Ali Babá

e os Quarenta Ladrões

Atividade de antecipação da leitura

➔ Ouve o texto informativo (faixa de audio da Escola Virtual

adaptada) e regista a informação pedida:

◆ Título da compilação: ____________________________________

◆ A compilação destes contos ficou conhecida na Europa a partir do _______________

◆ Algumas das histórias remontam ao _________________________

◆ Em As Mil e Uma Noites encontra-se contos como ____________________________

◆ A estrutura da obra foca-se em ___________________________________________

➔ Vais, agora, ler o texto “Sherazade e As Mil e Uma Noites” e ficar a saber um pouco mais sobre este
tema.

Antes da leitura
➔ Observa a capa do livro e descreve-a.

➔ Indica (a partir da capa e da ficha técnica):

◆ Título

● Título original

◆ Adaptação

◆ Adaptação para a língua portuguesa

◆ Ilustração

◆ Editora

➔ Lê o texto da contracapa.

◆ O texto sugere que se trata de uma história

__ de amor. __ de ficção científica. __ de aventuras. __ policial.

◆ Associa a ilustração da capa ao texto da contracapa.

◆ O texto da contracapa desperta o teu interesse para leres a obra?Justifica.

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e os Quarenta Ladrões

◆ O livro está dividido em nove capítulos. Refere o nome de

cada um deles e as páginas em que começam.

capítulo Título página

◆ No final dos nove capítulos, encontras um epílogo, isto é,

__ uma explicação sobre a história.

__ informação extra sobre a história.

__ o final da história.

Durante a leitura
➔Capítulo 1: “A caverna das maravilhas”
◆ Situa a ação no espaço:

● onde fica a montanha Qâf?

◆ No início do capítulo, são referidas duas personagens:

● Quem são?

● Qual a relação familiar entre elas?

● Que informações consegues encontrar sobre essas personagens?

◆ Descreve, psicologicamente, Ali Babá, usando expressões do texto.

◆ Qual o significado da palavra “babá” em árabe?

◆ Como se chamava o chefe dos ladrões? Quantos eram no total?

◆ Qual a frase usada para abrir a caverna?

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◆ Ao entrar na caverna, Ali Babá não sentiu medo.

● Transcreve a frase que justifica esta afirmação.

◆ Depois de entrar na caverna, o que viu Ali Babá? Que riquezas encontrou?

◆ “Curiosamente, a cavidade não era nada escura”. Justifica.

◆ Que decisão tomou Ali Babá antes de sair da caverna? Achas que Ali foi uma pessoa

ambiciosa?

➔ Capítulo 2: “A rasoira de Xainaz”

◆ Que personagens são apresentadas neste capítulo?

◆ Indica os vários espaços onde decorre a ação nesta parte da

história.

◆ Existem algumas descrições sobre a casa de Ali Babá e a casa do

seu irmão.

● Indica como são descritas e como se relacionam com a condição

social de cada um.

◆ Feiruz foi a casa da cunhada buscar uma rasoira. Que objeto é este?

◆ O que fez Xainaz? O que revela esta atitude sobre ela?

◆ O que aconteceu a seguir?

◆ Como reagiu Xainaz quando descobriu o que tinha sido medido por Feiruz?

◆ Que fez Qassem depois de saber a novidade? O que mostra esta atitude sobre ele?

◆ Qual a ideia de Qassem, depois de Ali lhe contar o sucedido?

◆ O que aconteceu ao irmão de Ali Babá após ter entrado na caverna?

◆ Descreve os dois irmãos a partir das atitudes apresentadas neste capítulo.

➔Capítulo 3: “As três poções do boticário”

◆ O que aconteceu quando os ladrões chegaram à caverna?

◆ Qual o destino de Qassem?

◆ Como Qassem não regressou a casa, o que fez Xainaz?

◆ Que decisão tomou Ali Babá ao encontrar o irmão na caverna?

◆ Neste capítulo é apresentada uma nova personagem.

● Como se chama e como é descrita?

◆ Qual a forma encontrada para explicar a morte de Qassem?

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◆ O que é um boticário?

➔Capítulo 4: “Um funeral digno para Qassem”

◆ Localiza, no tempo, o início da ação narrada neste capítulo. Justifica com expressões retiradas

do texto (1º parágrafo).

◆ Que personagem é apresentada no início deste capítulo? Como é descrita? Qual a sua

profissão?

◆ O que fez Morjana? Qual o serviço pedido a Mustafá?

◆ Como foi o funeral de Qassem? Descreve as particularidades dos funerais no Oriente.

◆ Depois que uma mulher fica viúva, o que manda a tradição no Oriente? O que permite a

religião de Ali Babá?

◆ No final do capítulo, é introduzida uma nova personagem.

● Quem? Como se chama? O que fez depois de terminar os seus estudos?

Neste capítulo conhecemos alguns costumes dos povos orientais. Refere aquele que mais te

surpreendeu e justifica a tua escolha.

➔Capítulo 5: “A inquietante aposta de Mustafá”

◆ O que descobriram os ladrões ao chegar de novo à caverna.

◆ O que decidiram fazer para resolver a situação?

◆ Descreve o plano levado a cabo por um dos bandidos para descobrir a casa de Qassem. Com

quem falou o ladrão? Qual foi a aposta que fez?

◆ O que acontecerá ao ladrão, se este não cumprir a sua missão?

◆ Ao chegar a casa de Ali Babá, o que fez o ladrão?

➔Capítulo 6: “A caravana do mercador de azeite”

◆ Ao encontrar o sinal de giz, o que pensou Morjana e o que fez a seguir? Porquê?

◆ Refere o novo plano dos bandidos para matar Ali.

◆ O que aconteceu quando chegaram à rua onde morava Ali Babá?

◆ Qual o final do ladrão “enganado”?

◆ Uma vez que o plano inicial tinha corrido mal, o que decidiu fazer Qoja Hussein? Qual o seu

plano?

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➔Capítulo 7: “A lamparina de Morjana está seca”

◆ O que ofereceu Ali Babá a Qoja Hussein, quando este chegou a sua casa já de noite?

◆ O que pretendia fazer Qoja Hussein?

◆ Como é que Morjana descobriu o plano do chefe dos ladrões? O que fez em seguida?

◆ Como foi o funeral de Qassem? Descreve as particularidades dos funerais no Oriente.

◆ Qual a atitude de Qoja Hussein ao perceber o que tinha acontecido aos seus companheiros?

◆ Morjana contou o sucedido a Ali Babá. O que ordenou este ao seu criado Abdalá?

➔Capítulo 8: “Nuredine arranja um amigo”

◆ Qoja Hussein tornou-se amigo de Nuredine. Como? E com que objetivo?

◆ Nuredine contou ao seu pai sobre a sua nova amizade.Que ideia deu Ali Babá ao seu filho?

◆ Qual é o dia de descanso dos Muçulmanos?

➔Capítulo 9: “A dança de Morjana”

◆ De acordo com Nuredine, como é descrito Qoja Hussein?

◆ O chefe dos ladrões não comia nada com sal.

● O que pensava Morjana desta situação? Como reagiu?

● Qual o significado do sal?

◆ Morjana reconheceu o convidado.

● O que planeou ela para o desmascarar? Descreve o que

aconteceu a seguir.

◆ O que é um dombak?

◆ Depois de perceber o que acabara de acontecer, Ali Babá fez uma oferta a Morjana e

Nuredine. Qual? Como reagiram ambos?

➔ “Epílogo”
◆ Ali Babá decide contar o segredo da gruta a Nuredine e a Morjana.

● Quando é que isso acontece?

● Que conselhos dá Ali Babá a ambos?

◆ Dá a tua opinião sobre esses conselhos que são dados no final da história.

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Depois da leitura
➔ Escreve uma apreciação crítica sobre o texto (entre 50 e 100 palavras), onde refiras:
◆ se concordas com a conclusão da história, se achas que é lógica;
◆ a tua opinião sobre o desenlace da história e porquê;
◆ uma alternativa para o final da história ou outra parte do texto.

OU

➔ Escreve a tua opinião sobre o livro, dizendo:

◆ se gostaste de ler esta obra e porquê;
◆ qual a tua personagem preferida, justificando a tua escola.

OU

➔ Relê o diálogo entre Ali Babá e Feiruz (pág.11):

◆ Escreve um pequeno texto de opinião sobre a dúvida formulada por Ali Babá, “Pois será ladrão

aquele que rouba a ladrão?”. Podes estabelecer uma ligação com o ditado popular “Ladrão que

rouba a ladrão, tem cem anos de perdão”. Indica, pelo menos, três razões que justifiquem a tua

posição.

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