This document outlines an English assessment for 6th grade students covering personal pronouns, the verb "to be", classroom language, and daily routines. The skills assessed include understanding unfamiliar words, identifying topics and main ideas in oral texts, locating specific information, and using present tense verbs and vocabulary related to familiar themes. The assessment consists of multiple choice and short answer questions.
Descrição original:
igres
Título original
Avaliação de Inglês - 1º Bimestre - 6 anos - Adaptadas-convertido
This document outlines an English assessment for 6th grade students covering personal pronouns, the verb "to be", classroom language, and daily routines. The skills assessed include understanding unfamiliar words, identifying topics and main ideas in oral texts, locating specific information, and using present tense verbs and vocabulary related to familiar themes. The assessment consists of multiple choice and short answer questions.
This document outlines an English assessment for 6th grade students covering personal pronouns, the verb "to be", classroom language, and daily routines. The skills assessed include understanding unfamiliar words, identifying topics and main ideas in oral texts, locating specific information, and using present tense verbs and vocabulary related to familiar themes. The assessment consists of multiple choice and short answer questions.
OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: PERSONAL PRONOUNS/TO BE VERB / CLASSROOM LANGUAGE / DAILY ROUTINE HABILIDADES: (EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas. (EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares. (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas. (EF06LI09) Localizar informações específicas em texto. (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros). (EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias. ESTRATÉGIAS E RECURSOS: Avaliação bimestral com questões dissertativas e alternativas
Avaliação Bimestral de Língua Inglesa
1) Assinale as alternativas corretas sobre os pronomes pessoais:
2) Escolha a abelhinha correspondente ao verbo correto para cada pronome: