SUMÁRIO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES ........................................................................................................ 3

DEFINIÇÃO ...................................................................................................................................... 3
TIPOS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ..................................................................................... 4
ATIVIDADES ACADÊMICAS E CULTURAIS ...................................................................................... 4
ATIVIDADES CIENTÍFICO-PEDAGÓGICAS ....................................................................................... 4
DISTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ...................................................................... 5
COMPROVAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES .................................................................. 5
CARGA HORÁRIA PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES .................................................................. 6
ANEXO - MODELO DA RESENHA ......................................................................................................... 9

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 ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Definição

As Atividades Complementares (AC) são componentes curriculares

previstos em quase todas as diretrizes curriculares de cursos de graduação.
Visam ampliar e enriquecer a vivência acadêmica do aluno e incluem atividades
diversas como:

Monitorias;

Cursos de extensão em áreas afins a de sua formação;

Visitas técnicas monitoradas;

Participação em atividades científicas como congressos,

conferências, palestras, workshops, entre outros;

Atividades de natureza cultural como peças teatrais, filmes,

documentários, entre outros.

Os coordenadores incentivam que as AC sejam objeto de debates e

discussões entre professores, mentores, tutores e alunos nos espaços
interativos a fim de integrar as atividades de ensino, pesquisa e extensão.

As AC podem receber denominações diferentes e atendem à carga horária

definida nas Diretrizes Curriculares específicas de cada curso.

A definição das atividades complementares está prevista no PPC do seu

curso.

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 Tipos de atividades complementares

Atividades acadêmicas e culturais

São atividades que complementam e enriquecem a aquisição de

conhecimento do futuro profissional. Incluem:

Estágio extracurricular com a finalidade de complementar a formação e

inserção profissional. Não deve ser confundido com o estágio curricular
obrigatório supervisionado do curso pois não configura uma AC.

Participação em cursos de extensão presenciais ou online, podem ser

cursos de extensão, atualização, aperfeiçoamento e/ou especialização. Incluem
os cursos de férias oferecidos pelo UniBTA.

Visitas técnicas indicadas e/ou supervisionadas por Tutores presenciais

ou Mentores do curso que complementem e enriqueçam os conteúdos de
ensino. São exemplos de locais de visitas técnicas: exposições permanentes
e/ou temporárias em museus, centros culturais, apresentações teatrais e/ou
filmes (com conteúdo educativo), feiras culturais, estudos do meio, viagens
culturais, acompanhados de relatórios de observação e eventos esportivos.

Participação em eventos acadêmicos organizados pelo UniBTA ou outras

instituições de ensino reconhecidas. São exemplos: palestras; conferências;
mesas-redondas; seminários, workshops, semanas de curso, entre outros.

Apresentação de trabalhos acadêmicos decorrentes de pesquisa teórica

e prática. Inclui apresentação de resultados parciais de pesquisas, estudos de
casos, consultorias etc.

Atividades científico-pedagógicas

São atividades relacionadas à produção ou divulgação de conhecimentos

resultantes de pesquisas acadêmicas. São exemplos desse tipo de atividade:

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 Participação em Congressos, Seminários e Encontros nacionais e
internacionais.

Apresentação de Trabalhos em Congressos, Seminários e Encontros, sob

a forma de apresentação oral e/ou de pôsteres, minicursos ou oficinas,
resultante de produção acadêmica desenvolvida durante o processo de
formação do aluno.

Publicações como autor ou coautor de trabalhos acadêmicos (resultantes

de pesquisa científica, estudos de casos, relatos de experiência) em canais de
divulgação da própria universidade e/ou de outras instituições de ensino, ou em
periódicos (revistas, anais de congressos, boletins técnicos etc.), acompanhado
por cópia da publicação.

Iniciação Científica por meio de estudos desenvolvidos, aprovados em

Programa de Iniciação Científica e orientado por um tutor do curso.

Distribuição das Atividades Complementares

A distribuição aproximada da carga horária das atividades deve ser de

50% de atividades científico-pedagógicas e 50% de atividades acadêmicas e
culturais.

Comprovação das Atividades Complementares

A realização de AC precisa ser comprovada. Para isto o aluno deve fazer

a postagem do documento de comprovação da participação da atividade, na sua
sala de Atividade Complementar no AVA. O documento de comprovação da
atividade precisa ser inserido digitalmente e deve conter a descrição do evento,
identificação do aluno participante, data, local e carga horária. O documento de
comprovação precisa ser armazenado digitalmente no ambiente virtual de
aprendizagem juntamente com uma resenha produzida pelo aluno para cada

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 atividade realizada que será entregue digitalizada juntamente com o documento
de comprovação (conforme modelo anexo deste manual), contendo inicialmente
a descrição da atividade sem a opinião do aluno e em seguida deverá expressar
a análise crítica do aluno com pontos negativos e positivos, relevantes, além de
relacionar com o curso.

CARGA HORÁRIA PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Na tabela a seguir, estão apresentadas as atividades sua forma de

contabilização de horas para os valores máximos que poderão ser computados
por tipo de atividade em cada evento e também para o total de Atividades
Complementares.

Tabela de contabilização de horas para Atividades Complementares

Limite máximo por Limite máximo -

Atividades
atividade Total de AC

Monitoria acadêmica. 50 h 50 h

Participações em projetos sociais e/ou culturais. 30 h 60 h

Estágio extracurricular. 50 h 50 h

Participações em cursos de capacitação 40 h 40 h

relacionados à área do curso.

Visitas técnicas, visitas a museus, centros 10h 20 h

culturais, feiras culturais, teatro, cinema, shows
culturais, estudo do meio, eventos esportivos,
entre outros.

Participações em eventos acadêmicos. 20 h 20 h

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 Apresentações de Projeto/Produto Projeto de 30 h 60 h
intervenção, ou produto decorrente de pesquisa e
prática nos encontros do Projeto Empresarial
Integrado.

Apresentações de trabalhos em Congressos, 10 h 20 h

Seminários, Encontros Profissionais, entre outros.

Participação em Congressos. 20 h 40 h

Publicação de trabalho acadêmico e/ou de difusão 20 h 40 h

cultural (autoria e coautoria).

Iniciação científica. 40 h 40 h

Observação:

É importante você realize e poste as AC em todos os semestres do curso

para não sobrecarregar a realização e entrega dos documentos no final do curso.

As disciplinas Optativas do PDA (Programa de Desenvolvimento do

Aluno), oferecidas no AVA para todos os alunos poderão ser contabilizadas
como AC em todos os cursos de graduação. Neste caso, os alunos poderão se
inscrever e cursar uma ou mais disciplinas disponíveis.

Bom trabalho!

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ANEXO

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 ANEXO - MODELO DA RESENHA

Resenha conclusiva - contribuição da atividade para o curso.

Nome do aluno:________________________________________________________

Curso:______________________________________________ CPF:______________

Data da atividade: ___/___/___ à ___/___/___ -

Número de horas (conforme o documento de comprovação):___________h

Atividade (tipo conforme a tabela):______________________________________

Breve descrição da atividade complementar realizada:

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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Breve análise crítica com pontos negativos e positivos, e a relação com o curso:

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