PLANEJAMENTO DE LIBRAS
1º ANO
OBJETIVO GERAL Conhecer, compreender e valorizar a Língua Brasileira de Sinais, a fim de contribuir para a melhoria da
comunicação entre surdos e ouvintes.
CONTEÚDO
- O que é Libras e sua importância
-As vogais
-Números de 0 a 9
-Boas maneiras e cumprimentos
básicos
-Material escolar
-Cores (Amarelo, vermelho, azul,
verde, alaranjado)
-Formas Geométricas
-Animais domésticos
1º E 2º SEMESTRES
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS RECURSOS
- Sensibilizar sobre a importância da Língua de
Sinais -Através de historinhas e relatos de
experiências.
-Conhecer os sinais das vogais em Libras
-Apresentação das vogais por meio de
-Conhecer e identificar os numerais em Libras fichas, cartazes e músicas infantis.
-Apresentação dos números por meio de
-Identificar saudações através da língua de sinais cartazes e músicas.
-Reconhecer os sinais básicos de material escolar -Cartazes, músicas.
-Jogos, bingos.
-Identificar os sinais das cores
- Através de brincadeiras e dinâmicas
Identificar figuras geométricas através dos sinais relacionadas ao conteúdo.
em libras
-Conhecer os sinais de alguns animais domésticos

OBJETIVO GERAL Conhecer, compreender e valorizar a Língua Brasileira de Sinais, a fim de contribuir para a melhoria da
comunicação entre surdos e ouvintes.
CONTEUDO
- A importância da Libras na inclusão
surdo x ouvintes.
- Alfabeto manual
-Numerais de 0 a 10
- Boas maneiras e cumprimentos
- Cores primárias e secundarias
- Higiene
- Material escolar
- Meios de transporte (principais)
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
PLANEJAMENTO DE LIBRAS
2º ANO
1º E 2º SEMESTRES
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS RECURSOS
- Conscientizar sobre a importância da Libras no
contexto escolar e social.
- Conhecer e identificar os sinais das letras do
alfabeto manual. - Conversa informal
- Identificar os sinais de números. - Exploração do conteúdo por meio de
- Conhecer e utilizar os cumprimentos básicos no apostilas.
- Bingo dos numerais.
contexto de socialização entre surdos e ouvintes.
- Bingo do alfabeto manual.
- - Usar o próprio aluno e os objetos que o
- Conhecer os sinais básicos de higiene. rodeia.
- Conhecer através da Libras os sinais dos
materiais escolares usados em sala de aula.
- Identificar os meios de transportes bem como
seus respectivos sinais.
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PLANEJAMENTO DE LIBRAS
3º ANO
1º E 2º SEMESTRES

Conhecer, compreender e valorizar a Língua Brasileira de Sinais, a fim de contribuir para a melhoria da
OBJETIVO GERAL
comunicação entre surdos e ouvintes.

CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS RECURSOS

- Informar e socializar a Libras como segunda
- História do surdo ao longo do
língua, mostrar sua importância para a
tempo.
comunicação com o surdo.
- Orientar sobre a conduta de alunos e professores
- Boas maneiras/ Cumprimentos
na escola.
- Conhecer e utilizar os símbolos do alfabeto
- Alfabeto Manual (A-Z)
manual e relacionar com a Língua Portuguesa.
- Conhecer as cores em Libras e relacionar com o - Cartazes
- Cores - Dinâmicas
português.
- Associar os numerais cardinais e os valores - Músicas em outro idioma
- Números (0-20) -Dominó, jogo da memória, bingo, jogo da
monetários em Libras com o português.
velha, vídeo, batalha naval, desenho, música,
- Valores Monetários/ Símbolos
- Utilizar os valores monetários no dia a dia. trilha, cartazes e murais.
Matemáticos
-Música (parodia), quebra-cabeça, materiais
- Reconhecer os sinais de formas geométricas em
- Formas Geométricas concretos, cartelas, pranchas filmes,
Libras pelos sinais.
historinhas.
- Conhecer os sinais de noções de tempo/Libras e
- Noções de tempo
utilizar dia-a-dia.
- Dias da Semana - Identificar os dias da semana em Libras.
- Reconhecer os sinais de família em Libras,
-Família
utilizar para identificar os membros da família.
- Conhecer os sinais dos adjetivos em Libras
Adjetivos
relacionar com os substantivos dando uma
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qualidade.
- Aprender os sinais de animais em Libras e
Animais
identificá-los como domésticos e silvestres
- Aprender os sinais de higiene em Libras e utilizar
Higiene e Saúde
no dia a dia.
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4º ANO
1º E 2º SEMESTRES

Conhecer, compreender e valorizar a Língua Brasileira de Sinais, a fim de contribuir para a melhoria da
OBJETIVO GERAL
comunicação entre surdos e ouvintes.

CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS RECURSOS

- Conhecer um pouco da história do surdo, como
- O surdo e a inclusão
respeita-lo, como conversar com o surdo.
- Sinais de boas maneiras /
- Conhecer e exercitar ações de boas maneiras.
cumprimentos
- Bingo, ditado, batalha naval, trilha, jogo da
- Operações matemáticas: - Conhecer e realizar atividades que envolvam
memória, alfabeto móvel, jogo do alfabeto.
adição, subtração, operações matemáticas.
- Diálogo, cartaz, música, dado do tempo, desenhos
multiplicação e divisão. - Realizar operações matemáticas das 4 operações.
quebra-cabeça, jogo das formas, dominó, fichas
Calendário: Noções de tempo, - Conhecer e identificar as noções de tempo com palavras e/ou sinais, mapas, cultura local dos
Dias da semana e Meses do - Conhecer e identificar os dias. lugares
ano - Conhecer e identificar os meses. - Tabela de contrários e frases.
- Higiene e Saúde - Conhecer os sinais referente a sua higiene pessoal
- Conhecer e compreender os tempos verbais para
Verbo
construção de frases e aplicação em diálogos.
- Meios de transporte - Conhecer os sinais dos meios de transportes.
- Meios de Comunicação - Identificar os sinais dos meios de comunicação

Conhecer, compreender e valorizar a Língua Brasileira de Sinais, a fim de contribuir para a melhoria da
OBJETIVO GERAL
comunicação entre surdos e ouvintes.
CONTEÚDO
- Surdez/Doenças causadoras de
surdez)
- Boas maneiras/ cumprimentos
- Datilologia/ formação de palavras.
- Numerais
- Noções de tempo: dias da
semana/meses do ano
- Família/ pessoas
- Animais
- Times de futebol
- Noções de pronome, adjetivos,
advérbio e verbo (Só ação)
- Profissões
Mapa
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5º ANO
1º E 2º SEMESTRES
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS RECURSOS
- Conhecer a história dos surdos, tipos de surdez e
doenças que causam surdez.
- Conhecer e exercitar ações de boas maneiras e
cumprimentos.
- Utilizar o alfabeto como forma de comunicação com o - Bingo, ditado, batalha naval, trilha, jogo
surdo através da datilologia. da memória, alfabeto móvel, dominó,
- Identificar e realizar operações matemáticas. pesquisa, cartazes, explanação, jogos dos
desafios(trilhas).
- Conhecer e identificar as noções de tempo. - Diálogo, música, jogo de formas, ficha,
- Conhecer e identificar os meses dos anos. jogo de dados, fichas com figuras,
- Identificar os membros da família minimercado.
- Reconhecer os animais através dos sinais - Cultura, local dos lugares, cartaz, mapas,
tabela de contrários.
- Conhecer os sinais dos pronomes, adjetivos, advérbios
e verbos para a realização de atividades práticas.
- Conhecer os sinais de profissões.
- Conhecer os sinais dos Países, Estados e Município.