8° PLANO

ESTADO DOQUINZENAL-
RIO GRANDE DO NORTE AULAS REMOTAS
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA-RN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SME
ESCOLA MUNICIPAL DE 1º GRAU PROFESSOR AMAURÍ RIBEIRO DA SILVA
4º BIMESTRE
Av. Jeronimo Rosado, s/n – Centro – Baraúna – RN - CEP: 59695-000
C.G.C 01.803,038/0001-65
Identificação E-mail: em.amauriribeiro@hotmail.com
INEP: 24000728
Unidade Educacional Escola Municipal de 1° grau Prof. Amauri Ribeiro da Silva
Componente Curricular Português, matemática, história, geografia e ciências
Carga Horária Quinzenal 40 horas
Professor Maria de Lourdes B. de Azevedo
Prof. de apoio
Orientador(a) Elizabeth Benício
Turma 4° ano
Período 22/11 a 10/12/2021 (4ºBIMESTRE)
Competências e habilidades conforme a unidade temática e objeto de conhecimento a serem
trabalhados durante a quinzena.
Língua portuguesa
(EF35LP11) Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas,
identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas
variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais
ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.
(EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens
e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem
cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo,
espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto
(EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras,
especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
(EF04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo,
substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).
(EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e
diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrãos e seu efeito de sentido

Matemática
(EF04MA08) Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas
simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se
combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando
estratégias e formas de registro pessoais.
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da
multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade),
utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois
algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando
estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. Resolução e
elaboração de problemas que envolvem significados da multiplicação e da divisão. Resolução
de problemas que envolvem multiplicação com apoio da reta numérica. Identificação de
divisão exata e divisão não exata. Cálculo de resultados de multiplicações e de divisões por
meio de estimativas e do algoritmo usual. Sequência numérica recursiva formada por
múltiplos de um número natural.
Ciências
(EF04CI05) Descrever e destacar semelhança e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo
de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema
História
(EF04GE01) Selecionar, seus lugares de vivencia e em suas histórias familiares,
componentes de culturas afro-brasileiras, indígenas, mestiças e migrantes.
Geografia
(EF04GE05) Distinguir unidades político- administrativas oficiais nacionais (Distrito,
município, unidade da federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia,
localizando seus lugares de vivência.

Conteúdos Programados

Língua Portuguesa.
Objeto de conhecimento
Eixo oralidade
 Processos de variação Linguística
Eixo Leitura:
 Leitura de imagens em narrativas visuais
Eixo Escrita
 Escrita autônoma e compartilhada
Eixo Conhecimentos linguísticos e gramaticais:
  Construção do sistema alfabético e da ortografia
 Morfologia/Morfossintaxe
Eixo Educação Literária
 Apreciação estética/Estilo
Conteúdos trabalhados:
 Usos e reflexão- marcas da fala (páginas:218 e 220)
 Uso das palavras de ligação (páginas: 221 e 222)
 Grau das palavras e expressividade (páginas: 223 a 225)
 Produção textual- reconto de texto (páginas: 227 a 228)
 Leitura e interpretação de texto
Matemática:
Unidade temática: Números e álgebra
Objetos de conhecimentos
 Problemas de contagem
 Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de
parcelas iguais, configuração retangular, proporcionalidade, repartição equitativa e
medida.
Conteúdos trabalhados:
 Divisão (páginas:149 a 151)
 Resolução de problemas (páginas: 152 e 153)
 Divisão por dois algarismos (páginas: 157 e 158)
 Divisão: Algoritmo usual da divisão (páginas: 159 a 161)
 Situações problemas envolvendo as quatro operações.
Ciências
Objeto de conhecimento:
 Cadeias alimentares simples
Conteúdos trabalhados:
Trabalhar conteúdos com atividades complementares /Revisão
 Seres vivos/ Ecossistema
 Classificação dos animais
História
Objeto de conhecimento:
  Território e diversidade cultural
Conteúdos trabalhados:
 Cultura dos povos africanos (páginas: 70 a 72)
 A força da Cultura Indígena (páginas: 75 a 82)
Geografia
Objeto de conhecimento:
 Unidades político-administrativas do Brasil;
Conteúdos trabalhados:
 Os estados brasileiros (páginas: 221 a 223)
 Distrito Federal- um caso à parte (páginas: 224 a 225)
 As regiões brasileiras (páginas: 162 a 164)
Ensino Religioso
 Texto: os escritos antigos
 Festas e tradições natalinas

Aulas desenvolvidas

 Aula do dia 22/11/2021 (segunda-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Língua portuguesa
- Usos de reflexão, marcos da fala e coesão (livro didático – p. 218 a 220)

o Aula síncrona
- Fazer leitura do texto e a explicação da atividade, através do google Meet.

o Aula assíncrona
- Envio de vídeo aula do youtube com a explicação do conteúdo estudado;
- Devolutiva e correção das atividades
Ciências
- Seres vivos e ecossistema;
- Atividade complementar.
 o Aula síncrona
- Leitura compartilhada do texto, e explicação do exercício complementar para
copiar no caderno e responder. (google Meet)

o Aula assíncrona
- Devolutiva das atividades;
- Correção.

 Aula do dia 23/11/2021 (terça-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Geografia
- Os estados brasileiros hoje (livro didático – p. 221 a 223)

o Aula síncrona
- Google Meet- leitura compartilhada do texto com os alunos, e a explicação do
exercício para responder no livro didático.

o Aula assíncrona
- Devolutiva e correção da atividade.

 Matemática
- Ideias da divisão (livro didático p.149 a 151)

o Aula síncrona
- Fazer a explicação do conteúdo em tela (google Meet).

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de vídeo aula com explicação da atividade de matemática
(livro Apis – pag.: 149 a 151);
- Devolutiva e correção.
 Aula do dia 24/11/2021 (quarta-feira)
 Boas vindas
 Chamada

 Língua portuguesa
- Uso de palavras de ligação (livro didático – pag.: 221 e 222).

o Aula síncrona
- Leitura e explicação das atividades propostas em tela, via google Meet.

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de vídeo aula do youtube com a explicação da correção da
atividade de português, no livro didático (p. 221 e 222);
- Devolutiva e correção.

 Matemática
- Estratégias para efetuar uma divisão – livro didático (p. 152 e 153)

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de dois vídeos aulas do youtube com a explicação e correção da
atividade de matemática – livro Apis pag.: 152 e 153);
- Devolutiva e correção das atividades.

 Aula do dia 26/11/2021 (sexta-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Língua portuguesa e ensino religioso

- Atividade complementar interdisciplinar: a importância da família

o Aula assíncrona
 - Envio de áudios com a explicação da atividade proposta;
- Encaminhamento da atividade para copiar no caderno e responder;
- Devolutiva e correção.

 História
- Heranças culturais dos povos africanos – livro didático pag.: 70 a 72.

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de áudios via WhatsApp com explicação do conteúdo proposto
no livro didático (p. 70 e 71);
- Envio da atividade para responder no livro didático pag.: 72;
- Devolutiva e correção.

 Aula do dia 29/11/2021 (segunda-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Língua portuguesa
- Grau das palavras e expressividade – livro didático pag.: 223 a 225.

o Aula síncrona
- Leitura e explicação da atividade via google Meet.

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de vídeo aula do youtube com a explicação e correção da
atividade;
- Devolutiva e correção.

 Ciências
- Os animais vertebrados e invertebrados;
- Atividade complementar.
o Aula síncrona
 - Leitura do conteúdo e explicação da atividade em tela, via google Meet;

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de vídeo com a explicação da atividade complementar para os
demais alunos que não conseguiram entrar na aula através do google Meet;
- Devolutiva e correção.

 Aula do dia 30/11/2021 (terça-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Geografia
- Distrito federal: um caso à parte (livro didático – p. 224 a 225)

o Aula síncrona (google Meet)

- Leitura compartilhada de texto e explicação do exercício em tela.

o Aula assíncrona
- Encaminhar o exercício para responder no livro didático na pag.: 226;
- Devolutiva e correção.

 Matemática
- Divisão por numero de dois algarismos – livro didático p. 157 e 158.

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de vídeo aula do youtube com a explicação e correção da
atividade proposta;
- Devolutiva e correção.

 Aula do dia 01/12/2021 (quarta-feira)

 Boas vindas
 Chamada
 Língua portuguesa
- Produção de texto: reconto de conto popular – livro didático p. 227 a 228

o Aula síncrona
- Através do google Meet, realizar leitura compartilhada do texto: O sapo e o coelho.
(livro didático – p.227);
- Explicação da atividade da página 228.

o Aula assíncrona
- Envio de vídeo aula do youtube com a explicação da atividade para os alunos que
não participaram através do google Meet;
- Devolutiva e correção.

 Matemática
- Algoritmo usual da divisão (livro didático – p. 159 e 161)

o Aula síncrona (google Meet)

- Explicação do conteúdo proposto em tela.

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de vídeo aula do youtube para um melhor entendimento do
conteúdo proposto;
- Envio das atividades para responder no livro didático;
- Devolutiva e correção.

 Aula do dia 03/12/2021 (sexta-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Ensino religioso e língua portuguesa

- Atividade complementar interdisciplinar – texto: Os escritos antigos
 o Aula síncrona
- Através do google Meet, realizar leitura do texto e a explicação da interpretação do
mesmo.

o Aula assíncrona
- Encaminhar a atividade proposta para copiar no caderno e responder;
- Devolutiva e correção.

 História
- A força das culturas indígenas – livro didático p. 75 a 79.

o Aula síncrona (google Meet)

- Leitura compartilhada do texto e a explicação do conteúdo proposto.

o Aula assíncrona
- Encaminhar a atividade do livro didático p. 76 a 79 para os alunos
responderem e fazer a devolutiva para a correção.

 Aula do dia 04/12/2021 (sábado)

 Boas vindas
 Chamada

 Língua portuguesa
- Atividade complementar – leitura e interpretação do Língua texto: Um Natal
Feliz.

o Aula assíncrona
- Encaminhamento de vídeo com explicação da atividade proposta, via WhatsApp.
- Envio da atividade complementar para copiar e responder no caderno;
- Devolutiva e correção.
 Matemática
- Situações problemas;
- Atividade complementar.

o Aula assíncrona
- Envio de vídeo no grupo, com a explicação da atividade;
- Encaminhar a atividade no grupo, via WhatsApp para os alunos copiar no
caderno e responder;
- Devolutiva e correção.

 Aula do dia 06/12/2021 (segunda-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Língua portuguesa
- Conto popular.
- Final de palavras: EU, ÉU, EL – livro didático (p. 229 a 233).

o Aula síncrona
- Leitura compartilhada do texto e a explicação do conteúdo proposto em tela,
através do google Meet.

o Aula assíncrona
- Envio de vídeo aula do youtube com a explicação do conteúdo, para os alunos que
participaram via google Meet;
- Devolutiva e correção.

 Ciências
- Hábitos de higiene;
- Atividade complementar.

o Aula síncrona
 - Leitura do texto e a explicação do exercício (google Meet)

o Aula assíncrona
- Envio da atividade pelo WhatsApp para os alunos copiar e responder no caderno;
- Devolutiva e correção.

 VOLTA DAS AULAS PRESENCIAIS

 Aula do dia 07/12/2021 (terça-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Geografia
- As regiões brasileiras (livro didático p. 226 a 228);
- Leitura e explicação do texto;
- Responder atividade complementar.

 Matemática
- Divisão: algoritmo usual da divisão (continuação do conteúdo passado);
- Explicação do livro didático (p. 162 a 164);
- Atividade relacionado ao conteúdo trabalhado.

 Aula do dia 08/12/2021 (quarta-feira)

 Boas vindas
 Chamada

 Língua portuguesa
- Leitura – MAPA (livro didático p. 238 e 239);
- Atividade do livro didático.

 Matemática
- Situação problemas envolvendo divisão. (livro didático – p. 166 a 168);
- Atividade no livro didático.
 Aula do dia 09/12/2021 (quinta-feira)
 Boas vindas
 Chamada

 Ensino religioso e língua portuguesa

- Texto: Por que estudar ensino religioso?
- Leitura compartilhada do texto;
- Atividade no caderno.

 História
- Nossa Língua Portuguesa. (livro didático – p. 80 e 81);
- Atividade complementa no caderno.
Material e Equipamentos
 Vídeos/ áudios com explicações das atividades.
 Vídeo do Youtube;
 Atividades via formulário do Google Forms.
 Atividades interativas do site: https://www.liveworksheets.com/
 Livro didático de Ciências, Matemática, Língua Portuguesa, História e Geografia;
 Notebook;
 Celular.
 Plataforma Google sala de aula
 Plataforma Google meet.
Avaliação
 A avaliação será realizada mediante a participação, atividades desenvolvidas e
devolução das atividades realizadas nas aulas.
Referências Bibliográficas
 Ápis matemática, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais/ Luiz Roberto Dante.
–3.ed.- -São Paulo: Ática, 2017. - suplementado pelo livro do professor.
 Ápis Língua Portuguesa, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais/Ana Trinconi,
Terezinha Bertin, Vera Marchezi. - - 3.ed.- -São Paulo: Ática, 2017. - suplementado
pelo livro do professor.
 Encontros ciências, história e geografia, 4º ano: - ensino fundamental, anos iniciais/
Denise Mendes, Monica Jakievicius, Roberto Giansanti. – 1. Ed. – São Paulo: FTD,
2018.