TESTE DE AVALIAÇÃO – FILOSOFIA 11.

Novos Contextos
Nome da Escola Ano letivo 2019/2020
Filosofia | 11.º ano
Nome do Aluno Turma N. º Data / / 2019

Professor Classificação

Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva

Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento

GRUPO I

1. Indique, para cada questão que se segue, a opção correta.

1.1. É falso afirmar que:

A. existem diferentes tipos de conhecimento.
B. o sujeito só é sujeito em relação a um objeto e este só é objeto em relação a um sujeito.
C. o sujeito interage com a realidade.
D. a experiência constituiu um modo de conhecer algo apenas depois de formulado o juízo
sobre aquilo que se conhece.

1.2. Saber cozinhar, conhecer Berlim (visitando a cidade) e saber quem foi o autor da Eneida
constituem exemplos, respetivamente, de conhecimento:
A. proposicional, prático e por contacto.
B. por contacto, prático e proposicional.
C. prático, por contacto e proposicional.
D. prático, proposicional e por contacto.

1.3. Os empiristas:
A. não são fundacionalistas.
B. rejeitam a existência de conhecimentos inatos.
C. privilegiam o raciocínio dedutivo.
D. consideram que a intuição intelectual nos revela o mundo.

1.4. Juízos a priori são juízos:

A. cuja verdade é conhecida independentemente da experiência.
B. que são justificados pelo pensamento, depois da experiência.
C. cuja verdade é conhecida através da experiência.
D. que são justificados pelos sentidos.

1.5. Segundo os fundacionalistas:

A. há uma regressão infinita da justificação.
B. o sistema do saber assenta em crenças básicas.
C. as crenças não básicas justificam-se a si mesmas e são autoevidentes.
D. os fundamentos estão para lá da experiência e da razão.

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José Ferreira Borges · Marta Paiva · Orlanda Tavares
1.6. Enquanto posição própria do realismo ingénuo, o dogmatismo:
A. não examina criticamente as aparências.
B. coloca em dúvida a possibilidade do conhecimento.
C. não se opõe à postura cética.
D. é uma doutrina filosófica que foi defendida por Leibniz e Espinosa.

1.7. A dúvida cartesiana pode ser caracterizada como:

A. radical e definitiva.
B. provisória e dolorosa.
C. religiosa e universal.
D. metódica e hiperbólica.

1.8. Segundo Descartes, podemos ter ideias claras e distintas de três tipos de substâncias:
A. pensante, celeste e divina.
B. pensante, extensa e material.
C. pensante, extensa e divina.
D. pensante, perfeita e intuitiva.

1.9. David Hume:

A. aceita que há ideias simples, mas não complexas.
B. considera que as relações de ideias são conhecimento a priori.
C. é um dos partidários do ceticismo radical.
D. defende que negar questões de facto implica contradição.

1.10. Segundo David Hume, a crença na existência de um eu permanente, como substância

distinta das impressões e ideias:
A. constitui o fundamento do conhecimento.
B. justifica-se em virtude da repetição das impressões e das ideias.
C. é justificada pela existência de Deus.
D. é injustificável.

GRUPO II

1. Explicite, tendo em conta as condições necessárias e suficientes, a definição tradicional de

conhecimento.

2. Explique os motivos pelos quais os racionalistas consideram a razão a fonte principal do

conhecimento.

3. Apresente os argumentos que levam os céticos radicais a suspenderem o juízo e a negarem a

possibilidade do conhecimento.

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 GRUPO III

1. Leia atentamente a seguinte afirmação:

“Mas, desde que reconheci que existe um Deus, ao mesmo tempo compreendi também que tudo o
resto depende dele e que ele não é enganador (…).”

Descartes (1988), Meditações Sobre a Filosofia Primeira, Coimbra, Livraria Almedina, p. 194

Explique, a partir desta afirmação, em que medida se tornou necessário, para Descartes, demonstrar
a existência de Deus, apesar da evidência do Cogito.

2. Leia atentamente a seguinte afirmação:

“Todos os raciocínios relativos à questão de facto parecem fundar-se na relação de Causa e Efeito.
Só mediante esta relação podemos ir além do testemunho da nossa memória e dos nossos
sentidos.”

David Hume (1989), Investigação Sobre o Entendimento Humano, Lisboa, Edições 70, p. 32

Explique, com base na afirmação citada, a perspetiva de David Hume acerca dos problemas da
causalidade e da indução.

COTAÇÕES

Grupo I
1.1. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.2. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.3. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.4. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.5. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.6. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.7. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.8. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.9. ............................................................................................................................................. 5 pontos
1.10. ........................................................................................................................................... 5 pontos

Grupo II
1. ….......................................................................................................................................... 20 pontos
2. ….......................................................................................................................................... 25 pontos
3. .............................................................................................................................................. 25 pontos

Grupo III
1. ……………………………...................................................................................................... 40 pontos
2. .............................................................................................................................................. 40 pontos

TOTAL ................................................................................................................................... 200 pontos

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