os procedimentos corretos.

Procedimentos em casos de hemorragia

Ferimento na pele
• Evitar entrar em contacto direto com
o sangue.
• Lavar as mãos e calçar luvas
descartáveis.
• Limpar a pele à volta da ferida com
água e sabão.
• Secar a ferida com uma compressa.
• Se a ferida for superficial e de pequenas
dimensões, devemos deixá-la ao ar,
depois de a limpar, ou então aplicar
uma compressa esterilizada.
• Se a ferida for profunda, devemos ligar
imediatamente para o
112.

Hemorragia nasal
• Inclinar ligeiramente a cabeça para
a frente.
• Apertar com os dedos indicador
e do meio a parte frontal do nariz.
• Manter a pressão durante cerca
de 10 minutos.
Se a hemorragia não parar depois da
compressão, deve-se:
• fazer compressão direta com uma
compressa;
• recorrer a ajuda médica.
 AS PLANTAS

As plantas podem ser completas, com raiz, caule/tronco, folhas, flores e frutos,
ou incompletas. As plantas incompletas não dão fruto.

As plantas completas
têm

Folhas Flores Frutos

Raiz Caule/Tronco
Permitem a Permitem a Contêm as
Fixa a planta Conduz a água
respiração da reprodução da sementes que
ao solo e e os sais
planta, libertam planta e dão podem dar
absorve água minerais da raiz
o oxigénio e origem ao fruto. origem a uma
e minerais. até às folhas.
produzem o nova planta.
alimento.

Variam em Variam em
subterrânea terr
estre
tamanho tamanho
aquática
aquático forma forma
aére a aér
eo cor cor
Quanto à forma
pode se textura aroma
r
Podem ser
aprumada
persistentes
tuber
culosa caducas

fasciculada

Quanto ao tamanho, classificam-se em As plantas podem reproduzir-se por

árvores arbustos ervas estaca semente (germinação)

Para crescerem, as plantas necessitam de

solo fértil ar água calor luz

Utilidade • Produzem oxigénio.

das • Ajudam a proteger e a conservar os
plantas solos.• Podem fertilizar os solos.
• Servem de abrigo e alimentação a
animais.• São utilizadas como matérias-primas no fabrico de móveis,
ornamentação,
medicamentos, cosméticos, papel, tecidos…
• São utilizadas na alimentação das pessoas (plantas
comestíveis).
 OS ANIMAIS

Nascem do ventre materno, alimentam-se de leite

enquanto são bebés e respiram por pulmões
. Deslocam-se, quase sempre, andando ou nadand
osobre patas ou pernas. Geralmente, têm o corpo
coberto de pelos.

Nascem de ovos e vivem na água. Respiram por

guelras. Deslocam-se nadando com a ajuda de
barbatanas. O corpo está, geralmente, coberto
Animais de escamas.
vertebrados
(possuem Nascem de ovos e respiram por
esqueleto interno) pulmões.Voam com um par de asas ou andam
com duas
patas. O corpo é coberto de penas.

Nascem de ovos e respiram por pulmões

. Deslocam-se rastejando ou caminhando muito
devagar e têm o corpo coberto de escamas.

Nascem de ovos e respiram por pulmões e pela

pele
,que é nua e húmida. Vivem dentro e fora de água.

Animais
invertebrados Têm o corpo mole. Alguns têm o corpo protegid
(não possuem opor uma concha.
esqueleto interno)
Têm três pares de patas e duas antenas
.Deslocam-se andando ou voando.

Classificação omnívoros(alimentam-se de plantas e da carne de outros

dos animais insetívoros
quanto ao tipo animais) (comem insetos)
de alimentação
carnívoros
(alimentam-se da carne de outros animais) granívoros
(comem grãos)
herbívoros
(alimentam-se de plantas)
Habitat Cadeia alimentar
Local e condições Sequência de
ambientais em Animais migratórios seres vivos que
que os animais se alimentam uns
Animais que se deslocam (migram)
vivem. dos outros.
para outros locais à procura de
melhores condições de alimentação,
de repr
odução ou de criação.

mamífero
s

peixes

aves

répteis

anfíbios

moluscos
 O SOLO E AS ROCHAS

Solo
Camada de terra que cobre a maior parte das rochas e onde
as plantas se desenvolvem.

O solo é composto por: Pode

ser:
parte mineral restos de rochas decompostas pela erosão
Solo fértil
T
parte orgânica restos de animais e plantas em
em
decomposição
humidade,húmus e sais
ar minerais e
m
água quantidadesequili
bradas
.
Conforme a sua composição pode ser: humífero, arenoso, argiloso,
calcário… Solo estéril
Não permite o
Rochas desenvolvimento
das plantas.
Tipos de rochas

Rocha pouco dura, de cor branca e Utilidade das rochas

Calcário compacta.

Produção de cal
, revestimentos,
produção Rocha pouco dura, de cor cinzenta ou
Ardósia preta e que se divide em placas. de tintas, cimento…

T
elhados,
Rocha dura, de cor clara, formada por
quadrosescolares,
Granito pequenos grãos.
revestimentos…

Pavimentação, muros,
Rocha muito dura, de cor negra, formada revestimento de
Basalto por grãos finos. interiores, estátuas e
peças ornamentais…

Rocha pouco dura e compacta.

Mármore Apresenta-se em várias cores (rosa, Calcetamento de
branco, azul, negro). ruas,construção de
casas…

Rocha mole, fácil de riscar, avermelhada

Argila e Revestimentos
deinteriores, estátuas,
lápides…

Revestimentos
deinteriores, estátuas,

lápides…
 FORMAS DE RELEVO E MEIOS AQUÁTICOS

As formas de relevo Os meios aquáticos

Montanha (1) Rio (6)

Grande elevação de terreno, constituída Corrente permanente de água doce.

por base ou sopé (A), encosta (B),
Nascente (D) – lugar onde o rio nasce.
cume ou cimo (D).
Leito (E) – terreno onde o rio corre.
Colina ou outeiro – pequena
Margem direita (F) – terreno do lado
montanha.
direito do rio
. Margem esquerda (G) – terreno do
lado Vale (2)
esquerdo do rio.
Extensão de terreno situado entre Afluente (H) – rio de menor corrente
montanhas. que desagua noutro rio.
Foz (I) – lugar onde o rio termina
Serra (3) .Ribeiro – curso de água doce mais
pequeno do que um rio.
Conjunto de altas montanhas ligadas.

Lago
Planalto (4)
(7)Grande extensão de água doce que
Grande extensão de terreno plano não corre para um rio nem para o mar.
situado Uma lagoa é menor do que um lago.
a grande altitude.

Mar (8)
Planície (5)
Grande extensão de água salgada.
Grande extensão de terreno plano
Os mares unidos formam os oceanos
.
 OS
ASTROS

Estrelas Planetas Cometas

Asteroide

• Emitem luz • Não emitem luz • Deslocam-se no s

própria e cintilam. própria. Espaço.
• Deslocam-se no
• Estão fixas no • Movem-se no • Constituídos por Espaço.
Espaço. Espaço, gelo, pedaços de
geralmente em rochas e gases • Pedaços de
rochas e metal
volta de uma congelados.
semelhantes a
estrela ou de
pequenos
planeta
planetas.
Meteorito –
asteroide que
atinge a superfície
terrestre.

Sol
T
• Estrela mais
erra
próxima da
Terra. • Planeta onde vivemos.
• Gigantesca • Tem a forma aproximada de uma esfera ligeiramente achatada nos
esfera de gás polos (Polo Norte e Polo Sul).
continuamente
a arder, a altas • Gira à volta do Sol (translação), tal como outros planetas próximos.
temperaturas, • Gira em torno de um eixo imaginário que liga o Polo Norte ao Polo
produzindo luz Sul (rotação).
e calor. • Chamada de Planeta Azul, pelo facto de três quartas partes da sua
• Um milhão de superfície estarem cobertas pela água dos oceanos.
vezes maior da
Terra.
Lu
Sistema solar –
conjunto de a
planetas que giram
à volta do Sol. • Planeta menor que a Terra.
• Gira em volta da Terra (satélite natural).
• É iluminada pelo Sol
.

Dia e noite – ao
girar (movimento
de rotação), a Terra
fica sempre com
uma parte voltada
para o Sol (dia) e
com uma parte
 A LUZ, OS ÍMANES E A MECÂNICA SIMPLES

A luz

Fontes de luz natural Fontes de luz artificial

(Sol e outras estrelas) (velas, lâmpadas…)

Os materiais iluminados podem se

r

Transparentes
(deixam passar toda a Translúcidos
(deixam passar alguma luz

)
Produzem Provocam a
Provocam a Provocam sombra reflexão da luz
dispersão da luz a refração (se forem
(decomposição da luz materiais
da luz branca (mudança polidos)
em várias cores) de direção)

Os ímane polo sul

s
Têm sempre duas partes

Possuem magnetismo
polo norte
(capacidade de atrair o ferro
eoutros matais)

Atração (se aproximarmos dois polos diferentes: sul-norte)

Interação entre
dois ímanes
Repulsão (se aproximarmos dois polos iguais: sul-sul ou norte-norte)

Mecânica simple
s Transmissão Elasticidade Movimento
de movimento (molas e pendular
Forças Equilíbrio (roldanas e elásticos) (pêndulos)
engrenagens)
(alavancas) (balanças e

mobiles)

Opacos
(não deixam passar a luz)
 ATIVIDADES ECONÓMICAS

Agricultura Cultivo da terra Matérias-primas: produtos hortícolas (batata,

cebola, couve, tomate…), frutos (uvas, maçãs,
peras…), cereais (milho, trigo, centeio…).

Pecuária Criação de Animais de capoeira; gado caprino (cabras),

animais gado ovino (ovelhas), gado suíno (porcos)
gado bovino (vacas), gado cavalar (cavalos)…
Matérias-primas: carne, leite, ovos, lã,
peles…

Silvicultura Exploração
florestal Eucalipto, sobreiro, pinheiro, carvalho,
castanheiro…
Matérias-primas: madeira, cortiça, resinas…

Pesca Pesca no mar,

em albufeiras, Matérias-primas: no mar pesca-se sardinha,
em carapau, enguia, atum, polvo, pescada,
rios e em lagos camarão…; nos rios e lagos pesca-se enguia,
barbo, truta, sável…

Exploração Extração de Matérias-primas: das pedreiras extrai-se

mineral rochas, minérios granito, mármore, calcário, basalto…; das
e areia do solo minas extrai-se ferro, cobre, volfrâmio, ouro,
prata…; dos areeiros extrai-se areia.

Indústria Transformação Exemplos da transformação de matérias

de produtos --primas: com leite fazem-se queijos e
iogurtes, (matérias-primas)
com a lã fazem-se tecidos, com madeira faz-
noutros produtos
se
papel, com a areia faz-se vidro…
Indústrias: laticínios, conservas, têxteis,
confeções, calçado, mobiliário, cerâmica,
metalurgia, automóvel, construção civil…

Turismo Passeio ou
viagem em que
Fatores de atração turística:
clima e ambiente (sol, praia, montanhas,
neve…)
património histórico e cultural (monumentos
 ,museus, festas…)
espaços de descanço, lazer, saúde e bem-

-estar (hotéis, restaurantes, parques…)