Metodologia Cientifica – Corrigido pelo AVA

1- Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos estabelecer a

diferença do conhecimento científico dos demais. Com base no exposto, analise as sentenças a
seguir: I- O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular
das experiências próprias. II- O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um
espaço e tempo restrito. III- O senso comum não é passível de ser verificado, na medida em
que é possível percebê-lo. IV- O senso comum não tem validade alguma, pois permite a
formulação de hipóteses. Assinale a alternativa CORRETA:

A - As sentenças II e III estão corretas.

B - As sentenças I e II estão corretas.

C- As sentenças III e IV estão corretas.

D- As sentenças I e IV estão corretas.

2-De acordo com o dicionário Abbagnano (2007), a filosofia é o uso do saber em proveito do
homem. Nesse sentido, a filosofia surge para configurar uma nova forma de conhecer o
mundo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ABBAGNANO, Nicole.
Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fonte, 2007.

A - A filosofia ocupa-se em promover uma formatação generalizada do pensar, do agir e do

falar.

B- A filosofia ocupa-se com os valores éticos e políticos apenas, e desconsidera os artísticos.

C- A filosofia ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento racional e

verdadeiro.

D- A filosofia ocupa-se com a origem a forma e o conteúdo dos valores somente

organizacionais.

3-Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações do

contexto e vice-versa, também o conhecimento assume algumas características que o classifica
em diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas pela CAPES,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No 1º nível, encontra-se a
grande área, aglomeração de diversas áreas do conhecimento pela afinidade dos objetos,
métodos cognitivos e recursos. ( ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-
relacionados coletivamente construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação
prática. ( ) No 3º nível, encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento,
segmentando em função do objeto de estudo. ( ) No 4º nível, encontra-se a área básica,
congregando uma mesma especialidade, congregando somente a pesquisa. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A - V - F - V - F.

B- F - V - V - F.
C - V - V - F - V.

D - V - V - F - F.

4-À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e
organização cultural, seu senso crítico também se tornava mais apurado, neste sentido a
filosofia exerceu e exerce certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas: I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos,
inseridos nos vários contextos em que as culturas estiveram imersas durante a história.
PORQUE II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e,
sendo assim, que não sabemos o que imaginávamos saber. Assinale a alternativa CORRETA:

A- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

B- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C- As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
D- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.

5-Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica apresentam uma divisão didática dos
tipos de conhecimento. Eles foram divididos em senso comum, filosófico, teológico, artístico e
científico. Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas: I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de
cada indivíduo. PORQUE II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na
inspiração do sujeito. Assinale a alternativa CORRETA:

A- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
B- As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
C- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

6-Na história da filosofia, apresentam-se três principais concepções de ciência ou de ideia de

cientificidade. Com base na concepção racionalista, analise as sentenças a seguir: I- A
concepção racionalista entende que o senso comum pode ser utilizado como evidência
científica. II- A concepção racionalista entende a ciência como um conhecimento racional
dedutivo e demonstrativo. III- A concepção racionalista entende a ciência como sendo capaz
de provar a verdade necessária sem deixar dúvidas. IV- A concepção racionalista entende que
as experiências científicas são realizadas para produzir conhecimento. Assinale a alternativa
CORRETA:

A- As sentenças II e III estão corretas.

B- As sentenças I e II estão corretas.
C- As sentenças III e IV estão corretas.
D- As sentenças I e IV estão corretas.
7-Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são importantes três
principais concepções de ciência ou de ideias de cientificidade. Com relação às concepções de
ciência, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Concepção empirista. II- Concepção
construtivista. III- Concepção racionalista. ( ) Apresenta a ciência como conhecimento racional
dedutivo ( ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis ( ) Apresenta a
ciência como uma construção de modelos explicativos para a realidade. Assinale a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:

A- II - I - III.
B- III - I - II.
C- I - II - III.
D- I - III - II.

8-A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, e
muito contribuiu e contribui para o desenvolvimento de outras áreas do saber e para a
evolução do ser humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a alternativa
CORRETA:

A- A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e

comunicação.
B- A capacidade de ser pensante potencializa a capacidade do ser humano evoluir.
C- A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria
experiência.
D- A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência
dos outros.

9-Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante é a

experiência, ou seja, o que cada ser humano vivência, pois é registrado pela mente e não pode
ser tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no exposto, assinale a
alternativa CORRETA:

A- A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização.

B- A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano.
C- A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos.
D- A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento.

10-Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram fazer
foi estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o científico. Com
base nesse conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O
conhecimento científico caracteriza-se pela sua essência racional. ( ) O conhecimento científico
abrange fatos considerados concretos, positivos. ( ) O conhecimento científico pode ser falível,
por não ser definitivo. ( ) O conhecimento científico é assistemático, pois trata de um saber
ordenado logicamente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A- V - V - F - F.
B- V - V - V - F.
C- F - V - F - V.
D- V - F - V - F.